ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью

Русский язык5 класс20 заданий
Заполни пропускиМножественный выборИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьТаблицаРаспределениеНайти лишнееЭссеКраткий ответ

Типы заданий

Заполни пропускиМножественный выборИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьТаблицаРаспределениеНайти лишнееЭссеКраткий ответ
Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберём, как части сложного предложения соединяются между собой. Научимся расставлять знаки препинания и объяснять их, как настоящие редакторы текста.

№1 · ПУНКТУАЦИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

1. Знаки между частями сложного предложения

Расставьте пропущенные знаки препинания между частями предложений. В каждом случае определите, какая связь используется: союзная или бессоюзная.

1. Солнце скрылось за лесом и над рекой поднялся туман. 2. Начался дождь мы остались в доме. 3. Ветер стих на озере появилась гладь.

№2 · АНАЛИЗ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 2 БАЛЛА

2. Разные виды связи в одной конструкции

Прочитайте предложение: «Солнце село, и стало прохладно, поэтому мы вернулись домой». Сколько грамматических основ и какие виды связи использованы между частями? Выберите полный правильный ответ.

  • Три основы; все части соединены только бессоюзной связью.
  • Три основы; между первой и второй частями сочинительная связь, между второй и третьей — сочинительная связь.
  • Две основы; предложение является простым с однородными сказуемыми.
  • Три основы; первая и вторая части связаны подчинением, а вторая и третья — бессоюзно.

№3 · СТЫК СОЮЗОВ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Запятая на стыке союзов

Оцените утверждения с точки зрения постановки знаков препинания на стыке союзов. Отметьте истинные и ложные утверждения.

  1. В предложении «Я понял, что, если поезд задержится, мы опоздаем» придаточную часть можно изъять, поэтому запятая после союза «что» ставится.
  2. В предложении «Учитель сказал, что если начнётся гроза, прогулку отменят» перед «если» обязательно ставится запятая.
  3. Если после придаточной части находится вторая часть двойного союза, запятая на стыке союзов обычно не ставится.
  4. В предложении «Мы знали, что, когда наступит вечер, в деревне зажгутся огни» запятая после «что» невозможна.

№4 · СВЯЗИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Союзная и бессоюзная связь

Соотнесите предложение с характеристикой связи между его частями. Учитывайте только способ соединения частей сложного предложения.

№5 · РАЗБОР

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

5. Порядок синтаксического разбора

Расположите этапы разбора сложного предложения в правильной последовательности.

  1. Установить границы частей сложного предложения.
  2. Составить общую схему предложения.
  3. Расставить знаки препинания и объяснить их постановку.
  4. Найти грамматические основы всех частей.
  5. Определить виды связи между частями предложения.

№6 · СХЕМА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Схемы предложений с разными видами связи

Заполните пропуски в таблице. Для каждой строки укажите количество грамматических основ, вид связи и знак препинания между указанными частями.

ПредложениеКоличество основСвязь и знак между частями
Небо потемнело, и пошёл дождь.
Мы задержались: дорогу занесло снегом.
Я увидел, что птицы улетели.

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

7. Определение типа связи

Распределите предложения по двум группам: «союзная связь» и «бессоюзная связь». В предложениях с союзной связью определите её разновидность самостоятельно.

Слова для распределения: Солнце выглянуло — птицы запели громче., Мы знали, что скоро начнётся спектакль., Наступила ночь: в окнах погас свет., Снег растаял, поэтому дорога стала мокрой., Вдали блеснула молния, и сразу загремел гром., Раздался звонок, ученики вошли в класс.

Союзная связь

Бессоюзная связь

№8 · ЗНАКИ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

8. Двоеточие, тире или запятая

Выберите предложение, в котором знак препинания между частями сложного предложения объясняется правильно. Учитывайте смысловые отношения между частями.

  • Подул ветер — листья зашуршали. Тире ставится только потому, что в предложении нет союза.
  • Наступил вечер: дети вернулись домой. Двоеточие всегда ставится между частями, если вторая часть длиннее первой.
  • Мы свернули к реке: впереди показался мост. Двоеточие объясняется тем, что вторая часть раскрывает причину или поясняет первую.
  • Небо прояснилось, звёзды засияли. Запятая всегда ставится между любыми частями бессоюзного предложения.

№9 · ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Предложение без сочетания разных связей

Найдите предложение, которое отличается от остальных: в нём нет сочетания разных видов связи. Определите лишнее предложение.

  1. Когда стемнело, мы зажгли фонарь, и тропинка стала заметнее.
  2. Начался сильный ветер: деревья закачались, и листья посыпались на землю.
  3. Я знал, что поезд прибудет вовремя, поэтому не волновался.
  4. Мы вошли в зал, и зрители сразу замолчали.

№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ

80–100 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Полный разбор сложной конструкции

Выполните полный синтаксический разбор предложения: «Мы вышли рано: нужно было успеть на поезд, который отходил в шесть, и друзья торопились». Выделите грамматические основы, определите виды связи между частями, объясните постановку каждого знака препинания и составьте схему предложения.

