№1 · ТАБЛИЦА
1. Факториал и его значение
Заполните пропуски в таблице, используя определение факториала.
| Выражение | Значение |
|---|---|
| 6 | |
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как считать число вариантов без полного перебора: вычислим сочетания, сравним выражения и заполним таблицы.
№1 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице, используя определение факториала.
| Выражение | Значение |
|---|---|
| 6 | |
№2 · РЕШИ ПРИМЕРЫ
Вычислите значения выражений, используя формулу числа сочетаний.
№3 · СРАВНИ ЧИСЛА
В каждой паре сравните значения выражений и поставьте знак , или .
№4 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице. Число сочетаний показывает, сколькими способами можно выбрать указанное количество объектов из данного числа объектов без учёта порядка.
| Число объектов | Число выбранных объектов | Число сочетаний |
|---|---|---|
| 6 | 2 | |
| 7 | 3 | |
| 8 | 2 | |
| 9 | 3 |
№5 · РЕШИ ПРИМЕРЫ
Вычислите число способов выбрать указанное количество объектов без учёта порядка.
+4 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · СРАВНИ ЧИСЛА
Сравните значения выражений. Если вычисления громоздкие, используйте свойства факториала и сочетаний.
№7 · РЕШИ ПРИМЕРЫ
Вычислите значения сочетаний по формуле .
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице. В каждой ситуации порядок выбранных объектов не учитывается.
| Ситуация | Математическая модель | Число способов |
|---|---|---|
| Выбрать 2 представителей из 5 учеников | ||
| Выбрать 3 книги из 6 разных книг | ||
| Выбрать 2 маршрута из 7 возможных маршрутов | ||
| Выбрать 4 вопроса из 8 предложенных вопросов |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 8 заданий: таблица, реши примеры, сравни числа.
Да, задания ориентированы на школьную программу по вероятности и статистике для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.