№1 · ТЕРМИНЫ
1. Определение формы речи
Как называется форма речи, представляющая собой развёрнутое высказывание одного лица, обращённое к слушателям или к самому себе?
Ф.И.
Класс
Общение — это искусство. Сегодня мы исследуем, как строятся наши высказывания, научимся различать формы речи и подбирать верные слова для эффективного взаимодействия с окружающими.
№1 · ТЕРМИНЫ
Как называется форма речи, представляющая собой развёрнутое высказывание одного лица, обращённое к слушателям или к самому себе?
№2 · ПРИЗНАКИ
Оцените верность утверждений о формах речи, опираясь на их лингвистические особенности.
№3 · ВИДЫ МОНОЛОГА
Соотнесите вид монолога с его основной коммуникативной задачей.
№4 · ЭТИКЕТ
Заполните таблицу, выбрав уместную этикетную формулу для начала диалога в зависимости от ситуации.
| Ситуация общения | Адресат | Этикетная формула |
|---|---|---|
| Собеседование в IT-компанию | Интервьюер | |
| Встреча в школьном коридоре | Привет, как успехи? | |
| Библиотекарь | Будьте добры, помогите найти книгу |
№5 · ЦЕЛИ ДИАЛОГА
Распределите реплики диалога по их коммуникативным целям.
Слова для распределения: Передай мне, пожалуйста, словарь., Давай пойдём сегодня в кино., Где находится ближайшая станция метро?, Который сейчас час?
Расспрос
Побуждение
№6 · ЛОГИКА РЕЧИ
Расположите реплики в логической последовательности, чтобы получился связный диалог.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АНАЛИЗ
В диалоге часто используются неполные предложения. Прочитайте фрагмент: «— Ты пойдёшь на театральный кружок? — Завтра». Восстановите полный смысл второй реплики и запишите его.
№8 · ТРАНСФОРМАЦИЯ
Превратите фрагмент монолога-повествования в диалог. Исходный текст: «Я вчера долго гулял в парке. Видел там рыжую белку. Она совсем не боялась людей и ела орехи прямо с ладони». Введите реплики-вопросы собеседника, чтобы получился активный разговор.
— Я вчера долго гулял в парке.
— ?
— Видел там рыжую белку.
— ?
— Представь, она совсем не боялась людей и ела орехи прямо с ладони!
№9 · КУЛЬТУРА РЕЧИ
Разгадайте кроссворд, вспомнив ключевые понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Напишите фрагмент диалога-дискуссии между «оптимистом» и «скептиком» на тему «Заменит ли искусственный интеллект творческие профессии?». Используйте разные виды реплик (вопрос, утверждение, побуждение).
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность, краткий ответ, заполни пропуски, кроссворд, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.