ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Итоговая контрольная работа за курс 8 класса

Русский язык8 класс49 заданий
Множественный выборТаблицаРаспределениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьКраткий ответСоединениеНайти лишнееВопросы по картинкеВставь буквуРазбор словаПоследовательностьРаскраскаЭссе

Типы заданий

Множественный выборТаблицаРаспределениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьКраткий ответСоединениеНайти лишнееВопросы по картинкеВставь буквуРазбор словаПоследовательностьРаскраскаЭссе
Итоговая контрольная работа за курс 8 класса

8 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Пришло время подвести итоги года. Задания потребуют от тебя не только знания правил синтаксиса и пунктуации, но и умения анализировать тонкие смысловые оттенки в структуре предложения.

№1 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

1 БАЛЛ

1. Синтаксические связи

Выберите словосочетание, в котором основным видом связи является примыкание, несмотря на наличие зависимого слова, похожего на изменяемую часть речи.

  • Его портфель
  • Их успехами
  • Желание учиться
  • Кофе по-турецки

№2 · СКАЗУЕМОЕ

2 БАЛЛА

2. Типы сказуемых

Определите типы сказуемых в предложениях. Заполните таблицу, указав аббревиатуры: ПГС, СГС или СИС.

ПредложениеТип сказуемого
Он был мастером на все руки.
Я буду долго гнать велосипед.
Она начала казаться мне странной.
Мы обязаны были предупредить вас.

№3 · ОДНОСОСТАВНЫЕ

2 БАЛЛА

3. Классификация односоставных предложений

Распределите предложения по категориям в зависимости от их типа.

Слова для распределения: В лесу пахло хвоей., Люблю грозу в начале мая., Ночь. Улица. Фонарь., Мне не спится., Идёмте в сад!, Шепот. Робкое дыханье.

Определенно-личные

Безличные

Назывные

№4 · ПУНКТУАЦИЯ

3 БАЛЛА

4. Обособленные члены предложения

Вставьте пропущенные знаки препинания (запятые), где это необходимо. Если знак не нужен, оставьте поле пустым (в ответе пишите «нет»).

Утомленный долгой дорогой я сразу уснул. Мастер по прозвищу Левша не спешил с ответом. Несмотря на ливень прогулка состоялась.

№5 · ВВОДНЫЕ СЛОВА

2 БАЛЛА

5. Вводные конструкции vs члены предложения

Определите, является ли выделенное слово вводным (True) или членом предложения (False).

  1. К счастью (вводное) нельзя привыкнуть.
  2. Поезд, к счастью (вводное), пришел вовремя.
  3. Все это казалось (вводное) мне странным.
  4. Ваше решение, безусловно (вводное), верно.

№6 · ДЕЕПРИЧАСТИЯ

1 БАЛЛ

6. Трудные случаи обособления

Объясните, почему в предложении «Он работал спустя рукава» не ставится запятая перед деепричастием.

№7 · ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ

2 БАЛЛА

7. Схемы и обобщающие слова

Установите соответствие между предложением и его пунктуационной схемой.

№8 · ТЕКСТ

5 БАЛЛОВ

8. Пунктуационный анализ текста

Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу вводными словами или союзами, расставляя знаки препинания.

Весна кажется наступила внезапно. Птицы прилетевшие с юга весело защебетали. Погода однако оставалась переменчивой.

№9 · ОШИБКИ

1 БАЛЛ

9. Синтаксические нормы

Найдите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом.

  1. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
  2. Читая книгу, я делал пометки на полях.
  3. Улыбнувшись, он вышел из комнаты.
  4. Закончив работу, мы отправились домой.

№10 · СХЕМЫ

3 БАЛЛА

10. Анализ структуры предложения

Рассмотрите схему предложения и ответьте на вопросы.

  1. Каким членом предложения является слово, от которого зависит обособленное определение?
  2. Сколько грамматических основ изображено на схеме?

