№1 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
1. Подлежащее и сказуемое
Найдите грамматическую основу предложения: «На рассвете над полем медленно поднимался туман».
Типы заданий
Краткий ответМножественный выборИстина / ЛожьСоединениеТаблицаЗаполни пропускиНайти лишнееПоследовательность
Синтаксис и пунктуация
Ф.И.
Класс
Точный разбор помогает понять, кто и что делает, и избежать двусмысленности. Давай потренируемся находить связи между словами и объяснять знаки препинания.
№2 · ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
2. Обстоятельство времени
Какой член предложения выражен выделенным словом: «На рассвете над полем медленно поднимался туман»? Слово для разбора: «медленно».
№3 · ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
3. Роль слова в предложении
Определите, верны ли утверждения о членах предложения. Оценивайте только синтаксическую роль указанных слов.
- В предложении «Ребята быстро собрали рюкзаки» слово «рюкзаки» — дополнение.
- В предложении «Утром ребята отправились к реке» слово «утром» — определение.
- В предложении «Туман медленно поднимался» слово «медленно» — обстоятельство образа действия.
- В предложении «Моё увлечение — чтение» слово «чтение» входит в грамматическую основу.
№4 · ВОПРОСЫ К СЛОВАМ
4. Связь сказуемого с второстепенными членами
Соедините выделенное слово с вопросом, который помогает определить его роль в предложении. Учитывайте значение и связь слова с другими словами.
№5 · ОСНОВА И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
5. Члены предложения в одном высказывании
Заполните таблицу: определите роль каждого указанного слова в предложении «После уроков школьники внимательно обсуждали спектакль в актовом зале».
| Слово | Член предложения |
|---|---|
| школьники | |
| обсуждали | |
| спектакль | |
| внимательно | |
| в актовом зале |
№6 · СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ
6. Инфинитив в разных синтаксических ролях
Прочитайте предложения и определите синтаксическую роль инфинитива в каждом: «Ученики решили выступить на школьном вечере». «Выступить на школьном вечере — моя мечта».
В предложении «Ученики решили выступить на школьном вечере» инфинитив является частью сказуемого. В предложении «Выступить на школьном вечере — моя мечта» инфинитив является подлежащим.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ОДНОРОДНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ
7. Запятая между однородными сказуемыми
Расставьте пропущенные знаки препинания в предложении. Затем назовите однородные члены и объясните постановку знака: «После звонка класс открыл окна проветрил кабинет и продолжил работу».
№8 · РАЗНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ РОЛИ
8. Часть речи не определяет член предложения
Найдите пример, в котором выделенное слово имеет другую синтаксическую роль, чем в остальных. Объясните выбор, задав вопрос и указав связь слова с другими членами.
- «Утренний» поезд прибыл на станцию.
- Мы любовались «утренним» небом.
- «Утренний» туман рассеялся над рекой.
- «Утренний» ветер стих к полудню.
№9 · ПУНКТУАЦИЯ И ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
9. Обращение и грамматическая основа
Оцените истинность утверждений. Учитывайте грамматическую основу, роль обращения и пунктуационное оформление.
- В предложении «Друзья, начнём обсуждение» слово «друзья» является подлежащим.
- В предложении «Друзья, начнём обсуждение» слово «друзья» — обращение, поэтому после него ставится запятая.
- В предложении «Моё увлечение — чтение» грамматическая основа — «увлечение — чтение».
- В предложении «Люблю читать» слово «читать» является подлежащим.
№10 · ПОРЯДОК РАЗБОРА
10. Алгоритм определения членов предложения
Расположите шаги анализа предложения в правильном порядке. Используйте алгоритм для разбора: «Вчера участники школьного клуба подробно обсудили новый проект».
- Определить, как связаны второстепенные слова с главными и друг с другом.
- Задать вопросы от главных членов и от уже найденных слов.
- Найти грамматическую основу: участники обсудили.
- Прочитать предложение целиком и установить его смысл.
- Определить роль каждого слова по вопросу, значению и связи в предложении.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 8 класса
Речевое оформление конспектаТекст для анализа: план, тема, основная мысль, синонимы и антонимыСочинение-рассуждение на тему «Одиночество: хорошо или плохо»Устное монологическое высказывание-описание. Составление текста-описания. ПрактикумСостав слова. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и заданияЖанры официально-делового стиляМорфологический разборСредства и способы связи в предложенииСмех — лучшее лекарство. ПримыканиеВиды аргументации: фактическая, логическая, ссылка на авторитет, эмоциональнаяСинтаксис и пунктуация: от словосочетания до осложнённого предложенияПовторение частей речи и членов предложения
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Синтаксис и пунктуация. Члены предложения»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: краткий ответ, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, таблица, заполни пропуски, найти лишнее, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.