История Нового времени: XVI–XVII века

Слайд 1. История Нового времени: XVI–XVII века

Введение в курс истории для 7 класса

Слайд 2. Что такое Новое время?

Слайд 3. Понятие «Новое время»

Новое время (Modern Age) — это период в истории человечества, находящийся между Средневековьем и Новейшим временем. В 7 классе мы изучаем его первый этап: с конца XV до конца XVII века. Это эпоха разрушения старых традиций и рождения современной цивилизации.

Слайд 4. Основные черты эпохи

Великие географические открытия

Зарождение капиталистических отношений

Развитие мануфактурного производства

Эпоха Возрождения и гуманизма

Религиозные войны и Реформация

Формирование абсолютных монархий

Слайд 5. Хронологические рамки

1492 г.

1517 г.

1648 г.

Открытие Америки Колумбом — символическое начало эпохи

Выступление Мартина Лютера, начало Реформации

Вестфальский мир, завершение Тридцатилетней войны

Слайд 6. Человек — мерило всех вещей. Он может всё, если захочет.

— Леон Баттиста Альберти, архитектор и философ Возрождения

Слайд 7. Великие географические открытия

В XVI веке мир для европейцев стремительно расширяется. Поиск новых путей в Индию привел к открытию новых материков и океанов. Это изменило не только торговлю, но и представление человека о Земле.

Слайд 8. Средневековье vs Новое время

Господство натурального хозяйства. Религия определяет всё. Сословная замкнутость. Земля — главная ценность.

Развитие товарного хозяйства. Рост научного знания. Индивидуализм и предприимчивость. Деньги и капитал выходят на первый план.

Слайд 9. Технический прогресс

Усовершенствование водяного колеса

Появление доменных печей в металлургии

Распространение огнестрельного оружия

Изобретение книгопечатания ($1450$-е гг.)

Слайд 10. Структура общества (примерная)

Несмотря на рост городов, Европа в XVI веке оставалась аграрной. Большинство населения жило в деревнях.

Слайд 11. Источники знаний о прошлом

Слайд 12. Виды исторических источников

Письменные (законы, письма, мемуары, газеты)

Вещественные (орудия труда, одежда, здания)

Изобразительные (картины, карты, гравюры)

Устные (легенды, песни, сказания)

Слайд 13. Важнейшие изобретения XVI века

Слайд 14. Три кита Нового времени

Переход от феодального хозяйства к капиталистическому, развитие мировой торговли.

Укрепление централизованной власти и появление национальных государств.

Секуляризация сознания: человек начинает верить в свои силы, а не только в провидение.

Слайд 15. Карта мира XVI века

Слайд 16. Дух предпринимательства

В Новое время появляется новый тип человека — предприимчивый, готовый рисковать ради прибыли. Начинают создаваться первые биржи и банки. Понятие «время — деньги» становится актуальным именно в этот период.

Слайд 17. Герои эпохи

Христофор Колумб — открыл путь в Новый Свет.

Николай Коперник — доказал, что Земля вращается вокруг Солнца.

Леонардо да Винчи — воплощение идеала «человека Возрождения».

Мартин Лютер — бросил вызов могуществу католической церкви.

Слайд 18. Рост населения Европы (млн чел.)

Демографический рост стимулировал развитие экономики и освоение новых земель.

Слайд 19. Изменения в быту

В домах богатых горожан появляется стекло, вилки и зеркала.

Рацион питания расширяется за счет продуктов из Америки (картофель, томаты).

Слайд 20. Россия в контексте мировой истории

Слайд 21. Московское царство в XVI веке

Пока в Европе шла Реформация, Россия объединялась вокруг Москвы. При Иване IV Грозном страна значительно расширила свои границы, но сохранила самодержавный строй и крепостничество.

Слайд 22. Сравнение мануфактуры и ремесла

Мануфактура — это предприятие, основанное на ручном труде, но с четким разделением операций между работниками.

Слайд 23. Абсолютизм

Абсолютизм — форма правления, при которой власть монарха никем не ограничена. Король сам издает законы, назначает чиновников и командует армией.

Яркий пример — Людовик XIV во Франции, который говорил: «Государство — это я!».

Слайд 24. Знание — сила.

— Фрэнсис Бэкон, английский философ

Слайд 25. Религиозный раскол Европы

После Реформации единый католический мир Европы перестал существовать.

Слайд 26. Интерактив: Какое событие важнее?

Как вы считаете, что больше всего повлияло на жизнь обычного человека того времени?

Слайд 27. Чему мы научимся в этом году?

Понимать причины исторических событий

Работать с историческими картами

Анализировать поступки исторических личностей

Сравнивать развитие разных стран

Слайд 28. Домашнее задание

1. Прочитать введение в учебнике.

2. Выписать в словарик термины: «Новое время», «Мануфактура», «Абсолютизм».

3. * Творческое задание: Нарисовать герб человека Нового времени.

Слайд 29. Подведем итоги

Новое время — это фундамент современного мира.

Эпоха характеризуется переходом от веры к знанию и от традиции к прогрессу.

Европа становится лидером мирового развития.

Россия вступает в этот период как мощное централизованное государство.

Слайд 30. Спасибо за внимание! Готовы к путешествию в прошлое?