№1 · СИНТАКСИС

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Виды словосочетаний

Укажите тип связи в словосочетании «читать книгу».

  • Согласование
  • Управление
  • Примыкание

№2 · ГРАММАТИКА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Главные члены предложения

Выберите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола.

  • Он начал учиться в школе.
  • Жить — родине служить.
  • Мы решили отдохнуть у реки.

№3 · ОРФОГРАФИЯ

3 СЛОВА · 1 БАЛЛ

3. Правописание Н и НН

Вставьте пропущенные буквы в словах.

  1. соломеый— пояснение:
  2. ранеый— пояснение:
  3. кошеый луг— пояснение:

№4 · ПУНКТУАЦИЯ

5 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА

4. Сложные случаи обособления

Вставьте запятую или знак «-» (если знак не нужен) на месте каждого пропуска, учитывая структуру предложения и наличие фразеологизмов.

Мальчик нёсся сломя голову и не обращая внимания на крики выбежал на дорогу ярко освещённую полуденным солнцем.

№5 · ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

4 ПРИМЕРА · 2 БАЛЛА

5. Типы односоставных предложений

Распределите примеры по типам односоставных предложений.

Слова для распределения: Мне не спится., Светает., Люблю грозу в начале мая., Иду по лесу.

Определённо-личное

Безличное

№6 · СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Способы связи слов

Соотнесите словосочетание и способ связи в нём.

№7 · ПУНКТУАЦИЯ

3 ТЕЗИСА · 2 БАЛЛА

7. Тире между подлежащим и сказуемым

Верны ли утверждения о постановке тире?

  1. Тире ставится, если оба главных члена выражены сущ. в им. п.
  2. Тире ставится перед союзом «как» в сравнительном обороте сказуемого.
  3. Тире ставится, если сказуемое выражено фразеологизмом.

№8 · ВВОДНЫЕ СЛОВА

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

8. Значения вводных слов

Заполните пропуски подходящими по смыслу вводными словами.

погода завтра изменится. мы опоздали на поезд.

№9 · ОБРАЩЕНИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

9. Знаки препинания при обращении

Выберите все предложения, где знаки препинания при обращении расставлены верно.

  • Друзья, вы слышите меня?
  • Подожди меня, мама.
  • О, мой сад я никогда тебя не забуду.
  • Ты, Иван, сегодня дежурный.

№10 · МОРФЕМИКА

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

10. Морфемный разбор

Разберите слова по составу (причастие и деепричастие).

1)прочитанный
2)улыбаясь

№11 · ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ

ТАБЛИЦА · 2 БАЛЛА

11. Обобщающие слова

Определите место знаков препинания при обобщающем слове.

Схема предложенияЗнак перед ОЧЗнак после ОЧ
О : О, О, О
О, О, О — О
О : О, О, О — ...

№12 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА

АНАЛИЗ · 3 БАЛЛА

12. Сложная основа

Выпишите грамматическую основу из предложения: «Тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных».

№13 · АЛГОРИТМ

4 ШАГА · 3 БАЛЛА

13. Алгоритм анализа предложения

Установите правильный порядок действий при синтаксическом разборе простого предложения.

  1. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов
  2. Найти и объяснить осложняющие элементы (обособления, обращения)
  3. Найти грамматическую основу
  4. Определить тип предложения (повеств., побудит. или вопр.)

№14 · ОБОСОБЛЕНИЕ

ЛОГИКА · 3 БАЛЛА

14. Лишнее в ряду обособлений

Найдите предложение, которое отличается от остальных по типу обособленного члена.

  1. Уставший, я быстро заснул.
  2. Цветы, сорванные утром, завяли.
  3. Мальчик, в синей кепке, бежал по улице.
  4. Озеро, окружённое лесом, блестело на солнце.

№16 · ПРИЛОЖЕНИЕ

СРАВНЕНИЕ · 3 БАЛЛА

16. Обособление приложений

Заполните таблицу условий обособления приложений.

