№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Знаки препинания
Заполните пропуски, поставив запятые там, где это необходимо.
Листья кружась в холодном воздухе тихо ложились на мокрую траву.
Ф.И.
Класс
Вспомним, как обособленные члены предложения делают нашу речь выразительнее. Пройди путь от простых определений до сложных конструкций и закрепи навыки пунктуации.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски, поставив запятые там, где это необходимо.
Листья кружась в холодном воздухе тихо ложились на мокрую траву.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Определите тип обособленного члена в данных предложениях.
| Предложение | Тип обособленного члена |
|---|---|
| Дождь, начавшийся еще утром, не прекращался. | |
| Левитан, знаменитый пейзажист, мастерски передавал свет. | |
| Она слушала его, затаив дыхание. |
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выпишите обособленное приложение из предложения: «Наш сосед, заядлый рыболов, каждое утро уходил к озеру».
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите предложение, в котором НЕТ обособленного определения (знаки препинания расставлены).
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Распределите примеры по двум категориям в зависимости от структуры обстоятельства.
Слова для распределения: Читая, он делал пометки на полях., Пообедав, отец сел за газету., Громко смеясь, дети выбежали во двор., Забыв про усталость, мы продолжали путь.
Деепричастный оборот
Одиночное деепричастие

№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соедините тип обособленного члена с соответствующим примером.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Восстановите правильный порядок действий при выделении причастного оборота запятыми.
№8 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Оцените истинность утверждений о правилах обособления.
№9 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, указав условия обособления или их отсутствие для сложных случаев.
| Конструкция | Обособляется (Да/Нет) | Условие |
|---|---|---|
| Определение после личного местоимения | ||
| Одиночное деепричастие | ||
| Обстоятельство с «несмотря на» |
№10 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите все верные утверждения для предложения: «Ветер, дующий с моря, приносил прохладу, наполненную запахом соли, и шум прибоя, слышный издалека, успокаивающий душу».
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Определите тип обособленного члена в данных предложениях.
| Предложение | Тип обособленного члена |
|---|---|
| Туча, нависшая над лесом, предвещала грозу. | |
| Он шел, насвистывая простую мелодию. | |
| Мой брат, студент университета, уехал на практику. |
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите предложение, в котором НЕТ обособленного определения (знаки препинания расставлены).
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски, поставив запятые там, где это необходимо.
Лодка покачиваясь на волнах медленно плыла к берегу.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выпишите обособленное приложение из предложения: «Старый штурман, человек опытный, сразу заметил перемену погоды».
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соедините тип обособленного члена с соответствующим примером.
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Восстановите правильный порядок действий при выделении причастного оборота запятыми.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Распределите примеры по двум категориям в зависимости от структуры обстоятельства.
Слова для распределения: Закрыв дверь на ключ, мальчик побежал к друзьям., Улыбаясь, он вышел на сцену., Работая, отец всегда напевал негромко., Читая интересную книгу, я забыл о времени.
Деепричастный оборот
Одиночное деепричастие

№8 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Оцените истинность утверждений о правилах обособления.
№9 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите все верные утверждения для предложения: «Солнце, вышедшее из-за туч, осветило поляну, усыпанную цветами, и лес, стоящий вдали, погруженный в тишину».
№10 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, указав условия обособления или их отсутствие для сложных случаев.
| Конструкция | Обособляется (Да/Нет) | Условие |
|---|---|---|
| Причастный оборот ПЕРЕД сущ. | ||
| Деепричастие, перешедшее в наречие | ||
| Приложение с союзом «как» |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: заполни пропуски, таблица, краткий ответ, найти лишнее, распределение, соединение, последовательность, истина / Ложь, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.