Представь числовую прямую как бесконечную велотрассу. Сегодня мы разберем сложные маршруты, научимся обходить иррациональные препятствия и точно рассчитывать дистанцию между спортсменами.
№1 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
12 СЛОВ · 3 БАЛЛА
1. Кроссворд «Вело-математика»
Решите кроссворд, вспомнив основные понятия, связанные с числовой прямой и множествами.
123456789101112
По горизонтали
Число, которое нельзя представить в виде обыкновенной дроби
Совокупность объектов, объединенных общим признаком
Множество, содержащее все элементы обоих промежутков
Часть прямой, ограниченная с одной стороны
Множество, включающее свои граничные точки
Число, определяющее положение точки на прямой
По вертикали
Общая часть двух числовых промежутков
Число, представимое в виде дроби m/n
Множество точек между двумя числами, не включая концы
Расстояние от начала отсчета до точки
Несколько неравенств, которые должны выполняться одновременно
Множество, не содержащее ни одного элемента
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
2. Маршруты и ограничения
Соотнесите аналитическую запись ограничения скорости или дистанции с соответствующим числовым промежутком.
12345678
По горизонтали
Имя координаты на горизонтальной оси
Точка с координатой ноль
Основной объект на прямой
По вертикали
Длина стандартного отрезка на прямой
Плюс или минус
Длина пути между двумя отметками
Расположение чисел от меньшего к большему
Указывает положительное направление
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 ЗАДАЧА · 2 БАЛЛА
3. Встреча лидеров
Первый велогонщик находится в точке A(72), а второй — в точке B(62). Какое расстояние разделяет спортсменов на числовой прямой?
№4 · ЛИШНЕЕ
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
4. Технический сбой
Найдите число, которое по своей природе (типу) лишнее в данном списке координат контрольных точек.
0,64
1,44
2,25
5
№5 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
4 ПРИМЕРА · 2 БАЛЛА
5. Расчет контрольного времени
Вычислите значения выражений, чтобы определить точные координаты финишных створов.
1)32⋅2
2)(7−1)(7+1)
3)200÷2
4)26−5
№6 · ВЫБОР
1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА
6. Позиция на треке
Укажите все целые числа, которые расположены на координатной прямой строго между отметками −13 и 20.
−3,−2,−1,0,1,2,3,4
−4,−3,−2,−1,0,1,2,3,4,5
−3,−2,−1,1,2,3,4
−2,−1,0,1,2,3,4
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛОГИКА
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
7. Истина или ложь на трассе
Оцените верность утверждений о свойствах чисел на прямой.
Между числами 3 и 5 не существует рациональных чисел.ИстинаЛожь
Любое иррациональное число можно точно отметить точкой на координатной прямой.ИстинаЛожь
Объединение промежутков (−∞;10] и [10;+∞) совпадает со всей числовой прямой.ИстинаЛожь
Модуль любого числа на прямой является положительным числом.ИстинаЛожь
№8 · ЗАДАЧА
СИСТЕМА · 3 БАЛЛА
8. Зона пересечения
Велосипедист А тренируется на участке, где его координата x удовлетворяет неравенству x2−12x+32≤0. Велосипедист Б движется по участку, заданному условием ∣x−6∣≤3. Найдите длину общей части их маршрутов.
№9 · ПОСТРОЕНИЕ
ГРАФИКА · 3 БАЛЛА
9. Проектирование велодорожки
Начертите координатную прямую и отметьте на ней объединение интервалов (−10;0) и (2;π). Используйте приближенные значения для иррациональных чисел.
Постройте: Заготовка для построения объединения интервалов
№10 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
8 СЛОВ · 2 БАЛЛА
10. Кроссворд «Свойства прямой»
Заполните сетку, используя знания о структуре числовой оси.
12345678
По горизонтали
Геометрический объект, представляющий число на прямой
Символ, указывающий направление возрастания чисел
Характеристика отрезка, равная разности координат его концов
Точка отсчета с координатой ноль
По вертикали
Алгебраический эквивалент точки на прямой
Знак, указывающий на включение или исключение границы
Число, задающее масштаб оси
Показатель того, с какой стороны от нуля лежит число
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Числа и вычисления. Квадратные корни
8 класс · сложный
Ф.И. Класс
Приготовься к серьезному вызову: сегодня мы погрузимся в мир иррациональных чисел и научимся укрощать квадратные корни в сложных выражениях. Будь внимателен к деталям!
№1 · УРАВНЕНИЯ
1 БАЛЛ
1. Корни уравнения
Найдите все корни уравнения x2=0,0025. Если корней несколько, запишите их через точку с запятой.
Вспомним ключевые темы прошлого года: от работы со степенями до решения систем уравнений. Эти знания помогут тебе уверенно начать изучение нового материала в восьмом классе.
№1 · СТЕПЕНИ
1 ВЫРАЖЕНИЕ · 4 БАЛЛА
1. Сложное упрощение
Найдите значение числового выражения, используя свойства степеней с одинаковым основанием.
1)8⋅3n3n+2−3n
№2 · СИСТЕМЫ
1 СИСТЕМА · 3 БАЛЛА
2. Система уравнений
Решите систему линейных уравнений методом сложения: {3x+2y=104x−2y=4
На этом листе мы вспомним правила работы с рациональными дробями. Эти задания помогут тебе уверенно складывать, вычитать и сокращать выражения с переменными.
№1 · СЛОЖЕНИЕ
1 ВЫРАЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ
1. Сложение дробей с одинаковыми знаменателями
Выполните сложение и упростите результат, если это возможно.