№1 · УСТРОЙСТВА
1. Главное устройство компьютера
Выбери устройство, которое считают основным устройством компьютера.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как компьютер помогает работать с информацией и как пользоваться им безопасно. Выполняй задания внимательно: некоторые требуют нескольких шагов.
№1 · УСТРОЙСТВА
Выбери устройство, которое считают основным устройством компьютера.
№2 · ИНФОРМАЦИЯ
Вставь подходящее слово.
Сведения об окружающем мире называют .
№3 · ПРАВИЛА
Определи истинность каждого утверждения по правилам безопасной работы за компьютером.
№4 · НАЗНАЧЕНИЕ
Соедини каждое устройство с его назначением.
№5 · АЛГОРИТМ
Расставь действия в правильном порядке: от включения компьютера до открытия нужной программы.
№6 · ХРАНЕНИЕ
Распредели карточки по двум категориям: устройства хранения информации и устройства, которые сами по себе не предназначены для хранения файлов.
Слова для распределения: Монитор, Флешка, Клавиатура, Карта памяти, Микрофон, Жёсткий диск
Хранит файлы
Не хранит файлы
№7 · ФАЙЛЫ
Заполни таблицу по смыслу расширений файлов. В каждой строке оставь видимым имя файла и определи, что обычно хранится в таком файле.
| Имя файла | Что хранится |
|---|---|
| рисунок.png | |
| песня.mp3 | |
| рассказ.txt |
№8 · ЛИШНЕЕ
Найди лишнее устройство. Три устройства помогают вводить информацию в компьютер, а одно выполняет другую работу.
№9 · ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПУТЬ
Лена напечатала рассказ на компьютере, сохранила его на флешке и передала учителю. Назови по порядку три действия с информацией: создание, хранение и передача.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · ВЫБОР ДЕЙСТВИЙ
Тебе пришло сообщение от неизвестного человека с просьбой назвать имя, адрес, номер телефона и пароль. Выбери самый безопасный план действий.
№1 · КОМПЬЮТЕР
Выбери один правильный ответ. Ты подготовил небольшой рассказ на компьютере и хочешь открыть его позже. Что нужно сделать после работы с текстом?
№2 · УСТРОЙСТВА
Соедини каждое устройство с подходящим действием. Каждое действие используй один раз.
№3 · ХРАНЕНИЕ
Распредели карточки по двум категориям: получение информации и хранение информации.
Слова для распределения: посмотреть карту, записать файл, сохранить фотографию, прочитать сообщение
Получение информации
Хранение информации
№4 · АЛГОРИТМ
Расположи действия в правильном порядке: как открыть сохранённый файл и завершить работу с ним.
№5 · БЕЗОПАСНОСТЬ
Найди действие, которое нарушает правила безопасной работы в информационном мире.
№6 · ИНФОРМАЦИОННАЯ ЗАДАЧА
Тебе пришло сообщение от неизвестного отправителя с просьбой открыть ссылку и сообщить пароль. Как поступить? Выбери один правильный вариант и объясни свой выбор одним предложением.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 16 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, последовательность, распределение, таблица, найти лишнее, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.