Сложение и вычитание: компоненты действий

Слайд 1. Сложение и вычитание: компоненты действий

Помогаем Дракончику вернуть пропавшие числа в примерах

Слайд 2. Что случилось у Дракончика?

Дракончик прилежно собирал свои золотые монетки и записывал их количество. Но внезапно налетел сильный ветер и сдул одно число прямо из примера!

Теперь Дракончик расстроен. Давай поможем ему вспомнить правила и вернуть числа на свои места.

Слайд 3. Три роли в примере на вычитание

Это «Было». Самое большое число, из которого мы забираем монетки.

Это «Унесло». Столько монеток улетело из-за вредного ветра.

Это «Осталось». Столько монеток Дракончик удержал в лапках.

Слайд 4. Как победить ветер? Правила

Если мы не знаем уменьшаемое, нужно сложить то, что осталось, и то, что унесло:

Остаток + Унесённое = Было

Если мы не знаем вычитаемое, нужно из того, что было, убрать то, что осталось:

Было − Осталось = Унесло

Слайд 5. Учимся на примерах

1. $...-5=8$

Пропало «было» (уменьшаемое).

Решаем: $8+5=13$.

Значит, было $13$ монеток!

2. $12-...=7$

Пропало «унесло» (вычитаемое).

Решаем: $12-7=5$.

Значит, унесло $5$ монеток!

Слайд 6. Раунд 1: Ищем пропажу

$...-4=9$ (Что пропало? Какое правило?)

$15-...=6$ (Ищем «было» или «унесло»?)

$...-7=5$ (Как найти самое большое число?)

Слайд 7. Раунд 2: Дракончик считает

$18-...=9$ (Действуем по правилу вычитаемого)

$...-3=11$ (Возвращаем уменьшаемое)

$20-...=12$ (Сколько монеток улетучилось?)

Слайд 8. Ловушка ветра №1

$...-6=7$

Ветер решил так:

$7-6=1$

Это правильно?

Нет! Мы ищем «Было» (уменьшаемое).

Нужно сложить:

$7+6=13$

Слайд 9. Ловушка ветра №2

$14-...=5$

Ветер решил так:

$14+5=19$

В чём подвох?

Ошибка! «Унесло» не может быть больше, чем «Было».

Нужно вычесть:

$14-5=9$

Слайд 10. Медаль Дракончика и итоги

Ты спас сокровища Дракончика!

Мы научились находить «Было» (уменьшаемое) через сложение.

Мы научились находить «Унесло» (вычитаемое) через вычитание.

Финальное задание: Реши сам $...-8=6$ и получи свою медаль!