№1 · ЛЕКСИКА
1. Найди предмет не для цифрового досуга
Рассмотри четыре изображения и выбери лишнее. Назови его по-английски.
ABCDФ.И.
Класс
Разберём, как люди используют цифровые технологии для отдыха, общения и учёбы. Прочитаем тексты и потренируем лексику и грамматику в контексте.
№1 · ЛЕКСИКА
Рассмотри четыре изображения и выбери лишнее. Назови его по-английски.
ABCD№2 · ЛЕКСИКА
Соедини каждое английское слово с подходящей картинкой. Эти слова понадобятся в следующих заданиях.
ABCD№3 · ЧТЕНИЕ
Прочитай текст и ответь на вопросы по его содержанию.
More Than Entertainment
Why can strategy games be useful?
What do team games develop?
What should gaming be balanced with?
№4 · ГРАММАТИКА
Заполни пропуски, выбрав подходящую форму глагола в условных предложениях.
If I enough time tonight, I will finish the game. If players the rules, the match becomes unfair. If Mia had a faster computer, she play this game. You will lose your progress if you the programme without saving.
№5 · ЛЕКСИКА В КОНТЕКСТЕ
Прочитай предложения и найди одно, которое не связано с компьютерными играми и цифровым досугом.
№6 · ГРАММАТИКА
Распредели предложения по двум категориям: «совет» и «условие». Обрати внимание на значение всей ситуации, а не только на отдельное слово.
Слова для распределения: If you share your password, someone may enter your account., If the server is busy, the game will load more slowly., You should take a short break after an hour of gaming., You ought to check the privacy settings on your account.
Совет
Условие
№7 · ЛЕКСИКА
Рассмотри четыре изображения и выбери лишнее. Выбери предмет, который не используется для цифрового досуга.
ABCD№8 · ЛЕКСИКА
Соедини каждое английское слово с подходящей картинкой.
ABCD№9 · ЧТЕНИЕ
Прочитай текст и ответь на вопросы по его содержанию.
Daniel Changes His Routine
What problem did Daniel notice?
What does Daniel do before switching on his computer?
How does the new routine help him?
№10 · ГРАММАТИКА
Заполни пропуски, преобразуя прямую речь в косвенную. Следи за согласованием времён и изменением местоимений.
Leo said, “I am downloading a new game.” → Leo said that he a new game. Emma said, “I have finished the online course.” → Emma said that she the online course. Tom said, “I will join the team tomorrow.” → Tom said that he the team the next day. Kate said, “I cannot play tonight.” → Kate said that she play that night.
№11 · ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Прочитай утверждения о влиянии компьютерных игр и других цифровых занятий на повседневную жизнь. Определи, какие утверждения соответствуют фактам о разумном и безопасном использовании цифрового досуга.
№12 · ЛЕКСИКА
Соедини каждое английское слово с подходящей картинкой. Обрати внимание на различия между устройствами и оборудованием для игр.
ABCD+12 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№13 · ТЕМАТИКА
Рассмотри четыре изображения и выбери лишнее. Назови выбранный предмет по-английски.
ABCD№1 · ЛИШНЕЕ
Найди ситуацию, которая не относится к игровому процессу. Обрати внимание на значение всей фразы.
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели предложения по двум категориям: разумное использование цифровых игр и чрезмерное увлечение играми.
Слова для распределения: She has stopped meeting her friends because of the game., I play for an hour after I finish my homework., He often forgets to eat because he is playing., They stayed online all night before the test., She takes regular breaks and goes outside., We agreed not to play late on school nights.
Balanced gaming
Excessive gaming
№3 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини каждую цифровую привычку с наиболее вероятным последствием или результатом.
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди фразу, которая не описывает цифровой досуг, связанный с компьютерными играми или общением в сети.
№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели предложения по значению модального глагола: совет или обязанность.
Слова для распределения: You should not play just before going to bed., You ought to protect your personal information., You must not share another person's password., Players have to use their real age when they register., You should take a short break every hour., You must follow the rules of the online community.
Advice
Obligation
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини начало предложения с подходящим продолжением, чтобы получились грамматически и логически верные условные предложения.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найди предложение, в котором действие связано не с длительным процессом, а с уже завершённым результатом.
№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели предложения по модели после выделенного смыслового глагола: герундий или инфинитив.
Слова для распределения: Mum agreed to buy a family game., We hope to join the competition next month., He decided to delete the application., They suggest taking a break after each level., I enjoy playing cooperative games., She avoids using public chats at night.
Gerund
Infinitive
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини исходное высказывание с предложением, которое передаёт тот же смысл.
№10 · ЛИШНЕЕ
Найди предложение, которое не передаёт слова или сообщение другого человека в косвенной речи.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 23 заданий: найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, readingText, заполни пропуски, найти лишнее, распределение, истина / Ложь, соединение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.