Объём: 80–100 слов

№1 · ЛИШНЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Определи предложение без разных видов связи

Найди предложение, в котором использован только один вид связи между частями. Все предложения состоят минимум из трёх частей.

  1. Сумерки сгущались, и тропинка становилась едва заметной, поэтому мы зажгли фонарик.
  2. Когда закончился дождь, выглянуло солнце, и на листьях засияли капли.
  3. Ветер стих, птицы замолчали; в саду стало необычно тихо, и мы услышали журчание ручья.
  4. Мы торопились, потому что поезд уже подошёл к платформе и пассажиры занимали места.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 1 БАЛЛ

2. Различи союзную и бессоюзную связь

Распредели предложения по двум группам: в первой есть бессоюзная связь между частями, во второй части соединены только союзами. Учитывай все границы частей.

Слова для распределения: Мы задержались, потому что обсуждали маршрут и ждали товарищей., Наступил вечер, но воздух оставался тёплым, и над водой поднимался лёгкий туман., Солнце скрылось за тучами, и на улице быстро потемнело; фонари уже зажглись., Я заметил, что небо прояснилось и первые звёзды появились над лесом., Мы свернули к реке, потому что знали: короткая тропа ведёт к мосту., Когда зазвонил звонок, ученики вошли в класс, и урок начался.

Есть бессоюзная связь

Только союзная связь

№3 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

3. Определи средство связи частей

Заполни пропуски в таблице. Для каждой конструкции укажи вид связи между названными частями и знак препинания, который их разделяет.

КонструкцияВид связи между частямиЗнак
Солнце зашло, и стало прохладно.
Стало холодно: солнце зашло.
Солнце зашло, когда мы вернулись.

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 2 БАЛЛА

4. Объясни знаки в сложной конструкции

В предложении «Мы остановились у реки, и проводник сказал, что дальше тропа становится опасной: начинался крутой спуск» выдели четыре грамматические основы, назови виды связи между частями и объясни постановку запятой и двоеточия.

№5 · ЗАПОЛНЕНИЕ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Восстанови знаки и объяснения

Восстанови пропущенные знаки препинания и кратко объясни каждый из них.

Мы вошли в зал спектакль уже начался зрители замолчали когда погас свет стало совсем тихо.

№6 · СОЕДИНЕНИЕ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

6. Соотнеси границу частей и её объяснение

Соедини каждую границу частей предложения с объяснением постановки знака. Учитывай, что одно предложение может содержать разные виды связи.

№7 · ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Найди предложение без стыка союзов

Найди предложение, в котором нет стыка союзов. В остальных предложениях определи, как связаны союзы на границе частей.

  1. Учитель объяснил, что, если начнётся гроза, прогулку отменят.
  2. Я спросил, можно ли открыть окно, когда в классе станет душно.
  3. Мы знали, что если поезд задержится, то встречу перенесут.
  4. Когда выглянуло солнце, дети вышли во двор, и игра продолжилась.

№8 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Определи оформление стыка союзов

Распредели предложения по двум группам: в первой запятая между союзами ставится, потому что придаточную часть можно изъять или переставить; во второй запятая между союзами не ставится, потому что далее начинается вторая часть двойного союза. Объясни распределение.

Слова для распределения: Старик рассказал, что, когда наступила весна, река быстро разлилась., Мы решили, что, если поезд опоздает, встретим гостей у вокзала., Мы знали, что если станет холодно, то костёр нужно будет погасить., Учитель сказал, что когда прозвенит звонок, можно будет выйти., Он заметил, что, когда тучи рассеялись, над лесом появилась радуга., Я понял, что если мы поторопимся, то успеем к началу фильма.

Запятая между союзами ставится

Запятая между союзами не ставится

№9 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

9. Разбери сложные конструкции по шагам

Заполни таблицу: укажи количество частей, виды связи между ними и объясни постановку выделенного знака. Сначала найди грамматические основы.

ПредложениеКоличество частейВиды связиОбъяснение знака
Мы вышли рано: нужно было успеть на поезд, который отходил в шесть часов.
Небо очистилось, показались звёзды; в лесу стало тихо, и мы остановились.
Я знал, что, если пойдёт дождь, экскурсию отменят.

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Выполни полный синтаксический разбор

Выполни полный разбор предложения: «Когда поезд остановился, пассажиры вышли на перрон, и проводник закрыл двери: отправление уже начиналось». Выдели все грамматические основы, обозначь границы четырёх частей, назови виды связи и объясни постановку каждой запятой и двоеточия.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 5 класса

Позиционное смягчение согласныхЧередующиеся гласные в корнях словОрфографический словарь — наш главный помощник. Проверь себя. Тест № 1Звук и буква. Алфавит. Отличие буквы от звука, деление звуков на гласные и согласныеЖанр басни в мировой литературе. Эзоп, ЛафонтенСовременные виды транспорта. Правописание не с прилагательнымиФункциональные стили русского языкаСложносокращённые словаОкончаниеТекст. Отличие набора предложений от текста. Деление текста на предложенияВопросительные предложенияПовествовательные предложения

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, последовательность, таблица, распределение, найти лишнее, эссе, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.