№1 · ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
1. Язык или речь?
Выберите верное утверждение о языке.
Ф.И.
Класс
Язык помогает нам понимать друг друга, а речь — делиться мыслями. Разберёмся, как они связаны и почему важно учитывать собеседника.
№1 · ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Выберите верное утверждение о языке.
№2 · ФОРМЫ РЕЧИ
Три пункта называют формы или способы общения с помощью речи. Найдите лишнее: оно не является формой речи.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, используя слова «язык» и «речь».
— система средств общения, а — использование этих средств в общении.
№4 · ВИДЫ ОБЩЕНИЯ
Соедините каждую ситуацию с подходящим видом речи. Обратите внимание, происходит ли общение с собеседником или человек говорит один.
№5 · ПРОВЕРЬТЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
Определите, верно ли каждое утверждение о языке и речи.
№6 · СИТУАЦИИ ОБЩЕНИЯ
Распределите ситуации по цели общения: сообщить информацию или обратиться с просьбой.
Слова для распределения: «Передай, пожалуйста, книгу»., «Помоги мне открыть окно»., «Урок начнётся в девять часов»., «За окном пошёл снег».
Сообщить информацию
Обратиться с просьбой
№7 · СРАВНЕНИЕ
Заполните пропуски в таблице. Для каждой строки выберите признак, который подходит указанному понятию.
| Понятие | Что это? | Как проявляется? |
|---|---|---|
| Язык | ||
| Речь |
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕНИЯ
Расположите этапы общения в логической последовательности: от возникновения мысли у говорящего до её понимания слушающим.
№9 · РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ
Соотнесите речевую ситуацию с подходящим обращением. Учитывайте, кому адресованы слова и какой тон уместен.
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · АНАЛИЗ РЕЧИ
На школьном радио ученик один рассказывает слушателям о правилах поведения в библиотеке. Определите, какую форму речи он использует, назовите два признака, по которым это можно понять, и объясните, почему ему важно учитывать слушателей.
№11 · ЯЗЫК И РЕЧЬ
Заполни сетку кроссворда. По коротким подсказкам вспомни понятия о языке, речи и общении; вписывай слова без пробелов.
По горизонтали
По вертикали
№12 · МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР
Разбери слова по составу: выдели приставку, корень, суффикс и окончание, если они есть. Эти слова помогают говорить и слушать собеседника.
№1 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по определениям. Записывайте ответы заглавными буквами.
По горизонтали
По вертикали
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определениях.
Система знаков и правил общения людей — это . Использование языка в конкретной ситуации общения — это . Речь бывает устной и . Главная единица языка, имеющая значение, — .
№3 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
Найдите лишнее слово. Объясните, чем остальные слова связаны с речью.
№4 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по определениям. Все ответы связаны с языком и речевым общением.
По горизонтали
По вертикали
№5 · ПРОПУСКИ
Восстановите пропуски в тексте. Затем перечитайте получившийся текст и определите, какую роль играет каждое понятие в речевом общении.
Речевое общение происходит между и . Тот, кто создаёт сообщение, называется , а тот, кому оно предназначено, — . Общение всегда происходит в определённой , а высказывание создаётся с конкретной .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 17 заданий: множественный выбор, найти лишнее, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, таблица, последовательность, краткий ответ, кроссворд, разбор слова.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.