№1 · ПРИЗНАКИ ТЕКСТА
1. Что делает текст инструкцией?
Выберите признак, который лучше всего отличает текст-инструкцию от других типов речи.
Ф.И.
Класс
Научимся создавать понятную инструкцию: выбирать тему, выстраивать шаги и проверять, сможет ли другой человек выполнить действие по вашему тексту.
№1 · ПРИЗНАКИ ТЕКСТА
Выберите признак, который лучше всего отличает текст-инструкцию от других типов речи.
№2 · ТЕМА
Выберите тему, которая подходит для сочинения-инструкции ученика 7 класса.
№3 · ЗАГОЛОВОК
Выберите самый точный заголовок для инструкции о подготовке сообщения.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте действия в таком порядке, чтобы получилась логичная инструкция по подготовке сообщения.
№5 · ЯЗЫК ИНСТРУКЦИИ
Заполните пропуски словами, которые помогают точно передать последовательность действий.
определите цель инструкции. составьте список действий. проверьте, понятен ли каждый шаг. исправьте неточные формулировки.
№6 · СВЯЗНОСТЬ
Соедините каждый шаг инструкции с пояснением, которое раскрывает его содержание.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
Определите, верны ли утверждения о редактировании сочинения-инструкции. Оценивайте только соответствие правилам построения инструкции.
№8 · ПЛАН ТЕКСТА
Распределите пункты по разделам плана сочинения-инструкции: вступление, основная часть и заключение. Каждый пункт отнесите только к одной категории.
Слова для распределения: Краткое напоминание о главном, Последовательность действий, Кому она будет полезна, Проверка результата, Пояснение к каждому важному шагу, Для чего нужна эта инструкция
Вступление
Основная часть
Заключение
№9 · РЕДАКТОРСКАЯ ЗАДАЧА
Проанализируйте фрагмент инструкции: «Возьмите материалы. Сделайте работу. Потом всё проверьте. Если нужно, исправьте». Назовите три недостатка текста и предложите для каждого способ исправления.
№10 · СОЧИНЕНИЕ
Напишите сочинение-инструкцию на одну из тем: «Как подготовиться к устному ответу», «Как организовать безопасную работу над проектом» или «Как проверить готовое сообщение». Определите адресата и цель текста, сформулируйте заголовок, выстройте действия в логической последовательности, добавьте пояснения к важным шагам и завершите текст проверкой результата. Используйте глаголы в форме повелительного наклонения или неопределённой форме и средства связи, передающие порядок действий.
Объём: 80–120 слов
№11 · ФОРМА ШАГА
Выберите формулировку, которая лучше всего подходит для шага инструкции: она краткая, побуждает к действию и не содержит лишних пояснений.
1) Нужно сначала внимательно прочитать условие.
2) Сначала внимательно прочитайте условие.
3) Сначала внимательно прочитать условие, чтобы потом не ошибиться.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 11 заданий: множественный выбор, краткий ответ, последовательность, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.