№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1. Что такое корень?
Выберите наиболее точное определение корня слова.
Ф.И.
Класс
Корень — это смысловое ядро слова. Сегодня мы научимся находить его даже в самых сложных случаях и различать похожие, но разные по значению морфемы.
№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Выберите наиболее точное определение корня слова.
№2 · ТЕОРИЯ
Верно ли утверждение о постоянстве корня?
№3 · ПОРЯДОК МОРФЕМ
Расположите морфемы в том порядке, в котором они встречаются в слове «подводный».
№4 · ОРФОГРАФИЯ
Вставьте пропущенные буквы в корне слов, проверяемые ударением.
№5 · ПОИСК
Запишите корень слова «переход».
№6 · ЛИШНЕЕ
Выберите слово, которое НЕ является однокоренным к остальным.
№7 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква А?
№8 · ПРАВИЛА
Укажите верные условия выбора гласной в чередующихся корнях.
№9 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы в словах с чередованием гласных.
№10 · ЭТИМОЛОГИЯ
Выделите современный корень в глаголе «внушить». При анализе примите во внимание его этимологическую связь с существительным «ухо» и произошедший процесс опрощения, при котором бывшая приставка и исторический вставочный согласный «н» стали неделимой частью корня.
№11 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Восстановите последовательность образования слова, соблюдая закон «одной ступени»: каждое последующее звено должно содержать ровно одну новую морфему по отношению к предыдущему.
№12 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Восстановите последовательность образования слова, соблюдая закон «одной ступени»: каждое последующее звено должно содержать ровно одну новую морфему по отношению к предыдущему.
+12 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№13 · ЛИШНЕЕ
Найдите слово с омонимичным корнем, которое не связано по смыслу с остальными.
№14 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
В каком ряду во всех словах представлено чередование корней -а(я)- / -им(ин)-?
№15 · ИСТОРИЯ ЯЗЫКА
Верно ли следующее утверждение о структуре корня в русском языке?
№16 · СЕМАНТИКА КОРНЯ
Проанализируйте состав слов и их лексическое значение. Выберите ряд, в котором абсолютно все слова содержат корни с чередованием гласных (не путать с проверяемыми и омонимичными корнями).
№17 · ТЕОРИЯ МОРФЕМИКИ
Оцените справедливость утверждений о корнях слов, учитывая исторические изменения и современные нормы ФГОС.
№18 · СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Восстановите правильную последовательность образования слов, прослеживая, как корень обрастает новыми морфемами и как в нём происходят позиционные чередования согласных.
№19 · ЧЕРЕДОВАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися гласными в корне. Обращайте внимание на лексическое значение слов там, где это необходимо.
№20 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуск в определении.
Слова с одинаковым корнем, имеющие общее лексическое значение, называются .
№21 · РАЗБОР
Разберите слово по составу, выделив корень.
№22 · РАЗБОР
Разберите причастие по составу. Обратите внимание на наличие приставки, суффикса причастия и чередование в корне.
№23 · РАЗБОР
Проанализируйте морфемный состав причастия, выделив приставку, корень с чередованием гласной, суффиксы и окончание.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 23 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, вставь букву, краткий ответ, найти лишнее, заполни пропуски, разбор слова.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.