№1 · СООТВЕТСТВИЕ
1. Компоненты вирусной частицы
Соотнесите структурные элементы вируса с их названиями, опираясь на их положение в структуре.
АБВГ- Гликопротеин
- Капсид
- Суперкапсид
- ДНК
Ф.И.
Класс
Изучи строение и жизненный цикл вирусов — уникальных биологических систем. Ты разберёшься, как они проникают в клетки и почему их называют неклеточными формами жизни.
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите структурные элементы вируса с их названиями, опираясь на их положение в структуре.
АБВГ№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в таблице, описывающей фундаментальные свойства вирусов.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Способ жизни | |
| Уровень организации |
№3 · ЛИШНЕЕ
Найдите в списке объект, не имеющий клеточного строения и собственного обмена веществ.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Укажите, какие из утверждений о жизнедеятельности вирусов являются верными.
№5 · РИСУНОК
Изучите схему строения вируса табачной мозаики и ответьте на вопросы.

№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите части вируса бактерий (фага) с их визуальными образами.
АБВГ№7 · ТАБЛИЦА
Сравните вирусы и бактерии по ключевым биологическим признакам.
| Признак | Вирусы | Бактерии |
|---|---|---|
| Наличие клеточной мембраны | ||
| Самостоятельное деление | ||
| Синтез АТФ (энергии) |
№8 · ВЫБОР
Выберите правильный порядок стадий взаимодействия вируса с клеткой-хозяином.
№9 · ПАРЫ
Установите соответствие между возбудителем и вызываемой им патологией.
| Вирус | Заболевание |
|---|---|
| Вирус краснухи | |
| Вирус паротита | |
| Вирус гепатита А | |
| Вирус папилломы |
№10 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, описывающие механизмы попадания вируса внутрь клетки.
| Механизм | Суть процесса |
|---|---|
| Клетка втягивает прикрепившийся вирус внутрь цитоплазмы | |
| Липидный слой вируса встраивается в мембрану клетки | |
| Бактериофаг сокращает чехол и проталкивает ДНК сквозь стенку |
№11 · ЛИШНЕЕ
Выберите заболевание, которое имеет бактериальную природу, в отличие от остальных вирусных.
№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Оцените правильность суждений о механизмах изменчивости и размножения вирусов.
№13 · АНАЛИЗ
Рассмотрите схему вируса иммунодефицита человека и ответьте на вопросы.

№14 · СООТВЕТСТВИЕ
Сопоставьте типы симметрии с конкретными примерами вирусов.
АБВГ№15 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Заполните классификационную таблицу вирусов по структуре их генома.
| Группа | Структура генома | Пример |
|---|---|---|
| ДНК-вирусы | ||
| РНК-вирусы | ||
| Ретровирусы |
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между названием структурного элемента вирусной частицы и его изображением на схеме.
АБВГ№2 · ПРОПУСКИ
Заполните ячейки таблицы, характеризующие фундаментальные свойства вирусов.
| Характеристика | Значение |
|---|---|
| Состояние вне клетки | |
| Способ существования |
№3 · ЛИШНЕЕ
Выберите из списка организм, который является неклеточной формой жизни.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Оцените верность утверждений о биологии вирусов.
№5 · РИСУНОК
Рассмотрите модель вируса табачной мозаики (ВТМ) и ответьте на вопросы.

