№1 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
1. Виды связи в словосочетании
Укажите тип подчинительной связи в словосочетании «серебряный иней».
Ф.И.
Класс
Впереди итоговая проверка знаний по синтаксису простого предложения. Проанализируй связи слов и структуру предложений, чтобы успешно справиться с контрольной работой.
№1 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Укажите тип подчинительной связи в словосочетании «серебряный иней».
№2 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Заполните пропуски в определении вида связи.
Примыкание — это вид связи, при котором зависимое слово является и связывается с главным только по .
№3 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Определите тип связи в словосочетании «подарить книгу». Ответ запишите одним словом.
№4 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: «Жить — родине служить».
№5 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Дополните схему состава СГС.
Составное глагольное сказуемое = глагол + .
№6 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Определите тип сказуемого в предложении: «Ночь была тихая». Ответ запишите аббревиатурой (три буквы).
№7 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Каким обстоятельством является слово «назло» в предложении «Он сделал это назло»?
№8 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Заполните пропуски в классификации дополнений.
Дополнения делятся на (в винительном падеже без предлога) и (во всех остальных случаях).
№9 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Как называется определение, которое связано с определяемым словом по типу управления или примыкания? Запишите ответ.
№10 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Выберите сочетание слов, которое НЕ является словосочетанием.
№11 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Заполните пропуски в описании согласования.
При согласовании зависимое слово ставится в тех же формах , и падежа, что и главное.
№12 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Замените словосочетание «соломенная шляпа» (согласование) на синонимичное со связью управление. Ответ запишите в два слова.
№13 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
В каком предложении употреблено простое глагольное сказуемое (ПГС)?
+13 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№14 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Заполните пропуски в правиле постановки тире.
Тире ставится, если подлежащее и сказуемое выражены существительными в падеже или если оба главных члена выражены .
№15 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Выпишите грамматическую основу из предложения: «Мы с братом решили поехать на рыбалку».
№16 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Укажите предложение с приложением.
№17 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Заполните пропуски в классификации обстоятельств.
Обстоятельства, отвечающие на вопросы «почему?», «отчего?», называются обстоятельствами , а отвечающие на вопрос «зачем?» — обстоятельствами .
№18 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Каким членом предложения является выделенный инфинитив в предложении: «Отец попросил меня (купить) газету»? Запишите название члена предложения.
№19 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
В каком предложении именная часть СИС выражена кратким прилагательным?
№20 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Заполните пропуски, указав виды связок в СИС.
В СИС различают отвлечённую связку (в настоящем времени она обычно нулевая) и полуотвлечённые связки (казаться, становиться, и др.).
№21 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Найдите в предложении «Утренний туман медленно расстилался над рекой» согласованное определение и выпишите его.
№22 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
В каком предложении есть обстоятельство образа действия?
№23 · ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
Заполните пропуски в определении приложения.
Приложение — это , выраженное , согласованным с определяемым словом в падеже.
№24 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Каким знаком препинания часто заменяется пропущенный член предложения в неполном предложении? Запишите название знака.
№25 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
В каком предложении подлежащее выражено цельным словосочетанием?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 25 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.