ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Предложения с уточняющими членами, пояснительными и присоединительными конструкциями

Русский язык8 класс30 заданий
Найти лишнееИстина / ЛожьЗаполни пропускиМножественный выборПоследовательность

Типы заданий

Найти лишнееИстина / ЛожьЗаполни пропускиМножественный выборПоследовательность
Предложения с уточняющими членами, пояснительными и присоединительными конструкциями

8 класс · средний

Ф.И.
Класс

Научимся делать речь точной и выразительной. Разберемся, как правильно выделять запятыми дополнения и уточнения в предложениях.

№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

1. Типы конструкций

Найдите предложение, в котором НЕТ уточняющего члена предложения (отвечающего на вопросы «где именно?», «когда именно?»).

  1. Там, на опушке леса, стояла старая избушка.
  2. Сегодня, после школьных занятий, мы пойдем в библиотеку.
  3. Справа, у самого края поля, желтела рожь.
  4. Днем мы весело играли в футбол на школьном стадионе.

№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Правила пунктуации

Определите верность утверждений о знаках препинания.

  1. Слова «а именно» и «то есть» часто указывают на пояснительный характер конструкции.
  2. Уточняющие члены предложения всегда отвечают только на вопросы «как?» и «зачем?».
  3. Присоединительные конструкции содержат дополнительные замечания или разъяснения к сказанному.

№3 · ПРОПУСКИ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Пояснительные союзы

Вставьте подходящие по смыслу пояснительные союзы.

Аэрография, художественная роспись автомобилей, становится всё популярнее. На подготовку проекта ушёл целый месяц, около тридцати дней.

№4 · ВЫБОР

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

4. Присоединительные конструкции

Укажите предложение с присоединительной конструкцией (содержит добавочные замечания).

  • Он опоздал на встречу, причём довольно сильно.
  • Когда наступила осень, птицы улетели на юг.
  • Мы купили билеты и пошли в зал.
  • В лесу было тихо, только птицы иногда пели.

№5 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

5. Маркеры присоединения

Найдите слово или сочетание слов, которое НЕ характерно для присоединительных конструкций.

  1. причём
  2. вдобавок
  3. к тому же
  4. согласно

№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

1 БАЛЛ

6. Смысловая разница

Верно ли утверждение о союзе «или»?

  1. Если союз «или» поясняет название предмета (является синонимом), перед ним всегда ставится запятая.

№7 · ПУНКТУАЦИЯ

3 ЗАПЯТЫХ · 2 БАЛЛА

7. Расстановка знаков

Заполните пропуски, вставив запятую там, где это необходимо (если знак не нужен, поставьте прочерк).

Далеко у самого горизонта виднелся парус. Все пришли вовремя даже самые ленивые.

№8 · ВЫБОР

МНОЖЕСТВЕННЫЙ · 2 БАЛЛА

8. Функции конструкций

Выберите все предложения, где есть уточняющие члены предложения.

  • Вчера, в сумерках, мы вернулись домой.
  • Здесь, среди высоких гор, воздух очень чистый.
  • Мальчик читал книгу, сидя у окна.
  • Рядом, в соседней комнате, кто-то громко разговаривал.

№9 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

9. Логика пояснения

Найдите предложение, где союз «или» НЕ является пояснительным (не заменяется на «то есть»).

  1. Бегемот, или гиппопотам, любит воду.
  2. Лингвистика, или языкознание, — интересная наука.
  3. Вы можете выбрать чай или кофе.
  4. Пума, или горный лев, — опасный хищник.

№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

1 БАЛЛ

10. Итоговое обобщение

Определите правильность вывода.

  1. Присоединительные конструкции позволяют автору добавить к основной мысли попутные замечания или уточнения.

№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

1. Типы конструкций

Найдите предложение, в котором НЕТ уточняющего члена предложения (отвечающего на вопросы «где именно?», «когда именно?»).

