№1 · ТЕМА ТЕКСТА
1. Определи тему короткого текста
Прочитай текст и выбери его тему.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеНайти лишнееПоследовательность
Тема и главная мысль текста
Ф.И.
Класс
Научимся находить тему и главную мысль текста, чтобы лучше понимать прочитанное и точно передавать его содержание.
№2 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
2. Выбери главную мысль
Прочитай текст и выбери предложение, которое точнее всего передаёт его главную мысль. Текст: «Миша заметил, что во дворе стало много мусора. Он позвал друзей, и ребята вместе убрали площадку. Теперь здесь приятно играть всем детям».
№3 · КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
3. Выдели опорные слова темы
Вставь слова, которые называют тему текста.
Текст рассказывает о , который нашёл в саду и помог ему вернуться в .
№4 · ТЕМА И МЫСЛЬ
4. Различи тему и главную мысль
Соедини каждый текст с его темой или главной мыслью. Сначала прочитай текст, затем определи, что именно нужно назвать.
№5 · ФОРМУЛИРОВКА МЫСЛИ
5. Сформулируй главную мысль
Прочитай текст. Выбери наиболее точную формулировку главной мысли. Текст: «Сначала Оля считала, что ухаживать за комнатным растением легко. Но цветок начал увядать. Девочка узнала, сколько ему нужно света и воды, и стала заботиться о нём правильно. Через несколько недель появились новые листья».
№6 · ПЛАН ТЕКСТА
6. Подбери пункты плана к смысловым частям
Прочитай текст и вставь подходящие пункты плана в пропуски. Каждый пункт используй один раз.
Текст: «В субботу школьники пришли к ручью. Сначала они заметили на берегу пластиковые бутылки и пакеты. Ребята собрали мусор в мешки и разделили его для переработки. После уборки вода и берег стали намного чище». План: 1. 2. 3.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ
7. Проверь понимание темы и мысли
Прочитай текст и оцени утверждения только по его содержанию. Текст: «Арсений хотел научиться играть на гитаре. Первые упражнения давались ему трудно, но он занимался понемногу каждый вечер. Через несколько месяцев мальчик смог сыграть любимую мелодию». Отметь истинные и ложные утверждения.
- Текст рассказывает о том, как Арсений учился играть на гитаре.
- Арсений сразу научился играть любимую мелодию.
- Регулярные занятия помогли мальчику достичь цели.
- Арсений занимался только по выходным.
№8 · СРАВНЕНИЕ ТЕКСТОВ
8. Сравни темы и главные мысли
Прочитай два текста. Распредели карточки по двум группам: тема текста или главная мысль текста. Затем определи, какие формулировки относятся к каждому тексту.
Слова для распределения: Общее дело помогает добиться результата, Добрый поступок делает людей внимательнее друг к другу, Общий труд помогает добиться хорошего результата, Вывод, который автор хочет донести до читателя, Подготовка школьного спектакля, Помощь пожилому человеку, Краткое обозначение того, о чём говорится в тексте, Помощь пожилому соседу
Текст 1
Текст 2
Тема текста
Главная мысль текста
№9 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
9. Уточни формулировку главной мысли
Прочитай текст. Выбери формулировку, которая точнее передаёт главную мысль, а не отдельную деталь. Текст: «В деревне давно не было дождя. Жители решили вместе очистить старый колодец и починить водяной насос. Каждый выполнял свою работу. Вскоре вода снова появилась, и люди смогли полить огороды».
- В деревне починили водяной насос.
- Совместными усилиями можно решить общую проблему.
- Общее дело требует участия каждого.
- Сотрудничество помогает людям справляться с трудностями.
№10 · СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ
10. Восстанови путь от темы к главной мысли
Восстанови правильный порядок работы с текстом: от первого чтения к формулировке главной мысли.
- Сформулировать общий вывод, который объединяет все части текста.
- Составить краткое обозначение содержания текста и отделить его от главной мысли.
- Проверить, не передаёт ли выбранная фраза только один эпизод.
- Прочитать текст полностью и понять, о чём в нём говорится.
- Найти повторяющиеся слова и важные события.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 5 класса
Лицо глагола, время глаголаЧасти речи, текст, орфограммыСогласные звуки и обозначающие их буквы. Изменение звуков в потоке речи. Твёрдые и мягкие согласныеФонетика. Гласные, особенности транскрибирования гласных. Глухие и звонкие согласныеСтили текстов: официальный, деловой, публицистическийМягкий знак для обозначения мягкости согласныхИстория в слове: наименования предметов традиционной русской одежды и бытаПравописание з/с в приставкахПравописание проверяемых, непроверяемых и непроизносимых согласных в корнеМонолог, диалогГлагол: разбор по составуИмена существительные, обозначающие черты характера
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Тема текста. Главная мысль текста»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, найти лишнее, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.