№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите названия элементов бактериофага с их положением на схеме.
АБВГ№7 · ТАБЛИЦА
Заполните сравнительную таблицу, используя слова «Да» или «Нет».
| Признак | Вирусы | Бактерии |
|---|---|---|
| Клеточное строение | ||
| Рост и развитие | ||
| Наличие обмена веществ |
№8 · ВЫБОР
Выберите правильный порядок этапов репродукции вируса в клетке.
№9 · ПАРЫ
Сопоставьте вирусы и вызываемые ими патологии у человека.
| Вирус | Заболевание |
|---|---|
| Вирус клещевого энцефалита | |
| Вирус папилломы | |
| Вирус гепатита А | |
| Вирус гриппа |
№10 · ПРОПУСКИ
Определите способ проникновения вируса по его краткому описанию.
| Название способа | Суть процесса |
|---|---|
| Впячивание мембраны клетки и образование пузырька с вирусом | |
| Растворение вирусной оболочки в мембране клетки-мишени | |
| Проталкивание нуклеиновой кислоты через канал отростка |
№11 · ЛИШНЕЕ
Выберите заболевание, которое вызывается бактериями, а не вирусами.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Оцените правильность суждений о сложных механизмах вирусной инфекции.
№13 · АНАЛИЗ
Рассмотрите схему строения вируса иммунодефицита человека и ответьте на вопросы.

№14 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите тип морфологии вируса с его примером или описанием.
АБВГ№15 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Систематизируйте данные о типах нуклеиновых кислот у различных вирусов.
| Группа вируса | Вид генома | Типичный представитель |
|---|---|---|
| ДНК-вирусы | ||
| РНК-вирусы | ||
| Ретровирусы |
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите элементы структуры вируса с их названиями, используя схематическое изображение.
АБВГ№2 · ПРОПУСКИ
Заполните ячейки таблицы, выбрав верные характеристики для описания природы вирусов.
| Признак | Значение |
|---|---|
| Способ существования | |
| Уровень организации |
№3 · ЛИШНЕЕ
Укажите объект, который не обладает клеточным строением, в отличие от остальных.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Верны ли данные утверждения о свойствах вирусов?
№5 · РИСУНОК
Изучите модель вируса табачной мозаики и ответьте на вопросы.

№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Укажите соответствие между частями вируса бактерий и их визуальным представлением.
АБВГ№7 · ТАБЛИЦА
Сравните вирусы и бактерии по ключевым биологическим признакам.
| Признак | Вирусы | Бактерии |
|---|---|---|
| Клеточное строение | ||
| Самостоятельный рост | ||
| Размножение делением |
№8 · ВЫБОР
Выберите правильный порядок стадий взаимодействия вируса с клеткой-хозяином.
№9 · ПАРЫ
Соотнесите названия вирусов с симптомами или названиями вызываемых ими болезней.
| Возбудитель | Заболевание |
|---|---|
| Аденовирус | |
| Вирус папилломы | |
| Вирус гепатита А | |
| Вирус клещевого энцефалита |
№10 · ПРОПУСКИ
Определите название механизма по его краткому описанию.
| Механизм | Суть процесса |
|---|---|
| Вирус поглощается мембраной клетки в составе пузырька | |
| Липидный слой вируса встраивается в мембрану клетки | |
| Введение нуклеиновой кислоты через клеточную стенку |
№11 · ЛИШНЕЕ
Найдите болезнь, возбудителем которой является бактерия, а не вирус.
№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Оцените достоверность научных фактов о вирусах.
№13 · АНАЛИЗ
Рассмотрите детали строения вируса иммунодефицита человека и выполните задания.

№14 · СООТВЕТСТВИЕ
Распределите вирусы по их внешнему виду и типу симметрии.
АБВГ№15 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Заполните таблицу классификации вирусов по типу их наследственного материала.
| Тип вируса | Состав генома | Представитель |
|---|---|---|
| ДНК-вирусы | ||
| РНК-вирусы | ||
| Ретровирусы |
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите структурные элементы вируса с их изображениями на схеме.
АБВГ№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в таблице, характеризующей природу вирусов.
| Параметр | Характеристика |
|---|---|
| Жизненная стратегия | |
| Клеточное строение |
№3 · ЛИШНЕЕ
Найдите в списке объект, который не обладает собственным аппаратом синтеза белка и рибосомами.
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Укажите, какие из утверждений о вирусах являются верными, а какие — ложными.
№5 · РИСУНОК
Рассмотрите схему строения аденовируса и ответьте на вопросы.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: соедини слово и картинку, таблица, найти лишнее, истина / Ложь, вопросы по картинке, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.