№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1. Понятие подмножества
Даны множества и . Является ли множество подмножеством множества ? В ответе напишите «да» или «нет».
Ф.И.
Класс
Потренируемся работать с абстрактными группами объектов: научимся объединять, пересекать и вычитать множества, а также применять круги Эйлера для решения логических задач.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Даны множества и . Является ли множество подмножеством множества ? В ответе напишите «да» или «нет».
№2 · ПРИМЕРЫ
Найдите результат операций над множествами, представленными в виде числовых промежутков.
№3 · ЗАДАЧА
В группе 30 студентов. Из них 18 человек любят смотреть кино, а 15 человек предпочитают ходить в театры. Известно, что 7 студентов посещают и кино, и театр. Сколько студентов в группе не любят ни кино, ни театр?
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Даны множества и . Запишите элементы множества через запятую в алфавитном порядке.
№5 · ПРИМЕРЫ
Выполните действия над множествами и .
№6 · ЗАДАЧА
В туристическом клубе 60 человек. 30 из них знают английский язык, 25 — французский, 20 — немецкий. Известно, что 12 человек знают английский и французский, 8 — английский и немецкий, 6 — французский и немецкий. Все три языка знают 4 человека. Сколько туристов не знают ни один из этих трех языков?
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Пусть универсальное множество , а множество . Запишите элементы дополнения множества до (множество ) в порядке возрастания через запятую.
№8 · ПРИМЕРЫ
Найдите неизвестную характеристику мощности множества, используя формулу .
№9 · ЗАДАЧА
В классе 25 учеников. Все они читают хотя бы один из двух жанров: детективы или фантастику. 17 человек читают детективы, 13 — фантастику. Сколько человек читают только фантастику?
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Запишите элементы множества через запятую в порядке возрастания.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Даны множества и . Является ли множество подмножеством множества ? В ответе напишите «да» или «нет».
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРИМЕРЫ
Найдите результат операций над множествами, представленными в виде числовых промежутков.
№3 · ЗАДАЧА
В классе 28 учеников. Из них 16 человек посещают спортивную секцию, а 14 человек занимаются в музыкальной школе. Известно, что 5 человек и занимаются спортом, и ходят в музыкальную школу. Сколько учеников в классе не посещают ни секцию, ни музыкальную школу?
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Даны множества и . Запишите элементы множества через запятую в алфавитном порядке.
№5 · ПРИМЕРЫ
Выполните действия над множествами и .
№6 · ЗАДАЧА
В летнем лагере 50 детей. 25 из них любят футбол, 20 — волейбол, 15 — баскетбол. 10 детей любят футбол и волейбол, 7 — футбол и баскетбол, 5 — волейбол и баскетбол. Все три вида спорта любят 3 человека. Сколько детей не любят ни один из этих видов спорта?
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Пусть универсальное множество , а множество . Запишите элементы дополнения множества до (множество ) в порядке возрастания через запятую.
№8 · ПРИМЕРЫ
Найдите неизвестную характеристику мощности множества, используя формулу .
№9 · ЗАДАЧА
В отделе работают 20 сотрудников. Все они владеют хотя бы одним иностранным языком. 15 человек владеют английским, 12 — немецким. Сколько человек владеют только немецким языком?
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Запишите элементы множества через запятую в порядке возрастания.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: краткий ответ, реши примеры, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по алгебре для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.