УсловиеПримерЗнак препинания
Относится к личному местоимению
Мой отец, капитан корабля, уехал.
Запятая

+25 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№17 · ТИРЕ

КЛАССИФИКАЦИЯ · 3 БАЛЛА

17. Функции тире

Распределите предложения по причинам постановки тире.

Слова для распределения: А в небе — птицы., Я в магазин, а брат — в школу., Дважды два — четыре., Чтение — лучшее учение.

Между подлежащим и сказуемым

В неполном предложении

№18 · СИНТАКСИС

ПОИСК · 3 БАЛЛА

18. Синтаксическая роль инфинитива

Определите синтаксическую роль выделенного слова в предложении: «Мы попросили его (спеть) песню».

№19 · АНАЛИЗ

ТВОРЧЕСТВО · 3 БАЛЛА

19. Цветовой синтаксический анализ

Раскрасьте сову и элементы её кабинета в соответствии с синтаксической ролью слов в предложении «Старый мастер быстро починил сломанные часы».

Раскраска

Подлежащее (мастер) — синим, сказуемое (починил) — красным, определение (старый, сломанные) — зелёным, обстоятельство (быстро) — жёлтым, дополнение (часы) — коричневым.

№20 · РАЗМЫШЛЕНИЕ

ТЕКСТ · 5 БАЛЛОВ

20. Роль знаков препинания

Напишите небольшое эссе на тему: «Зачем нужны знаки препинания в конце предложения и внутри него?»

Объём: 80–150 слов

№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

1. Правописание корней

Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися гласными в корне.

  1. рстение— пояснение:
  2. собрать— пояснение:
  3. ксаться— пояснение:
  4. зря— пояснение:

№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Тире между подлежащим и сказуемым

Выберите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым обязательно ставится тире (знаки препинания не расставлены).

  • Бедность не порок.
  • Чтение вот лучшее учение.
  • Он порча он чума он язва здешних мест.
  • Лёд как стекло.

№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Связь в словосочетании

Определите тип подчинительной связи в словосочетании «лесной аромат».

№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

ЛОГИКА · 1 БАЛЛ

4. Виды сказуемых

Найдите лишнее в списке типов сказуемых.

  1. Простое глагольное
  2. Составное глагольное
  3. Составное именное
  4. Сложное обстоятельственное

№5 · СТАНДАРТ

ТАБЛИЦА · 2 БАЛЛА

5. Односоставные предложения

Определите тип односоставных предложений.

ПредложениеТип односоставного
Люблю грозу в начале мая.
В дверь постучали.
Мне не спится.
Ночь. Улица. Фонарь.

№6 · СТАНДАРТ

ПУНКТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

6. Вводные слова и обращения

Расставьте недостающие запятые, используя маркеры.

К счастью погода быстро наладилась. Послушай мой дорогой друг этот совет тебе пригодится.

№7 · СТАНДАРТ

КЛАССИФИКАЦИЯ · 2 БАЛЛА

7. Причастные и деепричастные обороты

Распределите словосочетания по категориям в зависимости от главного слова (причастие или деепричастие).

Слова для распределения: читая книгу, построенный дом, бегущий человек, построив планы, пробежав марафон, прочитанная книга

Причастный оборот

Деепричастный оборот

№8 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

АНАЛИЗ · 3 БАЛЛА

8. Синтаксические нормы

Оцените истинность утверждений о правилах пунктуации и синтаксиса.

  1. Обособленное определение, стоящее после определяемого слова, всегда выделяется запятыми.
  2. Перед союзом «как» запятая ставится всегда, независимо от значения оборота.
  3. Вводные слова являются членами предложения.
  4. Приложение — это определение, выраженное существительным.

№9 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

ТВОРЧЕСТВО · 4 БАЛЛА

9. Описание по картине с условием

Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания, используя сложные синтаксические конструкции.

  1. Составьте предложение с обособленным определением, описывающее книжные полки.
  2. Составьте предложение с обособленным обстоятельством, описывающее работу за столом.