  1. Вдали, у самого горизонта, едва виднелся парус одинокой лодки.
  2. Сегодня, поздно вечером, мы планируем завершить обсуждение проекта.
  3. Там, за густыми зарослями ивняка, слышался плеск воды.
  4. Мы быстро собрали вещи и отправились в обратный путь через лес.

№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Правила пунктуации

Определите верность утверждений о знаках препинания.

  1. Пояснительные члены предложения раскрывают содержание предшествующих слов другими словами.
  2. Присоединительные конструкции всегда выделяются тире, а не запятыми.
  3. Уточняющие члены предложения могут относиться не только к обстоятельствам, но и к другим членам предложения.

№3 · ПРОПУСКИ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Пояснительные союзы

Вставьте подходящие по смыслу пояснительные союзы.

Лингвистика, языкознание, изучает законы развития и функционирования языка. Он потратил на это дело все свои сбережения, около десяти тысяч рублей.

№4 · ВЫБОР

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

4. Присоединительные конструкции

Укажите предложение с присоединительной конструкцией (содержит добавочные замечания).

  • Я зашел в ближайший магазин, чтобы купить немного свежего хлеба.
  • Работа была выполнена в срок, причем сделана очень качественно.
  • Когда наступила весна, птицы начали возвращаться с юга.
  • На столе лежали старые тетради, ручки и несколько карандашей.

№5 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

5. Маркеры присоединения

Найдите слово или сочетание слов, которое НЕ характерно для присоединительных конструкций.

  1. особенно
  2. даже
  3. главным образом
  4. потому что

№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

1 БАЛЛ

6. Смысловая разница

Верно ли утверждение о союзе «или»?

  1. Запятая перед союзом «или» ставится, если он вводит пояснение (второе название того же предмета).

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПУНКТУАЦИЯ

4 ЗАПЯТЫХ · 2 БАЛЛА

7. Расстановка знаков

Заполните пропуски, вставив запятую там, где это необходимо (если знак не нужен, поставьте прочерк).

Справа у самого леса росла дикая малина. Все ребята в том числе и малыши вышли на субботник.

№8 · ВЫБОР

МНОЖЕСТВЕННЫЙ · 2 БАЛЛА

8. Функции конструкций

Выберите все предложения, где есть уточняющие члены предложения.

  • Внизу, в глубокой долине, туман был особенно густым.
  • Теперь, после долгой разлуки, они снова встретились.
  • Книга была довольно старой, но очень ценной для библиотеки.
  • Там, за невысоким холмом, начиналась бескрайняя степь.

№9 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

9. Логика пояснения

Найдите предложение, где союз «или» НЕ является пояснительным (не заменяется на «то есть»).

  1. Остров Шри-Ланка, или Цейлон, славится своим чаем.
  2. Ты поедешь на вечернем автобусе или пойдешь пешком через парк?
  3. Помидор, или томат, является популярной овощной культурой.
  4. Бегемот, или гиппопотам, большую часть времени проводит в воде.

№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Алгоритм выделения конструкций

Расставьте действия в логическом порядке для верного определения и обособления уточняющих, пояснительных или присоединительных членов предложения.

  1. Найти в предложении слово, значение которого конкретизируется или поясняется далее.
  2. Проверить наличие специальных союзов (то есть, или, а именно) или слов-маркеров (даже, особенно, в том числе).
  3. Определить смысловые границы уточняющей, пояснительной или присоединительной конструкции.
  4. Проверить, можно ли изъять конструкцию из текста без разрушения грамматической основы предложения.
  5. Выделить найденную конструкцию знаками препинания в соответствии с правилами пунктуации.

№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

1. Типы конструкций

Найдите предложение, в котором НЕТ уточняющего члена предложения (отвечающего на вопросы «где именно?», «когда именно?»).

