№1 · ПОНЯТИЕ
1. Что такое план
Заполните пропуски в определении.
План — это перечень частей текста, расположенных в порядке.
Ф.И.
Класс
Научимся выделять главное в тексте и превращать его в понятный план. Этот навык поможет быстро пересказывать и запоминать материал.
№1 · ПОНЯТИЕ
Заполните пропуски в определении.
План — это перечень частей текста, расположенных в порядке.
№2 · ПРОСТОЙ ПЛАН
Прочитайте план: «1. Наступление весны. 2. Первые цветы. 3. Возвращение птиц». Какой это план: простой или сложный?
№3 · ПУНКТ ПЛАНА
Заполните пропуски так, чтобы получился пункт простого плана к данному фрагменту.
Текст: «Утром лес наполнился птичьими голосами. Первыми прилетели скворцы. Они заняли свои старые скворечники». Пункт простого плана: .
№4 · ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ
Прочитайте текст: «Река покрылась льдом. Ребята расчистили дорожку к проруби и поставили рядом ведро с песком. Теперь к реке можно было безопасно подойти». Какой заголовок лучше всего передаёт основную мысль текста?
№5 · ПРОСТОЙ ПЛАН
Заполните пропуски пунктами простого плана к тексту. Каждый пункт должен называть основную часть содержания.
Текст: «В субботу мы отправились в поход. Сначала нашли удобное место для стоянки. Затем собрали хворост и поставили палатку. Вечером у костра ребята рассказывали истории». План: 1. . 2. . 3. .
№6 · ПРОСТОЙ ПЛАН
Прочитайте пункт плана «О том, что автор сначала вышел из дома, потом дошёл до парка, а затем встретил друга». Можно ли считать его удачным пунктом простого плана? Ответьте одним словом.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СЛОЖНЫЙ ПЛАН
Заполните пропуски, превратив простой план в сложный. К каждому пункту добавьте подпункты.
Текст: «В саду началась уборка. Сначала дети собрали опавшие листья. Потом взрослые обрезали сухие ветки и побелили стволы деревьев». Сложный план: 1. Уборка в саду. 1) . 2) . 2. Работа взрослых. 1) .
№8 · СЛОЖНЫЙ ПЛАН
Прочитайте текст: «Осенью птицы улетают в тёплые края. Сначала они собираются в стаи. Затем вожак выбирает направление. После этого птицы отправляются в путь». Ученик составил план: 1. Осенний перелёт птиц. 1) Вожак выбирает направление. 2) Птицы собираются в стаи. 3) Птицы отправляются в путь. Какой подпункт нужно поставить первым? Запишите его полностью.
№9 · ПЛАН И ПЕРЕСКАЗ
Восстановите пропущенные пункты сложного плана по тексту. Следите за последовательностью событий.
Текст: «В музее открылась выставка старинных игрушек. Сначала экскурсовод рассказал, как мастера делали деревянные фигурки. Затем посетители рассмотрели игрушки разных промыслов. Больше всего ребятам понравились яркие матрёшки. В конце экскурсии дети записали названия понравившихся изделий». План: 1. Выставка старинных игрушек. 1) . 2) . 2. Впечатления посетителей. 1) . 2) .
№10 · ПЛАН-ТРАНСФОРМАЦИЯ
Прочитайте текст: «Чтобы вырастить рассаду, сначала подготовьте небольшие горшки и наполните их землёй. Затем положите семена в бороздки и присыпьте почвой. После этого полейте посевы и поставьте горшки в светлое место». Какой вариант сложного плана лучше всего соответствует тексту? Запишите номер варианта.
1) 1. Рассада. 1) Подготовка горшков. 2) Посев семян. 3) Уход за посевами.
2) 1. Выращивание рассады. 1) Подготовка горшков и земли. 2) Посев семян. 3) Полив и размещение на свету.
3) 1. Работа в саду. 1) Горшки. 2) Земля. 3) Семена.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: заполни пропуски, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.