ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Рынок труда. Профессиональное самоопределение

Технология8 класс20 заданий
Множественный выборКраткий ответСоединениеИстина / ЛожьЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеЭссеВопросы по картинке

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответСоединениеИстина / ЛожьЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеЭссеВопросы по картинке
Рынок труда. Профессиональное самоопределение

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как меняется рынок труда и как осознанно выбирать профессию с учётом своих интересов, способностей и требований работодателей.

№1 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что такое рынок труда

Выберите определение, которое наиболее точно объясняет понятие «рынок труда».

  • Список всех профессий, существующих в мире
  • Сфера, где встречаются работодатели и люди, ищущие работу
  • Место, где продают только готовые изделия ручной работы
  • Организация, которая бесплатно назначает каждому человеку профессию

№2 · ПРОФЕССИИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Личные интересы и выбор профессии

Какой фактор относится прежде всего к личным интересам человека при выборе профессии?

№3 · СООТНЕСЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Требования профессии и личные качества

Соедините каждое требование с подходящим личным качеством специалиста.

№4 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Факторы профессионального выбора

Определите, верны ли утверждения с точки зрения осознанного профессионального самоопределения.

  1. При выборе профессии важно учитывать не только интересы, но и свои способности.
  2. Информация о востребованности профессии вообще не нужна для выбора профессионального пути.
  3. Проба себя в проектной или практической деятельности может помочь уточнить профессиональные интересы.
  4. Если профессия престижная, она обязательно подходит каждому человеку.

№5 · ПЛАНИРОВАНИЕ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Шаги профессионального самоопределения

Заполните пропуски в последовательности действий при выборе профессии.

Сначала человек изучает свои интересы и способности, затем узнаёт требования профессии и условия труда, после этого составляет действий для получения нужных знаний и навыков.

№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Источники информации о профессии

Заполните таблицу: укажите, какую информацию можно получить из каждого источника.

Источник информацииЧто можно узнать
Сайт организации
Профессиональная проба
Беседа со специалистом

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Алгоритм анализа профессии

Расположите действия в логичном порядке, чтобы провести первичный анализ выбранной профессии.

  1. Определить, какие знания и навыки нужно развивать
  2. Сравнить требования профессии со своими возможностями
  3. Собрать сведения о задачах, условиях и востребованности профессии
  4. Выбрать интересующую профессию для изучения

№8 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

8. Внешние и внутренние факторы выбора

Распределите факторы профессионального выбора по двум категориям: внутренние факторы человека и внешние условия.

Слова для распределения: возможность получить профессиональное образование, способности к работе с техникой, готовность учиться новому, график и условия работы, ценности и жизненные цели, уровень оплаты труда, спрос на специалистов в регионе, интерес к определённым видам деятельности

Внутренние факторы

Внешние условия

№9 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 СИТУАЦИЯ · 4 БАЛЛА

9. Сопоставление интересов и требований

Алексей любит разбирать устройства, внимательно работает с инструкциями и готов долго осваивать новые программы. Он выбирает между профессиями, связанными с ремонтом бытовой техники и рекламными презентациями. Назовите профессию, которая лучше соответствует описанным интересам и качествам, и приведите два аргумента из условия.

Объём: 35–70 слов

№10 · ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МАРШРУТ

1 ЗАДАНИЕ · 5 БАЛЛОВ

10. Индивидуальный план развития

Выберите любую интересующую вас профессию и составьте краткий план профессионального самоопределения. Укажите: почему эта профессия вам интересна; какие знания и качества для неё важны; где можно получить нужную подготовку; какое практическое действие вы выполните в ближайший месяц, чтобы проверить свой интерес.

Рабочее место специалиста для анализа профессиональной деятельности
  1. Рассмотрите изображение рабочего места. Назовите два предмета или материала, которые могут использоваться в технологической или инженерной деятельности, и объясните, какие профессиональные умения они помогают развивать.
  2. Какое практическое действие по изображённому рабочему месту могло бы помочь подростку проверить интерес к технической профессии?

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что такое рынок труда?

Выберите верное определение понятия «рынок труда».

  • Сфера, где встречаются работодатели и люди, ищущие работу
  • Место, где продают только продукты питания
  • Список всех школьных предметов
  • Система оценки знаний учащихся

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПРОФЕССИИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Кто такой работодатель?

Выберите верное утверждение о работодателе.

  • Работодатель — это человек или организация, которая принимает работников и оплачивает их труд
  • Работодатель — это любой покупатель в магазине
  • Работодатель — это только выпускник школы без профессии
  • Работодатель — это государственный экзамен по предмету

№3 · САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. С чего начать выбор профессии?

Выберите наиболее разумный первый шаг профессионального самоопределения.

