ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Устаревшие слова в рассказе А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»

Русский язык7 класс10 заданий
Вставь буквуКраткий ответНайти лишнееПоследовательностьМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьЭссе

Типы заданий

Вставь буквуКраткий ответНайти лишнееПоследовательностьМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьЭссе
Устаревшие слова в рассказе А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»

7 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как устаревшие слова помогают почувствовать эпоху и характеры героев. Вспомни, что значение слова важно не только само по себе, но и в контексте произведения.

№1 · УСТАРЕВШИЕ СЛОВА

1 СЛОВО · 1 БАЛЛ

1. Вставь букву и определи значение

Вставь пропущенную букву в устаревшее слово. Затем объясни, какое помещение оно обозначает и почему такое слово помогает представить быт героев рассказа «Барышня-крестьянка».

  1. горнца— пояснение:

№2 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Краткий ответ

Как называют слово, вышедшее из активного употребления, но понятное современному читателю?

№3 · УСТАРЕВШАЯ ЛЕКСИКА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

3. Слова ушедшей эпохи

Найди слово, которое не относится к устаревшей лексике. Затем кратко объясни, какую сторону жизни героев рассказа А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка» помогают представить остальные слова.

  1. помещик
  2. дворня
  3. горница
  4. смартфон

№4 · СЛОВАРНАЯ РАБОТА

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

4. Восстанови порядок работы со словом

Расположи действия в порядке, который поможет определить роль незнакомого устаревшего слова в художественном тексте.

  1. Объяснить, какой оттенок или впечатление слово создаёт в эпизоде.
  2. Определить его значение по контексту или словарю.
  3. Найти слово в контексте произведения.
  4. Проверить, устарело ли это слово в современном языке.

№5 · ЗНАЧЕНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ

1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

5. Выбери точное объяснение

Выбери верное утверждение о роли устаревших слов в художественном произведении.

  • Они могут передавать особенности эпохи и речи персонажей.
  • Они нужны только для того, чтобы читатель не понял смысл текста.
  • Они всегда обозначают предметы, которых больше не существует.
  • Их употребление означает, что автор не знал современных слов.

№6 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Заполни пропуски

Восстанови краткие значения устаревших слов.

Барин — . Горница — . Челядь — .

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · РОЛЬ В ТЕКСТЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Истина или ложь

Определи, верны ли утверждения о роли устаревших слов в художественном рассказе. Оценивай только их значение и употребление в тексте.

  1. Устаревшее слово может помочь читателю представить бытовую обстановку прошлой эпохи.
  2. Любое устаревшее слово обязательно называет исчезнувший предмет.
  3. Устаревшая лексика может передавать особенности речи персонажа.
  4. Значение устаревшего слова нельзя понять из контекста.

№8 · РОЛЬ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

8. Объясни роль слова в рассказе

В рассказе А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка» найди в тексте одно устаревшее слово. Укажи его значение, назови эпизод, в котором оно употреблено, и объясни, какой оттенок или впечатление оно создаёт. Приведи короткую цитату.

Объём: 35–70 слов

№9 · АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

9. Сопоставь значение и авторский эффект

Выбери два разных устаревших слова, встречающихся в рассказе А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка». Для каждого кратко объясни значение и укажи, что оно помогает понять или представить читателю. Сравни роль этих слов: чем их действие на читателя похоже или различается?

Объём: 50–90 слов

№10 · ИТОГОВЫЙ АНАЛИЗ

РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Докажи, что слово работает на образ

Выбери одно устаревшее слово из рассказа А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка». Сформулируй тезис о том, какую роль оно играет, объясни его значение в контексте и подкрепи рассуждение эпизодом или короткой цитатой. Заверши выводом о том, что изменилось бы в восприятии рассказа, если бы автор заменил это слово нейтральным современным выражением.

Объём: 70–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 7 класса

Назывной планПричастный оборот: зависимые и определяемые словаГлагол как часть речи. Правописание не с глаголамиПричастный и деепричастный оборот, Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательныхПоэма Пушкина «Полтава»Функциональные стили языкаПрилагательныеРусский язык и его части речиМир книг. ИзафетПричастие как часть речи. Главное и зависимое слово в причастном оборотеПричастный оборот, зависимые и определяемые слова и причастиеЖанры публицистического стиля

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Употребление устаревших слов в художественном произведении. Роль устаревших слов в рассказе А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: вставь букву, краткий ответ, найти лишнее, последовательность, множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.