№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Выбор названия
Выберите наиболее удачный и интригующий заголовок для вашего будущего рассказа.
Ф.И.
Класс
Нам предстоит исследовать заброшенный чердак и написать об этом захватывающий рассказ. Мы научимся описывать героев, предметы и чувства, соблюдая правила языка.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите наиболее удачный и интригующий заголовок для вашего будущего рассказа.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, придумав двух героев для вашего рассказа. Укажите их имена и ключевые особенности.
| Герой | Возраст | Характер | Особенность внешности |
|---|---|---|---|
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в первом предложении рассказа, проверяя правописание безударных гласных.
В старом доме , который стоял на самой деревни, была скрыта важная тайна.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Подберите подходящие по смыслу прилагательные к существительным, чтобы описать место действия.
№5 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Составьте список из 5 предметов, которые герои нашли на чердаке. Используйте словосочетания «прилагательное + существительное».
Объём: 10–30 слов
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Разгадайте кроссворд, чтобы вспомнить слова, которые пригодятся для описания таинственного места.
По горизонтали
По вертикали
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Расположите этапы сюжета в правильном логическом порядке.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Вставьте пропущенные буквы в словах, описывающих чувства героев. Вспомните правила ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Проанализируйте оформление диалога. Укажите тип предложения по цели высказывания и интонации.
| Реплика | Вид предложения по цели | Интонация |
|---|---|---|
| — Посмотри, что это там блестит? | ||
| — Ого, какая красивая шкатулка! | ||
| — Давай скорее откроем её! |
№11 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Дополните предложения деепричастными оборотами, чтобы сделать описание более динамичным.
крышку, Максим замер от восторга. Аня, , прошептала заклинание.
№12 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Соедините предметы с их художественными сравнениями для использования в тексте.
№13 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Напишите фрагмент сочинения (3-5 предложений), объясняющий, чем оказался этот предмет и какую тайну он хранил.
Объём: 30–60 слов
№14 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите наиболее подходящее вводное слово для заключительного предложения рассказа.
№15 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Проверьте написание сложных слов, которые часто встречаются в описаниях. Вставьте пропущенные буквы.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 14 заданий: множественный выбор, таблица, заполни пропуски, соединение, эссе, кроссворд, последовательность, вставь букву.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.