  • Оценить свои интересы, способности и сильные стороны
  • Выбрать профессию только по названию
  • Согласиться на любую профессию, не изучая её
  • Ориентироваться только на случайную рекламу

№4 · ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Сопоставьте способности и профессию

Какая характеристика наиболее важна для специалиста, который занимается разработкой программ?

  • Логическое мышление и готовность внимательно работать с алгоритмами
  • Умение определять качество почвы по цвету без приборов
  • Обязательная способность профессионально исполнять музыкальные произведения
  • Навык быстро запоминать только даты исторических событий

№5 · ЗАНЯТОСТЬ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Что влияет на спрос?

Выберите фактор, который может повысить спрос работодателей на специалистов определённой профессии.

  • Развитие новых технологий и появление новых задач
  • Полное исчезновение потребности в соответствующих услугах
  • Запрет на использование профессиональных знаний
  • Отсутствие организаций, которым нужны такие специалисты

№6 · ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

6. Выберите важное качество

Какое качество особенно важно для специалиста, работающего в команде над общим проектом?

  • Умение слушать коллег, договариваться и выполнять свою часть работы
  • Отказ учитывать мнение других участников
  • Стремление выполнять только самые лёгкие действия
  • Готовность скрывать результаты своей работы от команды

№7 · ПЛАНИРОВАНИЕ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. План профессионального выбора

Какой порядок действий наиболее обоснован при выборе профессионального направления?

  • Изучить себя, исследовать профессии, сравнить требования и наметить шаги обучения
  • Сначала выбрать случайную профессию, а затем не интересоваться её требованиями
  • Ориентироваться только на мнение одного человека и отказаться от самостоятельного анализа
  • Сначала устроиться на любую работу, а интересы и способности вообще не учитывать

№8 · АНАЛИЗ ВАКАНСИИ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

8. Оцените предложение

В объявлении указано: «Помощник техника: работа с измерительными приборами, чтение схем, аккуратное ведение записей, обучение на рабочем месте». Какой вывод наиболее обоснован для выбора кандидата?

  • Кандидату нужны внимательность, аккуратность и готовность разбираться в схемах и приборах
  • Кандидату достаточно уметь красиво оформлять рекламные плакаты, остальные навыки не важны
  • Работа не требует обучения, потому что любые приборы можно использовать без подготовки
  • Главное требование — способность работать только самостоятельно и не вести записи

№9 · СИТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ

1 ВОПРОС · 4 БАЛЛА

9. Сделайте обоснованный выбор

Ученик интересуется техникой, любит разбирать устройства и готов долго искать причину неисправности. При этом ему трудно выступать перед большой аудиторией. Какое направление лучше соответствует описанию?

  • Диагностика и техническое обслуживание оборудования
  • Профессия, в которой основная обязанность — ежедневные публичные выступления
  • Работа, полностью связанная с художественным сценическим исполнением
  • Деятельность, где запрещено анализировать причины неисправностей

№10 · ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ

1 ВОПРОС · 5 БАЛЛОВ

10. Выберите стратегию развития

Школьник хочет стать специалистом в области цифрового проектирования. Он умеет работать с компьютером, но пока плохо планирует время и редко проверяет результат. Какая стратегия будет наиболее эффективной?

  • Составить план обучения, регулярно выполнять практические проекты, развивать планирование и проверять качество результата
  • Изучать только названия программ, не выполняя практических заданий и не анализируя ошибки
  • Отказаться от обучения, поскольку компьютерные навыки уже полностью заменяют профессиональную подготовку
  • Выбирать проекты случайно и не соблюдать сроки, чтобы сохранить свободу действий

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по технологии для 8 класса

Создание трёхмерной модели в САПРМодели и моделирование в САПР. Создание трехмерной модели в САПРСистемы управленияСовременные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черчения. Технология построения трёхмерных моделей в САПРВесенний уход за молодыми посадками малиныТехнология построения трехмерных моделей в САПР. Современные компетенции, востребованные в сфере компьютерной графики и черченияОбщие принципы управления. Управление и организация; Управление современным производством; Производство и его виды; Инновации и инновационные процессы на предприятиях. Управление инновациямиОсобенности сельскохозяйственного производства: сезонность, природно-климатические условия; Профессии в сельском хозяйстве: агроном, агрохимик, агроинженер, тракторист-машинистСовременные компетенции, востребованные на рынке труда в сфере компьютерной графики и черчения: визуализатор, дизайнерПрофессиональное самоопределение. Профориентационный проект «Мир профессий»Посадка саженцев малиныПрограммное обеспечение для создания проектной документации: моделей объектов и чертежей; Создание документов, виды документов. Основная надпись; Геометрические примитивы. Создание, редактирование и

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Рынок труда. Профессиональное самоопределение»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, краткий ответ, соединение, истина / Ложь, заполни пропуски, таблица, последовательность, распределение, эссе, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.