№1 · ЧТЕНИЕ ТАБЛИЦ
1. Самый доступный товар
В таблице приведены цены на фрукты в магазине за 1 кг.
| Товар | Цена (руб.) |
| :--- | :--- |
| Яблоки | 120 |
| Груши | 185 |
| Бананы | 95 |
| Апельсины | 140 |
Какой фрукт стоит дешевле всего?
Типы заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьТаблицаРеши задачуРаспределениеЗаполни пропуски
Представление данных. Таблицы
Ф.И.
Класс
Таблицы помогают превратить хаос чисел в понятную информацию. Сегодня мы научимся не только читать их, но и восстанавливать пропущенные данные, сравнивать показатели и проводить расчёты.
№2 · ИЗВЛЕЧЕНИЕ ДАННЫХ
2. Посещаемость секции
Рассмотрите таблицу посещаемости спортивной секции за неделю. Сколько человек пришло на тренировку в среду?
| День недели | Кол-во участников |
| :--- | :--- |
| Понедельник | 12 |
| Вторник | 10 |
| Среда | 15 |
| Четверг | 11 |
| Пятница | 14 |
№3 · АНАЛИЗ УТВЕРЖДЕНИЙ
3. Результаты опроса
В классе провели опрос о любимых школьных предметах. Результаты занесли в таблицу:
| Предмет | Мальчики | Девочки |
| :--- | :--- | :--- |
| Математика | 8 | 7 |
| Физкультура | 12 | 5 |
| Литература | 3 | 10 |
| Биология | 4 | 6 |
Верны ли следующие утверждения на основе таблицы?
- Физкультуру мальчики любят больше, чем девочки.
- Больше всего девочек проголосовало за биологию.
- Математику выбрали 15 учеников в сумме.
- Литературу мальчики любят больше, чем биологию.
№4 · ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦ
4. Итоги продаж
Заполните пустые ячейки в таблице, вычислив общую стоимость проданных товаров за два дня.
| Товар | День 1 (руб.) | День 2 (руб.) | Итого (руб.) |
|---|---|---|---|
| Книги | 1200 | 800 | |
| Блокноты | 450 | 550 | |
| Ручки | 300 | 250 |
№5 · СРАВНЕНИЕ ДАННЫХ
5. Температурный рекорд
В таблице приведены максимальные дневные температуры в двух городах за 5 дней.
| Город | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| Город А | | | | | |
| Город Б | | | | | |
На сколько градусов максимальная температура в Городе Б была выше, чем в Городе А за всё время наблюдений? Учитывайте только самые высокие значения из всей таблицы для каждого города.
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6. Типы данных в статистике
Распределите примеры данных по категориям в зависимости от того, какими числами (целыми или дробными) они обычно представляются в таблицах.
Слова для распределения: Масса яблока, Количество учеников, Температура воздуха, Количество этажей, Рост человека, Число забитых голов
Дискретные (целые)
Непрерывные (измеряемые)
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ХАРАКТЕРИСТИКИ ДАННЫХ
7. Размах значений
Изучите таблицу результатов забега на 100 метров и определите размах данных (разность между самым большим и самым маленьким результатом).
| Участник | Время (сек.) |
| :--- | :--- |
| Иванов | 12,5 |
| Петров | 13,2 |
| Сидоров | 12,1 |
| Козлов | 14,0 |
| Васильев | 12,8 |
Минимальное время составляет сек., максимальное — сек. Размах данных равен сек.
№8 · ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДАННЫХ
8. Частота и итог
В таблице частот оценок за контрольную работу пропущено значение для оценки «2». Всего в классе 25 человек.
| Оценка | Частота (чел.) |
| :--- | :--- |
| 5 | 6 |
| 4 | 10 |
| 3 | 7 |
| 2 | ? |
Найдите количество человек, получивших «2», и вычислите относительную частоту оценки «5» (результат запишите в виде десятичной дроби).
№9 · КОМПЛЕКСНЫЙ РАСЧЁТ
9. Сложная смета
Рассчитайте итоговую стоимость каждого товара с учётом количества и скидки, а затем найдите общую сумму заказа. Все расчёты занесите в таблицу.
| Товар | Цена (руб.) | Кол-во (шт.) | Скидка (%) | Итого (руб.) |
|---|---|---|---|---|
| Альбом | 200 | 5 | 10 | |
| Краски | 500 | 2 | 0 | |
| Кисти | 150 | 4 | 20 | |
| ВСЕГО | — | — | — |
№10 · СИНТЕЗ ДАННЫХ
10. От графика к таблице
На диаграмме представлены данные о количестве осадков в городе N за рабочую неделю. Перенесите данные в таблицу и вычислите среднее арифметическое осадков за эти 5 дней.
Количество осадков по дням недели
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по вероятности и статистике для 7 класса
Таблицы, диаграммы и графики реальных процессовСреднее арифметическое; Медиана числового набора; Наибольшее и наименьшее значения числового набора; РазмахПрактическая работа «Таблицы»; Графическое представление данных в виде круговых, столбиковых (столбчатых) диаграмм; Чтение и построение диаграмм; Извлечение и интерпретация табличных данныхПрактические вычисления по табличным данным; Извлечение и интерпретация табличных данныхГраф, вершина, реброТаблицыДействия с многочленами и одночленамиГистограммы; ГруппировкаГрафы: представление задач, вершины, рёбра, пути и обходыГраф, вершина, ребро; Путь в графе; Представление о связности графа; Представление задачи с помощью графаСлучайный опыт и случайное событие; Вероятность и частота события; Роль маловероятных и практически достоверных событий в природе и в обществе; Монета и игральная кость в теории вероятностейОбобщение, систематизация знаний
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Представление данных. Таблицы»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, таблица, реши задачу, распределение, заполни пропуски.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по вероятности и статистике для 7 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.