Ф.И.
Класс
Приготовься к глубокому анализу: эти задания проверят твоё умение видеть структуру предложения там, где смыслы переплетаются, а знаки препинания зависят от тончайших нюансов.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели предложения по категориям в зависимости от типа связи между их частями.
Слова для распределения: Луна взошла — тени стали длиннее и отчетливее., Только иногда вскрикнет ночная птица, да ветер зашуршит сухой листвой., Мы спросили, когда нам следует ожидать возвращения экспедиции., В том месте, где зашло солнце, небо ещё долго оставалось багряным., Не то северным сиянием охвачено небо, не то зарницы полыхают на горизонте.
ССП
СПП
БСП
№2 · ВЫБОР
Укажите предложение, в котором слово «который» является дополнением.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между бессоюзным сложным предложением и смысловым отношением между его частями.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, выбрав наличие или отсутствие запятой перед союзом «и» в условиях общего второстепенного члена.
В саду пели птицы и благоухали цветы. К вечеру дождь прекратился и выглянуло солнце. По утрам здесь очень тихо и только слышен шум прибоя.
№5 · ИСТИННОСТЬ
Определите верность утверждений о различии союзов и союзных слов в СПП.
№6 · ТАБЛИЦА
Проанализируйте предложения с несколькими придаточными и определите тип их подчинения.
| Предложение | Тип подчинения |
|---|---|
| Я хочу, чтобы вы знали, как мне дорога ваша поддержка. | |
| Когда туман рассеялся, мы увидели, что берег совсем близко. | |
| Он говорил о том, как важно учиться и как много возможностей это открывает. |
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Определите вид придаточного предложения: «Несмотря на то что наступили холода, работа в поле продолжалась». Напишите название вида придаточного в именительном падеже.
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите логическую структуру предложения с последовательным подчинением.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, которое отличается от остальных по смысловым отношениям между частями (влияющим на постановку тире).
№10 · ВЫБОР
Укажите вариант с правильной пунктуацией на стыке союзов.
№11 · ПРОПУСКИ
Расставьте недостающие знаки препинания в сложном предложении.
Казалось что если прислушаться можно услышать как бьется сердце земли.
№12 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите союзы с их семантическими группами.
№13 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какое смысловое значение выражает тире в предложении: «Сделал дело — гуляй смело»? (Назовите одним словом: условие, время, следствие или противопоставление).
№14 · ТАБЛИЦА
Определите положение придаточного по отношению к главному.
| Предложение | Положение придаточного |
|---|---|
| Где тонко, там и рвется. | |
| Дорога, по которой мы шли, была каменистой. | |
| Я вернусь, когда зацветет сирень. |
№15 · АНАЛИЗ
Напишите краткое рассуждение о том, как использование сложных предложений с разными видами связи помогает автору передать сложность окружающего мира. Приведите один пример (схематично).
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: распределение, множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, таблица, краткий ответ, последовательность, найти лишнее, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
