Ф.И.
Класс
Сегодня ты станешь лингвистом-исследователем. Тебе предстоит разгадать секреты построения текстов и научиться отличать научный факт от художественного образа в самых непростых ситуациях.
№1 · АНАЛИЗ
Прочитай фрагмент: «Гроза надвигалась стремительно. Сначала небо на западе потемнело, став свинцово-серым, затем резкий порыв ветра сорвал листву с берез. Почему же природа так внезапно меняет гнев на милость? Наверное, в этом и кроется её великая тайна». Какой тип речи здесь является ведущим, а какой — вспомогательным?
№2 · ТЕОРИЯ
Заполни пропуски в определении основных категорий текста.
Текст — это группа предложений, объединённых и основной . Важнейшим признаком текста является , которая обеспечивается союзами, местоимениями или повторами.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели фрагменты по функциональным разновидностям языка.
Слова для распределения: Проезд в общественном транспорте без билета запрещён., Имена существительные в данном языке имеют категорию рода., Золотая тучка переночевала на груди утёса-великана., Я, Иванов И.И., обязуюсь вернуть книгу в библиотеку до 15 мая., Фотосинтез происходит в хлоропластах под воздействием света., Лес замер, ожидая первого дыхания морозного утра.
Научный
Официально-деловой
Художественный
№4 · СВЯЗЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Установи соответствие между парами предложений и способом связи между ними.
№5 · МОРФЕМИКА
Разбери слова по составу. Обрати внимание, как стиль текста влияет на выбор лексики.
№6 · ОРФОГРАФИЯ
Вставь пропущенные буквы в фрагмент научной статьи.
№7 · СРАВНЕНИЕ
Заполни таблицу отличительных черт стилей речи.
| Стиль | Основная цель | Языковые средства |
|---|---|---|
| Научный | ||
| Разговорный | ||
| Публицистический |
№8 · ЛОГИКА
Найди в списке предложение, которое нарушает единство темы в тексте о весне.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ВОССТАНОВЛЕНИЕ
Восстанови логическую последовательность предложений, чтобы получился связный текст.
№10 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи верность утверждений о стилях и тексте.
№11 · РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ
Рассмотри изображение и ответь на вопросы, используя знания о типах речи.
№12 · ТВОРЧЕСТВО
Напиши небольшое рассуждение на тему: «Почему в учебнике математики нельзя использовать художественные образы и восклицания?»
Объём: 40–80 слов
№13 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Как называется совокупность языковых средств, используемых в определенной сфере общения (науке, быту, праве)?
№14 · РАСКРАСКА
Представь, что стили речи — это части волшебного дерева. Раскрась их в соответствии с инструкцией.
Корни (база языка) — коричневым. Крупные листья (научный стиль) — синим. Плоды (художественный стиль) — красным. Мелкие листочки (разговорный стиль) — зеленым.
№15 · КРОССВОРД
Разгадай кроссворд, вспомнив основные понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, распределение, соединение, разбор слова, вставь букву, таблица, найти лишнее, последовательность, истина / Ложь, вопросы по картинке, эссе, краткий ответ, раскраска, кроссворд.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
