№1 · ЗАЛОГ
1. Кто выполняет действие?
Выберите определение действительного причастия.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, кто выполняет действие и как это отражается в причастии. Потренируемся образовывать действительные причастия настоящего времени и находить их в тексте.
№1 · ЗАЛОГ
Выберите определение действительного причастия.
№2 · СУФФИКСЫ
Соедините глагол с суффиксом, который используется для образования действительного причастия настоящего времени.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте шаги образования действительного причастия настоящего времени в правильном порядке.
№4 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенную букву в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите причастия по двум категориям: действительные причастия настоящего времени и страдательные причастия настоящего времени.
Слова для распределения: решаемый, строящий, читаемый, охраняемый, знающий, летящий
Действительные причастия настоящего времени
Страдательные причастия настоящего времени
№6 · ТЕКСТ ПОЭМЫ
Прочитайте фрагмент: «На берегу пустынных волн / Стоял он, дум великих полн». Определите, является ли слово «полн» причастием. Объясните, почему выбранная форма не относится к действительным причастиям настоящего времени.
Объём: 45–80 слов
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЗАЛОГ
Определите залог причастия в предложении: «Сверкающие на солнце капли быстро высыхали».
№8 · ОБРАЗОВАНИЕ
Соедините глагол с правильно образованным действительным причастием настоящего времени. Учитывайте спряжение глагола.
№9 · ТЕКСТ ПОЭМЫ
Соотнесите глагольную основу с действительным причастием настоящего времени, которое можно использовать для описания действия в пейзаже или сцене из «Медного всадника». Укажите, кто выполняет действие, мысленно задавая вопрос «какой? что делающий?».
№10 · ПРЕОБРАЗОВАНИЕ
Составьте небольшой связный фрагмент из 3–4 предложений о пейзаже или движении в «Медном всаднике». Используйте не менее трёх действительных причастий настоящего времени, образованных от разных глаголов. После текста выпишите эти причастия, укажите их исходные глаголы и суффиксы.
Объём: 55–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, последовательность, вставь букву, распределение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.