№10 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

ТЕКСТ · 5 БАЛЛОВ

10. Роль знаков препинания

Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему: «Зачем нужны знаки препинания в конце предложения?»

Объём: 80–150 слов

№1 · ОРФОЭПИЯ

1 БАЛЛ

1. Ударение в словах

Выберите вариант ответа, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

  • звонИт
  • договОр
  • жАлюзи
  • красивЕе

№2 · ОРФОГРАФИЯ

3 СЛОВА · 2 БАЛЛА

2. Правописание Н и НН

Вставьте пропущенные буквы в словах, соблюдая правила правописания суффиксов различных частей речи.

  1. соломеый— пояснение:
  2. жареая рыба— пояснение:
  3. решёая задача— пояснение:

№3 · ЛЕКСИКА

1 БАЛЛ

3. Стилистические синонимы

Замените разговорное слово «барахло» в предложении «Он долго разбирал старое барахло на чердаке» стилистически нейтральным синонимом. Запишите это слово.

№4 · СИНТАКСИС

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 5 БАЛЛОВ

4. Классификация односоставных предложений

Распределите предложения по категориям, учитывая морфологическую форму главного члена и семантическое значение (конкретное действие или общее суждение).

Слова для распределения: Слезами горю не поможешь., Нас просили подождать в коридоре., Быть грозе великой!, Этой задаче не суждено было решиться быстро., Снявши голову, по волосам не плачут., В дверь постучали трижды, но никто не открыл.

Обобщённо-личное

Безличное

Неопределённо-личное

№5 · СИНТАКСИС

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Виды сказуемых

Определите тип сказуемого в данных предложениях.

ПредложениеТип сказуемого
Он стал врачом.
Мы будем учиться.
Я хочу спать.

№6 · ПУНКТУАЦИЯ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Вводные слова и ССП

Расставьте недостающие знаки препинания.

К счастью погода наладилась и мы отправились в путь.

№7 · СИНТАКСИС

1 БАЛЛ

7. Обособленные члены предложения

Выберите предложение, в котором определение необходимо обособить (выделить запятыми).

  • Уставшие после похода дети быстро уснули.
  • На столе стояла ваза с полевыми цветами.
  • Маленький мальчик весело бежал по дорожке.

№8 · АНАЛИЗ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

8. Работа с иллюстрацией

Рассмотрите контурный рисунок и ответьте на вопросы по теме «Книга в жизни человека».

  1. Каким членом предложения является слово «книга» в предложении «Книга — лучший подарок»?
  2. Укажите часть речи слова «читая», характеризующего действие ученика с книгой.

№9 · ГРАММАТИКА

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Верно или неверно?

Оцените истинность утверждений о грамматике русского языка.

  1. Приложение — это определение, выраженное существительным.
  2. Обращение является членом предложения.
  3. Обстоятельство может быть выражено деепричастным оборотом.

№10 · ТВОРЧЕСТВО

5 БАЛЛОВ

10. Мини-сочинение

Напишите небольшое рассуждение о том, зачем нужно изучать пунктуацию. Используйте в тексте хотя бы одно вводное слово и одно обособленное определение.

Объём: 50–100 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 8 класса

Научный стиль как функциональный стиль речиИмя существительное, имя прилагательное, глагол, местоименияПодчинительная связь словосочетанийО спорт, ты — мир! Знаки препинания при обособленных обстоятельствахИмя прилагательное и причастиеПереработка текстаВводные слова и предложенияАвтобиография как жанр официально-делового стиляСловарная статья: требования к составлениюУдвоенные согласныеЗнаки препинания при причастных и деепричастных оборотахТипы предложений по цели высказывания

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Итоговая контрольная работа за курс 8 класса»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 49 заданий: множественный выбор, таблица, распределение, заполни пропуски, истина / Ложь, краткий ответ, соединение, найти лишнее, вопросы по картинке, вставь букву, разбор слова, последовательность, раскраска, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.