Ф.И.
Класс
Вспомним, как обособленные определения, приложения и обстоятельства делают нашу речь точной и выразительной. Потренируемся правильно расставлять знаки препинания в сложных случаях.
№1 · ТАБЛИЦА
Проанализируйте предложения, в которых пропущены знаки препинания. Мысленно расставьте запятые и заполните таблицу, указав определяемое слово и границы обособленного определения.
| Предложение | Определяемое слово | Обособленное определение |
|---|---|---|
| Овеянный первой прохладой лес уже начал сбрасывать листву. | ||
| Они уставшие и промокшие добрались до лагеря только к полуночи. | ||
| Дорога извивавшаяся между невысокими холмами вела к морю. |
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется особый вид определения, который выражен существительным и даёт второе название предмету или лицу?
№3 · ТАБЛИЦА
Прочитайте предложения. Расставьте в них недостающие знаки препинания и выпишите в правую колонку только обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом.
| Предложение (расставьте знаки) | Обособленное обстоятельство |
|---|---|
| Стараясь не шуметь и осторожно переступая по скрипучим половицам он пробрался к окну. | |
| Ветер внезапно налетевший с севера пригнал тучи заставив нас искать укрытие. | |
| Он слушал меня затаив дыхание и боясь пропустить хоть одно слово. |
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Укажите причину обособления определения в предложении: «Оглушённый ударом, боец на мгновение потерял сознание».
№5 · ТАБЛИЦА
Проанализируйте предложения, в которых не расставлены знаки препинания:
1) Оглушённый внезапным раскатом грома он на мгновение замер.
2) Ему человеку исключительной доброты было трудно отказать в просьбе.
3) Уставшие и промокшие под дождём мы наконец добрались до лагеря.
Заполните таблицу, восстановив пунктуацию.
| Предложение (с запятыми) | Личное местоимение | Обособленный член |
|---|---|---|
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Перестройте предложение «Туча закрыла всё небо» так, чтобы в нём появилось обособленное определение, выраженное причастным оборотом. Запишите полученный вариант.
№7 · ТАБЛИЦА
Прочитайте предложения. Заполните таблицу: в первом столбце запишите предложение, расставив пропущенные знаки препинания; во втором и третьем — выпишите уточняющий член и укажите его значение.
1. Там на самом краю степи медленно поднималась луна.
2. Давно ещё в раннем детстве я полюбил этот тихий уголок сада.
3. Внизу в глубоком ущелье глухо шумела и билась о камни река.
| Предложение с пунктуацией | Уточняющий член | Значение |
|---|---|---|
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Найдите и исправьте пунктуационную ошибку в предложении: «Он работал не покладая рук и закончив дело ушёл». Запишите исправленное предложение.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ТАБЛИЦА
В первом столбце приведены предложения без знаков препинания. Заполните таблицу: запишите предложение с расставленными запятыми и укажите производный предлог, который стал причиной обособления.
| Предложение без знаков | Расстановка запятых | Производный предлог |
|---|---|---|
| Несмотря на неблагоприятные условия экспедиция достигла цели | ||
| Вопреки предсказаниям старого лесника погода к вечеру прояснилась | ||
| Ввиду скорого окончания навигации суда торопились выйти в море |
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Объясните, почему приложение в предложении «Ленский явился как сосед» не обособляется.
№11 · АНАЛИЗ КОНСТРУКЦИЙ
Проанализируйте роль союза «как» в приведённых предложениях. Определите, является ли конструкция обособленным приложением или входит в состав сказуемого/фразеологизма, и укажите необходимость постановки запятых.
| Предложение | Роль союза «как» | Обособление (да/нет) |
|---|---|---|
| Ленский везде был принят как жених. | ||
| Ему, как человеку опытному, доверили проект. | ||
| Дождь лил как из ведра. | ||
| Он, как истинный поэт, любил осень. | ||
| Всё шло как по маслу. |
№12 · ПУНКТУАЦИЯ И СМЫСЛ
Дано предложение: «Оглушённый тяжким гулом Теркин никнет головой». Перепишите его, расставив знаки препинания, и укажите в скобках грамматическое условие, которое заставляет обособить причастный оборот, несмотря на его положение ПЕРЕД определяемым словом.
№13 · ДОПОЛНЕНИЯ
Распределите предложения по типам значений обособленных дополнений. Обратите внимание на производные предлоги, которые диктуют условия обособления.
| Предложение | Обособленный член | Значение (исключение / включение / замещение) |
|---|---|---|
| Никто, кроме матери, не верил в успех. | ||
| Вместо весёлой песни, послышался плач. | ||
| Многие, помимо врачей, пришли на помощь. | ||
| Весь день, за исключением обеда, шёл дождь. |
№14 · АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Внимательно прочитайте предложение: «Несмотря на усиливающийся шторм, небольшое судно — единственная надежда жителей острова — продолжало борьбу со стихией, отчаянно маневрируя между рифами». Найдите в нём обособленное обстоятельство, выраженное именем существительным с производным предлогом, и выпишите его вместе с этим предлогом.
№15 · КАТЕГОРИИ
Распределите предложения по группам в зависимости от того, какой обособленный член в них используется.
Слова для распределения: Закончив работу, мы отправились на прогулку., Улыбаясь, девочка вошла в комнату., Книга, прочитанная мной вчера, очень понравилась., Залитые солнцем, поля отдыхали после жатвы.
Обособленное определение
Обособленное обстоятельство
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: таблица, краткий ответ, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
