Специальная военная операция: герои и подвиги

Слайд 1. Специальная военная операция: герои и подвиги

Слайд 2. Связь времен: от 1941-го до наших дней

Проблемный диалог: Как вы считаете, изменилось ли понятие «подвиг» за 80 лет? Можно ли быть героем в мире гаджетов и интернета?

Групповое задание: Обсудите в командах и назовите 3 черты характера, которые помогли выстоять бойцам в 1941-м и помогают сегодня.

Слайд 3. Памятник танку Т-34 в Барнауле

Символ трудового и боевого подвига алтайцев.

Знак преемственности поколений защитников Родины.

Слайд 4. Видеохроника: Т-34 в Барнауле

Алтайский краевой архив: кадры производства танковых двигателей и техники на заводах Барнаула в 1941–1945 гг.

Задание к видео: посмотрите архивную хронику и ответьте, как труженики тыла Алтайского края обеспечили производство легендарного Т-34.

Ссылка на видеоархив: archive.altairegion22.ru

Слайд 5. Герой России Илья Каркавин: Подвиг земляка

Малая родина: родился в с. Завьялово, окончил Алтайский кадетский корпус в ЗАТО Сибирский.

Путь воина: разведчик-снайпер глубинной разведки. В составе группы из 3 человек успешно выполнял сложнейшие задачи.

Подвиг: погиб от осколочных ранений, прикрыв собой боевого товарища и спася его жизнь.

Память: стал самым молодым Героем России (посмертно). «Золотая Звезда» вручена его родителям, Виктору и Татьяне Каркавиным.

2003–2022

Слайд 6. Герой России Илья Каркавин: Подвиг земляка

В. Томенко отметил: «О подвигах алтайских солдат должны узнать земляки». Какой пример подаёт Илья современным школьникам?

2003–2022

Слайд 7. Герой России Алексей Пащенко: Мужество и Долг

Уроженец Солтонского района Алтайского края. В критический момент боя принял командование на себя и прикрыл отход подразделения. Спас жизни десятков сослуживцев. Удостоен звания Героя России (посмертно).

1. Дискуссия: «Что даёт силы сохранять верность долгу?»

2. Составьте «Кодекс чести защитника» из 5 ключевых качеств.

1985-2023

Слайд 8. Гражданский подвиг: волонтеры и медики Алтая

Тысячи жителей Алтая объединились для отправки регулярных гуманитарных конвоев с техникой и снаряжением.

В Бийске и Барнауле плетут маскировочные сети, изготавливают окопные свечи и сухой душ.

Алтайские медики добровольно работают в госпиталях, проводя сложные операции и спасая жизни.

Слайд 9. География подвига: карта памяти

Практикум (в группах): Нанесите на контурную карту «Точки мужества» — Барнаул, Бийск, Камень-на-Оби и малые сёла.

Игровой элемент: Квест «Найди героя» — с помощью ЭОР (портал «Герои Алтая») соотнесите имя бойца с его малой родиной.

Задания разной сложности: 1. Отметить город; 2. Найти улицу, названную в честь героя; 3. Объяснить связь подвига с историей края.

Оборудование: Интерактивная панель, контурные карты, смартфоны, методическое пособие «История края».

Проблемный диалог: Почему мы говорим, что у подвига нет границ, но всегда есть адрес?

Слайд 10. Творческое осмысление: синквейн и письма

Составьте синквейн об образе защитника Отечества с использованием алтайских региональных символов.

Напишите письмо со словами поддержки бойцам-землякам и обсудите значение поддержки с малой родины.

Групповая работа: проектирование эскизов памятных знаков для своего села или города. Задача: интегрировать региональные символы (колосья, горы, звезда). Оборудование: графические планшеты или ватманы. Методический ресурс: база данных «Герои Алтая» для поиска имен земляков.

Слайд 11. Домашнее задание: выбери свой уровень сложности

Уровень «Знаток»

Уровень «Следопыт»

Уровень «Летописец»

Ресурсы и ИКТ

Базовый: Изучи параграф о современном Алтайском крае. Пройди интерактивный тест в системе ЭПОС или РЭШ для закрепления материала.

Средний: Квест-поиск. Найди мемориальную доску герою СВО в своем районе. Сделай фото и добавь геометку на общую интерактивную карту класса.

Продвинутый: Групповая работа. Проведи интервью с участником волонтерского движения «Алтайский тыл». Подготовь пост для школьной соцсети.

Используй смартфон, портал «Герои Алтая» и сайт фонда «Защитники Отечества». Для интервью подготовь проблемный вопрос: «Что значит быть героем в тылу?».

Слайд 12. Итоги урока: Дерево памяти

Рефлексия: Оцените свой вклад, прикрепив «листок» к Дереву памяти (зелёный — узнал новое, жёлтый — есть вопросы, красный — было сложно).