№1 · ЖАНРЫ
1. Узнай научный жанр
Выберите жанр научного стиля, который кратко сообщает содержание книги, статьи или доклада.
Ф.И.
Класс
Научный текст можно представить по-разному: в виде тезисов, плана, конспекта или аннотации. Разберёмся, как сохранить главное и выбрать подходящую форму.
№1 · ЖАНРЫ
Выберите жанр научного стиля, который кратко сообщает содержание книги, статьи или доклада.
№2 · ЖАНРЫ
Выберите верное утверждение о тезисах.
№3 · ПЛАН
Выберите три пункта, которые могут составить простой план научно-популярного текста о вулканах.
№4 · АННОТАЦИЯ
Какой признак относится к аннотации научной статьи?
№5 · ТЕРМИНЫ
Определите истинность утверждений, опираясь только на назначение жанров научного стиля.
№6 · ПЛАН
Расположите пункты плана в порядке, который соответствует логике небольшого научного сообщения: от общего представления к выводу.
№7 · КОНСПЕКТ
Соотнесите способ информационной переработки текста с его действием.
№8 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определении, используя подходящие слова.
Конспект — это краткая запись и наиболее важных пояснений исходного . При составлении конспекта нужно сохранять его основную и использовать сокращения без потери .
№9 · СЖАТИЕ
Какой приём информационной переработки использован в предложении: «Листья растений поглощают углекислый газ и выделяют кислород в процессе фотосинтеза» — «При фотосинтезе растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород»?
№10 · АННОТАЦИЯ
Соотнесите элемент аннотации с его содержанием.
№11 · КОНСПЕКТ
Составьте краткий конспект из трёх пунктов. Сохраните только главную информацию и расположите пункты логично.
Объём: 20–45 слов
№12 · ТЕЗИСЫ
Преобразуйте текст в три тезиса. Каждый тезис должен быть самостоятельным предложением и передавать одну основную мысль.
Научное наблюдение начинается с постановки вопроса. Затем исследователь выбирает объект и определяет способ наблюдения. Полученные данные записывают, сравнивают и объясняют.
Объём: 25–55 слов
№13 · СЖАТИЕ
Заполните схему информационной переработки текста. Используйте слова и словосочетания, которые называют этапы работы с исходным материалом.
Чтобы переработать текст, сначала нужно определить его тему и основную , затем выделить смысловые , убрать сведения и оформить результат в виде плана, тезисов или .
№14 · ЖАНРЫ
Распределите признаки по жанрам информационной переработки текста. Каждый признак поместите в подходящую категорию.
Слова для распределения: Может включать сокращённые записи и схемы, Показывает последовательность изложения, Формулируются в виде кратких сообщений, Передают основные положения текста, Состоит из названий смысловых частей, Кратко сообщает содержание работы, Содержит основные сведения и пояснения, Указывает назначение или круг читателей
План
Тезисы
Аннотация
Конспект
№15 · ПЕРЕРАБОТКА
Прочитайте ситуацию и объясните, какой жанр информационной переработки лучше выбрать.
Вам нужно быстро подготовить материал к устному сообщению о влиянии пластика на окружающую среду: сохранить основные факты, причины и последствия, но убрать примеры и повторения.
Объём: 45–80 слов
№1 · ЖАНРЫ
Выберите жанр научного стиля, которому соответствует описание: краткое сообщение о результатах исследования, предназначенное для специалистов.
№2 · ПРИЗНАКИ
Какой признак наиболее характерен для научного стиля?
№3 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуски, восстановив определения научного текста.
Слова, обозначающие специальные понятия науки, называются . Краткое изложение содержания текста называется .
+18 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите жанры научного стиля с их основным назначением.
№5 · СТРУКТУРА
Заполните таблицу: определите, какую роль выполняет каждый элемент научного текста.
| Элемент текста | Его роль |
|---|---|
| Заголовок | |
| Введение | |
| Основная часть | |
| Заключение |
№6 · ОТБОР ИНФОРМАЦИИ
Определите истинность утверждений по одному основанию: правилам информационной переработки научного текста.
№7 · ПЛАН ТЕКСТА
Расположите пункты в последовательности, которая соответствует логике научного текста: от постановки вопроса к выводу.
№8 · АННОТАЦИЯ
Прочитайте текст и выберите наиболее точную аннотацию.
Текст: «В статье рассматривается влияние продолжительности сна на внимание школьников. Автор описывает результаты наблюдений за двумя группами подростков и показывает, что регулярный сон продолжительностью не менее восьми часов способствует более устойчивой концентрации на уроках».
№9 · ТЕЗИСЫ
Составьте три кратких тезиса по тексту, сохраняя его научный смысл и убирая примеры и второстепенные детали.
Текст: «Вода участвует в большинстве природных процессов. Она переносит растворённые вещества в организмах, формирует рельеф земной поверхности и влияет на климат. Круговорот воды в природе обеспечивает постоянное возобновление запасов пресной воды, однако загрязнение водоёмов нарушает естественные процессы и угрожает живым организмам».
Объём: 25–55 слов
№10 · КОМПЛЕКСНАЯ ПЕРЕРАБОТКА
Переработайте текст в краткое научное сообщение объёмом 60–80 слов. Сначала выделите тему и главную мысль, затем объедините близкие сведения, исключите повторы и примеры, после этого озаглавьте получившийся текст.
Текст: «Наблюдения за городскими птицами помогают изучать состояние окружающей среды. Некоторые виды быстро приспосабливаются к жизни рядом с человеком и используют здания, мосты и парки как места для гнездования. Однако сокращение зелёных зон уменьшает количество доступной пищи и безопасных мест. Поэтому разнообразие птиц в городе может служить показателем экологического состояния городской территории».
Объём: 60–80 слов
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назовите жанр научного стиля, который кратко сообщает тему, основную проблему и содержание книги, статьи или исследования, не пересказывая его подробно.
№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний пункт. Три слова обозначают жанры научного стиля, а одно — нет.
№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения по его соответствию признакам научного стиля. Учитывайте только содержание утверждений о научном стиле.
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитайте описание и назовите жанр. Автор последовательно раскрывает вопрос, приводит объяснения и факты, а текст предназначен для подробного изложения результатов изучения темы: «В работе рассматриваются причины образования мусора в городах, приводятся данные наблюдений и предлагаются способы его сокращения».
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний способ информационной переработки текста. Три пункта помогают сжать или упорядочить содержание исходного текста, а один относится к художественному преобразованию.
№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о способах информационной переработки текста. Основание проверки — назначение и строение плана и тезисов.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назовите способ информационной переработки текста. Записи должны кратко передавать основные положения исходного текста, а не просто перечислять его части.
№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишнюю формулировку. Три пункта могут быть включены в краткий план научно-популярного текста о воде, а один является второстепенной деталью, не отражающей отдельную смысловую часть.
№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о сжатии научного текста. Проверяйте только то, помогают ли названные действия сохранить основную информацию и сделать изложение короче.
№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Определите жанр научного стиля по его назначению. Текст рассчитан на устное или письменное сообщение о результатах изучения вопроса; в нём есть тема, последовательное изложение материала, аргументы и вывод: «В сообщении о влиянии сна на память автор объясняет результаты наблюдений, сопоставляет данные и формулирует вывод».
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 35 заданий: множественный выбор, соединение, краткий ответ, истина / Ложь, последовательность, заполни пропуски, эссе, распределение, таблица, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.