Ф.И.
Класс
Научимся подбирать заголовки, которые точно передают тему и главную мысль текста. Это поможет быстро понимать содержание и выражать его кратко.
№1 · ВЫБОР ЗАГОЛОВКА
Прочитайте текст и выберите самый точный заголовок. Заголовок должен передавать не отдельную деталь, а основное содержание текста.
После дождя воздух стал свежим и прозрачным. На листьях сверкали капли, а над влажной землёй поднимался лёгкий туман. Вскоре из-за туч выглянуло солнце, и лес заиграл зелёными красками.
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждый текст с наиболее подходящим заголовком. Учитывайте тему всего текста, а не только одну его деталь.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, восстановив признаки удачного заголовка.
Хороший заголовок должен быть , отражать текста и соответствовать его .
№4 · ВЕРНО ИЛИ НЕТ
Определите истинность каждого утверждения по одному основанию: соответствие заголовка теме и главной мысли текста.
№5 · ЛИШНИЙ ВАРИАНТ
Прочитайте текст. Найдите заголовок, который хуже всего подходит к его содержанию.
Во время прогулки Лена заметила у забора маленького ёжика. Она не стала брать его на руки, а позвонила взрослым. Взрослые перенесли животное в безопасное место и оставили рядом миску с водой.
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке, чтобы подобрать заголовок к тексту.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите заголовки по двум группам: подходящие к тексту и не отражающие его содержание.
Текст: В школьном саду ребята посадили кусты сирени. Они поливали растения, убирали сорняки и установили небольшую табличку с просьбой беречь посадки.
Слова для распределения: Тайна морских глубин, Забота о школьном саде, Зимняя прогулка, Ребята посадили сирень, Новый уголок сада, Путешествие на поезде
Подходит к тексту
Не подходит к тексту
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните пропущенные ячейки. Для каждого текста подберите заголовок, который кратко и точно передаёт его содержание.
| Текст | Подходящий заголовок | Почему заголовок подходит |
|---|---|---|
| В городе открыли новую библиотеку. В ней появились удобные места для чтения и отдел с книгами для детей. | Заголовок передаёт основное событие | |
| Утром школьники увидели на дорожках снег и решили расчистить путь к входу. | Заголовок называет событие и действие героев | |
| На уроке дети узнали, как образуются облака и почему выпадают осадки. | Заголовок точно называет тему урока |
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитайте текст и запишите один наиболее точный заголовок из двух слов.
На берегу реки после отдыха люди оставили пластиковые бутылки и бумагу. Волонтёры собрали мусор и объяснили детям, почему важно сохранять чистоту водоёмов.
№10 · СОЗДАНИЕ ЗАГОЛОВКА
Придумайте заголовок к тексту. Он должен быть кратким, соответствовать теме и передавать главную мысль текста.
Каждую весну школьники устраивают во дворе праздник для птиц. Они мастерят кормушки, насыпают туда зерно и наблюдают, какие птицы прилетают. Ребята понимают, что даже небольшая забота помогает пернатым пережить холодные дни.
Объём: 3–12 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, распределение, таблица, краткий ответ, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
