Рабочий лист на тему:

Сочинение по картине Левитана «Осенний день. В Сокольниках»

Русский язык8 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеЗаполни пропускиПоследовательностьЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеЗаполни пропускиПоследовательностьЭссе
Сочинение по картине Левитана «Осенний день. В Сокольниках»

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Научимся превращать зрительное впечатление в связный текст: точно описывать картину, передавать её настроение и выражать личное отношение.

№1 · СТРУКТУРА ТЕКСТА

3 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Вступление к сочинению

Выберите предложение, с которого уместно начать сочинение по картине, чтобы назвать произведение и передать первое впечатление.

  • На картине Исаака Левитана «Осенний день. В Сокольники» изображён тихий осенний пейзаж.
  • На картине изображены только яркие летние цветы и зелёные деревья.
  • Сочинение начинается с подробного рассказа о детстве художника.

№2 · ВСТУПЛЕНИЕ

4 ПРИЗНАКА · 1 БАЛЛ

2. Что должно появиться во вступлении

Выберите предложение, в котором названы основные сведения, уместные во вступлении к сочинению по картине.

  • На переднем плане видны дорожка, трава и деревья.
  • И. И. Левитан в картине «Осенний день. В Сокольники» передал настроение тихого осеннего дня.
  • Одинокая фигура удаляется по дорожке в глубину парка.
  • Мне особенно запомнились жёлтые листья и прозрачный воздух.

№3 · НАСТРОЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Связь пейзажа и авторского впечатления

Определите, верны ли утверждения о том, как в сочинении по картине раскрывают настроение пейзажа. Оценивайте только соответствие утверждения правилам построения сочинения-описания.

  1. В сочинении можно связать описание осенних красок с впечатлением, которое они создают у зрителя.
  2. Чтобы передать настроение картины, достаточно назвать изображённые предметы, не объясняя их роль в общем впечатлении.
  3. Наблюдение за светом, цветом и движением помогает обосновать впечатление от пейзажа.
  4. Личное впечатление в сочинении по картине обязательно должно быть полностью заменено пересказом биографии художника.

№4 · КОМПОЗИЦИЯ

5 СВЯЗОК · 2 БАЛЛА

4. План описания картины

Соотнесите часть сочинения с содержанием, которое в ней раскрывается.

№5 · ЛЕКСИКА

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

5. Слова для описания картины

Распределите слова по двум группам: одни называют детали пейзажа, другие помогают передать его настроение.

Слова для распределения: одиночество, спокойствие, тишина, трава, задумчивость, дорожка, небо, деревья

Детали пейзажа

Настроение

№6 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Эпитеты и выразительный глагол

Заполните пропуски подходящими словами, чтобы усилить выразительность описания осеннего пейзажа.

Перед нами осенний день. По дорожке медленно одинокая фигура. В воздухе чувствуется тишина и лёгкая .

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Порядок работы над сочинением

Расставьте действия в последовательности, которая поможет подготовить сочинение-описание по картине.

  1. Определить, что изображено на переднем и дальнем плане.
  2. Завершить сочинение личным впечатлением.
  3. Подобрать выразительные слова и связать наблюдения в текст.
  4. Выбрать детали, которые нужно описать подробнее.
  5. Сформулировать общее впечатление и настроение картины.

№8 · РЕДАКТИРОВАНИЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Связность и точность описания

Определите, какие предложения помогают создать связное описание картины, а какие нарушают логику или стиль текста. Оценивайте только качество текста сочинения.

  1. Сначала я передам общее впечатление, а затем перейду к деталям пейзажа.
  2. На картине есть дорожка. Дорожка ведёт вдаль. Дорожка важна для композиции.
  3. Одинокая фигура не просто дополняет пейзаж, а усиливает ощущение тишины.
  4. Автор использует точные слова, поэтому описание превращается в бессвязный список предметов.

№9 · ЗАКЛЮЧЕНИЕ

3 ВАРИАНТА · 4 БАЛЛА

9. Разное настроение заключения

Выберите два предложения, которые могут завершить сочинение и передают разные оттенки настроения: одно — спокойное созерцание, другое — лёгкую грусть. Обратите внимание на значение выделенных словами выражений.

  • Картина оставляет после себя ощущение тишины и светлого покоя.
  • Этот осенний пейзаж заставляет задуматься о быстротечности времени и лёгком одиночестве.
  • На картине изображены дорожка, деревья, трава и небо.
  • Художник использовал холст и краски.

№10 · СОЧИНЕНИЕ

150–180 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Цельное описание картины

Напишите сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Осенний день. В Сокольники» объёмом 150–180 слов. Постройте текст из вступления, основной части и заключения; раскройте композицию, опишите не менее четырёх деталей, используйте минимум два эпитета, одно сравнение и один выразительный глагол. В заключении передайте личное впечатление.

Объём: 150–180 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 8 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Как написать сочинение по картине Левитана «Осенний день. В Сокольниках»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, распределение, заполни пропуски, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.