Прямая речь и диалог

Слайд 1. Прямая речь и диалог

Знаки препинания и оформление высказываний. Русский язык, 6 класс

Слайд 2. Зачем нужны знаки препинания?

Знаки помогают понять, кто говорит, где заканчиваются слова автора и начинается чужое высказывание. Сравните: Маша сказала: «Я вернусь». Без кавычек и двоеточия границы речи было бы труднее определить.

Слайд 3. Что такое прямая речь?

Прямая речь — это точно переданные слова какого-либо лица.

Она сохраняет содержание и форму исходного высказывания.

Слова, которые указывают, кому принадлежит высказывание, называются словами автора.

Пример: Учитель сказал: «Откройте тетради».

Слайд 4. Прямая и косвенная речь

Слова говорящего передаются точно.

Миша спросил: «Ты готов?»

Используются кавычки и знаки препинания.

Содержание передаётся от лица автора.

Миша спросил, готов ли я.

Кавычки не ставятся.

Слайд 5. Кто говорит?

Слайд 6. Из чего состоит конструкция?

Сами слова говорящего: «Завтра будет тепло».

Подсказывают, кто и как произносит слова: сообщила Лена.

Двоеточие, тире и кавычки помогают разделить части.

Вопрос, восклицание или сообщение определяют нужный знак.

Слайд 7. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»

— Иван Сергеевич Тургенев

Слайд 8. Слова автора стоят перед прямой речью

Сначала идут слова автора, затем ставится двоеточие.

Прямая речь заключается в кавычки.

Первое слово прямой речи пишется с прописной буквы.

Пример: Папа спросил: «Ты собрал портфель?»

Слайд 9. Если прямая речь — сообщение

Перед прямой речью ставим двоеточие, а её слова заключаем в кавычки. Точку ставим внутри кавычек.

Пример: Бабушка сказала: «Чай уже готов».

Слайд 10. Если прямая речь — вопрос или восклицание

Знаки вопроса и восклицания ставим перед закрывающими кавычками.

После кавычек двоеточие не требуется: его заменяет знак вопроса или восклицания внутри прямой речи.

Примеры: Саша спросил: «Ты идёшь?» Мама воскликнула: «Как красиво!»

Слайд 11. Потренируемся: найди слова автора

«Скоро начнётся урок», — предупредил дежурный.

Учительница сказала: «Запишите число».

«Куда вы положили карту?» — спросила Аня.

Слайд 12. Прямая речь перед словами автора

Если прямая речь заканчивается точкой, перед закрывающей кавычкой ставим запятую, а после кавычек — тире.

Пример: «Я скоро вернусь», — пообещал брат.

Слайд 13. Вопросительный и восклицательный знаки перед словами автора

Если прямая речь заканчивается вопросительным или восклицательным знаком, он остаётся внутри кавычек.

После кавычек ставим тире.

Примеры: «Ты видел эту птицу?» — спросил Илья. «Ура, мы победили!» — крикнула команда.

Слайд 14. Сопоставь знак в прямой речи и оформление

«Я всё понял», — ответил ученик.

Точка заменяется запятой перед закрывающей кавычкой; после кавычек ставится тире.

«Ты всё понял?» — спросил учитель.

«Конечно!» — ответил ученик.

Знак остаётся внутри кавычек; после них ставится тире.

Слайд 15. Слушаем, как звучит диалог

Слайд 16. Что такое диалог?

Диалог — это разговор двух или нескольких лиц. Каждая реплика — слова одного участника разговора. Диалог может состоять из коротких вопросов и ответов или из развёрнутых высказываний.

Слайд 17. Как оформлять реплики диалога

Каждую реплику пишем с новой строки.

Перед репликой ставим тире.

Кавычки обычно не нужны.

Пример:

— Ты уже прочитал рассказ?

— Да, вчера вечером.

Слайд 18. Диалог: три шага оформления

Определи, где заканчивается реплика одного участника и начинается следующая.

Каждую новую реплику начни с новой строки.

В начале каждой реплики поставь тире; кавычки обычно не используй.

Слайд 19. Диалог с авторскими словами

— Ты готов к прогулке?

— спросила сестра.

— Почти, — ответил брат.

Внутри диалога авторские слова связываются с репликой, а новая реплика начинается с новой строки и тире.

Слайд 20. Не путай тире и дефис

В начале реплики диалога ставится тире, отделённое пробелом: — Привет!

Дефис — короткий знак внутри слова: северо-западный.

Это разные знаки, и они выполняют разные задачи.

Слайд 21. Исправь пунктуацию

Перепиши предложения, расставив знаки препинания.

Мама сказала завтра мы поедем к бабушке.

Коля спросил ты видел новый фильм.

— Где лежит словарь? спросила Вера.

— На полке ответил брат.

Слайд 22. Проверяем себя

Мама сказала: «Завтра мы поедем к бабушке».

Коля спросил: «Ты видел новый фильм?»

— Где лежит словарь? — спросила Вера.

— На полке, — ответил брат.

Слайд 23. Самостоятельная работа

Составь короткий диалог двух друзей о прогулке.

Включи вопрос, сообщение и восклицание.

Запиши каждую реплику с новой строки.

Проверь, что перед каждой репликой стоит тире, а слова автора оформлены правильно.

Слайд 24. Алгоритм проверки

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Шаг 4

Найди границы прямой речи и слов автора.

Определи, где стоят слова автора: перед прямой речью или после неё.

Установи цель высказывания: сообщение, вопрос или восклицание.

Поставь нужные кавычки, двоеточие, запятую и тире.

Слайд 25. Подведём итоги

Прямая речь точно передаёт чужие слова; слова автора указывают, кому они принадлежат.

Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставим двоеточие.

Если слова автора стоят после прямой речи, обычно ставим тире; оформление зависит от знака в конце высказывания.

В диалоге каждую реплику пишем с новой строки и начинаем с тире.

Перечитай свою запись и проверь знаки препинания.