№1 · КОРНИ УРАВНЕНИЙ
1. Проверка корней
Вычислите значение левой части выражения при заданном значении переменной, чтобы убедиться, является ли число корнем.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы закрепим навыки работы с равносильными преобразованиями. Это поможет тебе безошибочно упрощать задачи и уверенно готовиться к экзаменам.
№1 · КОРНИ УРАВНЕНИЙ
Вычислите значение левой части выражения при заданном значении переменной, чтобы убедиться, является ли число корнем.
№2 · РАВНОСИЛЬНОСТЬ
Сравните пары уравнений и определите, равносильны ли они на множестве действительных чисел.
| Первое уравнение | Второе уравнение | Равносильны? (Да/Нет) |
|---|---|---|
№3 · РЕШЕНИЕ
Решите линейное уравнение , применяя равносильные преобразования.
№4 · ЛОГИКА
Найдите среди предложенных уравнений то, которое имеет отличный от остальных набор корней.
№5 · КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Решите полное квадратное уравнение .
№6 · РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Убедитесь, что при заданном значении числитель дроби обращается в ноль.
№7 · ОДЗ
Определите знаменатель и значение переменной, при которой выражение не имеет смысла.
| Выражение | Знаменатель | Ограничение (x ≠ ...) |
|---|---|---|
№8 · РЕШЕНИЕ
Найдите корни рационального уравнения , учитывая ОДЗ.
№9 · НЕРАВЕНСТВА
Определите истинность числового неравенства при подстановке конкретного значения переменной.
№10 · ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
Опишите переход между неравенствами и укажите, является ли он равносильным.
| Исходное | Результат | Действие | Равносильно? |
|---|---|---|---|
№11 · ТЕОРИЯ
Сформулируйте основное определение: какие два уравнения (или неравенства) называют равносильными?
№12 · УЧЕБНИК
Используя учебник Ш.А. Алимова, ответьте: считаются ли равносильными два неравенства, если оба они не имеют решений?
№13 · ИТОГ
Как называются математические операции, которые не меняют множество корней уравнения?
№14 · ОШИБКИ
Выберите логический переход, в котором была допущена ошибка, приводящая к потере корней или появлению лишних.
№15 · ЛОГИКА
Укажите неравенство, область решений которого не совпадает с решениями остальных трех выражений.
№16 · СИСТЕМЫ
Проверьте, является ли пара чисел решением систем уравнений.
№17 · СИСТЕМЫ
Является ли пара чисел решением данных систем уравнений? Запишите «Да» или «Нет».
№18 · ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
Проанализируйте преобразования и определите их тип и корректность с точки зрения сохранения равносильности.
| Переход | Тип действия | Сохранена равносильность? |
|---|---|---|
№19 · ГРАФИКА
Рассмотрите график функции . Назовите абсциссы точек пересечения графика с осью (корни уравнения ).
№20 · ПУСТОЕ МНОЖЕСТВО
Найдите среди приведенных уравнений то, которое имеет хотя бы одно решение.
№1 · КОРНИ УРАВНЕНИЙ
Найдите значение левой части уравнения при заданном , чтобы проверить, является ли число корнем.
№2 · РАВНОСИЛЬНОСТЬ
Определите, являются ли уравнения в парах равносильными на множестве действительных чисел.
| Первое уравнение | Второе уравнение | Равносильны? (Да/Нет) |
|---|---|---|
№3 · РЕШЕНИЕ
Решите уравнение , используя равносильные преобразования.
№4 · ЛОГИКА
Найдите уравнение, которое НЕ является равносильным остальным трем (имеет другой набор корней).
№5 · КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Решите квадратное уравнение .
№6 · РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Найдите значение числителя при заданном .
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ОДЗ
Заполните таблицу ограничений для переменных в рациональных выражениях.
| Выражение | Знаменатель | Ограничение (x ≠ ...) |
|---|---|---|
№8 · РЕШЕНИЕ
Решите уравнение . Укажите ОДЗ.
№9 · НЕРАВЕНСТВА
Верно ли неравенство при указанном значении ?
№10 · ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
Укажите, какое действие было совершено над первым неравенством, чтобы получить второе, и является ли оно равносильным.
| Исходное | Результат | Действие | Равносильно? |
|---|---|---|---|
№11 · ТЕОРИЯ
Запишите определение: какие два уравнения называются равносильными?
№12 · УЧЕБНИК
Согласно учебнику Алимова, к какому уравнению приводит умножение обеих частей исходного уравнения на число ?
№13 · ИТОГ
Как называются преобразования, которые переводят уравнение в другое уравнение, имеющее те же корни?
№14 · ОШИБКИ
Выберите переход, при котором была ПОТЕРЯНА равносильность.
№15 · ЛОГИКА
Найдите неравенство, множество решений которого отличается от остальных.
№16 · СИСТЕМЫ
Является ли пара решением системы?
№17 · СИСТЕМЫ
Определите, является ли пара чисел решением предложенных систем уравнений. В ответе запишите «Да» или «Нет».
№18 · ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
Определите тип преобразования (сложение, умножение, возведение в степень) и его корректность.
| Переход | Тип действия | Сохранена равносильность? |
|---|---|---|
№19 · ГРАФИКА
На рисунке изображен график функции . Используя график, найдите корни уравнения .
№20 · ПУСТОЕ МНОЖЕСТВО
Найдите уравнение, которое имеет хотя бы один корень (остальные корней не имеют).
№1 · КОРНИ УРАВНЕНИЙ
Найдите значение левой части уравнения при заданном , чтобы проверить, является ли число корнем.
№2 · РАВНОСИЛЬНОСТЬ
Определите, являются ли уравнения в парах равносильными на множестве действительных чисел.
| Первое уравнение | Второе уравнение | Равносильны? (Да/Нет) |
|---|---|---|
№3 · РЕШЕНИЕ
Решите уравнение , используя равносильные преобразования.
№4 · ЛОГИКА
Найдите уравнение, которое НЕ является равносильным остальным трем (имеет другой набор корней).
№5 · КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Решите квадратное уравнение .
№6 · РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Найдите значение числителя при заданном .
№7 · ОДЗ
Заполните таблицу ограничений для переменных в рациональных выражениях.
| Выражение | Знаменатель | Ограничение (x ≠ ...) |
|---|---|---|
№8 · РЕШЕНИЕ
Решите уравнение . Укажите ОДЗ.
№9 · НЕРАВЕНСТВА
Верно ли неравенство при указанном значении ?
№10 · ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
Укажите, какое действие было совершено над первым неравенством, чтобы получить второе, и является ли оно равносильным.
| Исходное | Результат | Действие | Равносильно? |
|---|---|---|---|
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: реши примеры, таблица, реши задачу, найти лишнее, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по алгебре для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.