  1. Там, в глубине сада, цвели поздние сортовые розы.
  2. Завтра, в десять часов утра, мы отправимся на вокзал.
  3. Внизу, под обрывом, шумела неспокойная горная река.
  4. Вечером мы долго гуляли по набережной и смотрели на закат.

№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Правила пунктуации

Определите верность утверждений о знаках препинания.

  1. Пояснительные конструкции часто вводятся союзами «то есть» или «или» (в значении «то есть»).
  2. Присоединительные конструкции всегда стоят только в начале предложения.
  3. Уточняющие члены предложения выделяются запятыми с двух сторон, если стоят в середине предложения.

№3 · ПРОПУСКИ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Пояснительные союзы

Вставьте подходящие по смыслу пояснительные союзы.

Бегемот, гиппопотам, относится к числу самых крупных наземных животных. Весь этот путь, около пяти километров, нам пришлось пройти пешком.

№4 · ВЫБОР

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

4. Присоединительные конструкции

Укажите предложение с присоединительной конструкцией (содержит добавочные замечания).

  • Мы поехали в лес, чтобы собрать немного грибов.
  • Статья была интересной, да и написана она была очень живым языком.
  • Вчера, из-за сильного дождя, матч пришлось отменить.
  • Мама купила яблоки, груши и немного винограда.

№5 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

5. Маркеры присоединения

Найдите слово или сочетание слов, которое НЕ характерно для присоединительных конструкций.

  1. особенно
  2. даже
  3. в том числе
  4. вследствие

№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

1 БАЛЛ

6. Смысловая разница

Верно ли утверждение о союзе «или»?

  1. Если союз «или» соединяет два разных понятия (выбор), запятая перед ним не ставится, а если вводит пояснение — ставится.

№7 · ПУНКТУАЦИЯ

3 ЗАПЯТЫХ · 2 БАЛЛА

7. Расстановка знаков

Заполните пропуски, вставив запятую там, где это необходимо (если знак не нужен, поставьте прочерк).

Внизу в тени деревьев было прохладно. Нам помогали все особенно старшеклассники.

№8 · ВЫБОР

МНОЖЕСТВЕННЫЙ · 2 БАЛЛА

8. Функции конструкций

Выберите все предложения, где есть уточняющие члены предложения.

  • Там, за рекой, уже зажигались первые огни.
  • Однажды, в студеную зимнюю пору, я из лесу вышел.
  • Он был хорошим, хотя и немного ворчливым человеком.
  • Впереди, у самой дороги, стояла старая сосна.

№9 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

9. Логика пояснения

Найдите предложение, где союз «или» НЕ является пояснительным (не заменяется на «то есть»).

  1. Фонетика, или учение о звуках речи, изучается в пятом классе.
  2. Мы можем пойти в кино или остаться дома смотреть телевизор.
  3. Окапи, или лесной жираф, обитает в Африке.
  4. Этот цветок называли анютиными глазками, или виолой.

№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

1 БАЛЛ

10. Итоговое обобщение

Определите правильность вывода.

  1. Уточняющие и пояснительные конструкции служат для конкретизации смысла уже сказанных слов.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Союзные слова в сложном предложении

Рабочий листРусский язык8 класс10 заданий

Грамматическая основа предложения

Рабочий листРусский язык8 класс10 заданий

Второстепенные члены предложения

Рабочий листРусский язык8 класс10 заданий

Другие темы по русскому языку для 8 класса

Союзные слова в сложном предложенииГрамматическая основа предложенияВторостепенные члены предложенияПовторение всех тем русского языка за 8 классПунктуация в простом и сложном предложенииСинтаксический анализ предложенияВсё, что знаем о предложенииГлагол. ПовторениеПовторение за курс 7 классаОдносоставные предложения. Главный член односоставного предложенияОбособление сравнительных оборотовПовторение темы «Односоставные предложения». Практикум

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Предложения с уточняющими членами, пояснительными и присоединительными конструкциями»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: найти лишнее, истина / Ложь, заполни пропуски, множественный выбор, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.