№1 · ПАРАМЕТР
1. Уравнение с условием
Найдите все значения параметра , при которых уравнение имеет корень, принадлежащий промежутку . В ответе укажите границы интервала для .
Ф.И.
Класс
Приготовься к глубокому погружению: иррациональные уравнения требуют не только техники, но и строгого логического анализа. Следи за ОДЗ и не допускай появления посторонних корней!
№1 · ПАРАМЕТР
Найдите все значения параметра , при которых уравнение имеет корень, принадлежащий промежутку . В ответе укажите границы интервала для .
№2 · ГРАФИКИ
Соотнесите аналитическую запись функции с её визуальным представлением.
![$y = \sqrt[3]{x}$](https://e144d02a-f75f-4458-a1db-a71f3c099ca2.selstorage.ru/img/generated/2026/06/11/f9d1a94a67be4b7089e908240f8c11dc.jpeg)


№3 · АНАЛИЗ
Рассмотрите эскизы графиков. Найдите тот, который не может являться графиком функции вида .




№4 · ГЕОМЕТРИЯ
Постройте график функции . Помните, что это уравнение описывает часть геометрической фигуры.
Постройте: График
№5 · АЛГОРИТМ
Установите правильную последовательность шагов при решении уравнения .
№6 · МЕТОДЫ
Заполните таблицу, выбрав наиболее эффективный метод для каждого типа уравнения.
| Тип уравнения | Рекомендуемый метод | Обоснование |
|---|---|---|
№7 · ПРИМЕРЫ
Решите уравнения и запишите только положительные корни.
№8 · ТЕОРИЯ
Заполните пропуски в математических утверждениях.
Уравнение равносильно системе, содержащей уравнение и неравенство . При возведении уравнения в степень проверка корней обязательна, если не учитывалось ОДЗ.
№9 · ЛОГИКА
Выберите уравнение, которое не имеет действительных корней без проведения полных вычислений.
№10 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между иррациональным уравнением и множеством его корней.
№11 · СИСТЕМА
Решите уравнение . Обоснуйте свой ответ, используя свойства неотрицательных функций.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
Соедините уравнение с графическим изображением его ОДЗ на числовой прямой.



№13 · ОДЗ
На какой из картинок изображена область допустимых значений для уравнения ?




№14 · ГРАФИКИ
Используя графический метод, определите количество корней уравнения .
Пересечение и
№15 · МЕТОД ЗАМЕНЫ
Расставьте этапы решения уравнения в логическом порядке.
№16 · ФУНКЦИЯ
Вычислите значения функции для заданных аргументов.
| (точное значение) | (приблизительно) | |
|---|---|---|
| 0 | ||
| 1 | ||
| 16 |
№17 · ПРИМЕРЫ
Решите уравнения, используя замену переменной. В ответ запишите сумму корней.
№18 · СВОЙСТВА
Заполните пропуски, учитывая различие между четными и нечетными степенями.
Уравнение при четном имеет решения только если . Если же — число, то уравнение имеет единственный корень при любом значении .
№19 · НЕСТАНДАРТ
Найдите уравнение, которое имеет бесконечно много корней.
№20 · ИТОГ
Соотнесите уравнение и его область допустимых значений.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: реши задачу, соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, математический рисунок, последовательность, таблица, реши примеры, заполни пропуски, найти лишнее, соединение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по алгебре для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.