ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Орфография и пунктуация

Русский язык5 класс47 заданий
Заполни пропускиВставь буквуРаспределениеНайти лишнееИстина / Ложь

Типы заданий

Заполни пропускиВставь буквуРаспределениеНайти лишнееИстина / Ложь
Орфография и пунктуация

5 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Приготовься к серьёзному испытанию! Эти задания потребуют от тебя не только знания правил, но и умения видеть структуру предложения и скрытые ловушки в корнях слов.

№1 · ПУНКТУАЦИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Сложные союзы

Расставьте пропущенные знаки препинания в сложных предложениях, используя маркеры для запятых.

Солнце уже коснулось края земли и над полем поплыл густой туман. Мы хотели дойти до леса засветло но тропинка внезапно оборвалась у оврага.

№2 · КОРНИ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

2. Чередование гласных

Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися корнями. Будьте внимательны к исключениям.

  1. отрсль— пояснение:
  2. приксаться— пояснение:
  3. предлжение— пояснение:
  4. рстовщик— пояснение:

№3 · ПРИСТАВКИ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

3. З и С на конце приставок

Распределите слова по колонкам в зависимости от того, какая буква пишется на конце приставки.

Слова для распределения: бе_шумный, бе_вольный, ра_чертить, во_звание, и_давать, ни_падать

Пишется З

Пишется С

№4 · ПРЯМАЯ РЕЧЬ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

4. Диалог в лесу

Заполните пропуски недостающими знаками препинания в предложении с прямой речью.

«Стой! — крикнул старик — Куда вы направляетесь в такую погоду »

№5 · ШИПЯЩИЕ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

5. Гласные после шипящих и Ц

Вставьте И, Ы, О или Ё в зависимости от морфемы и части речи.

  1. шпот— пояснение:
  2. цганский— пояснение:
  3. крыжвник— пояснение:
  4. куницн— пояснение:

№6 · ГЛАГОЛЫ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Тся или Ться?

Определите, в каких словах нужен мягкий знак, а в каких — нет. Ориентируйтесь на вопрос к глаголу.

Слова для распределения: встреча сострит_ся, нужно готовит_ся, он готовит_ся, будет учит_ся, хорошо учит_ся, хочет встретит_ся

С мягким знаком

Без мягкого знака

№7 · ОБРАЩЕНИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Звательная интонация

Отделите обращения от остальной части предложения запятыми.

Скажи нам мудрый ворон долго ли еще идти до заветной горы? Пойдемте скорее друзья!

№8 · ОРФОГРАФИЯ

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

8. Омонимы и безударные гласные

Вставьте буквы, обращая внимание на лексическое значение слов в скобках.

  1. разрдить (грядки)— пояснение:
  2. разрдить (ружьё)— пояснение:
  3. полскать (кошку)— пояснение:
  4. полскать (бельё)— пояснение:

№9 · ОКОНЧАНИЯ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

9. О и Е после шипящих

Распределите существительные и прилагательные по группам в зависимости от гласной в окончании.

Слова для распределения: больш_го, хорош_го, туч_й, свеж_го, чуж_го, врач_м

О под ударением

Е без ударения

№10 · ОБОБЩЕНИЕ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Ряд однородных членов

Расставьте знаки препинания в предложении с обобщающим словом. Используйте двоеточие и тире.

Всё вокруг и лес и поле и река было залито ярким лунным светом.

№11 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

5 ВАРИАНТОВ · 1 БАЛЛ

11. Непроизносимые согласные

Найдите и отметьте слово, в котором нет непроизносимого согласного в корне.

  1. солнце
  2. поздний
  3. чувство
  4. чудесный
  5. тростник

№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА

12. Верно или неверно?

Прочитайте утверждения о правилах пунктуации и орфографии. Отметьте те из них, которые являются правильными.

  1. Перед союзами «а» и «но» в предложении запятая ставится всегда.
  2. Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется после приставок на согласную перед буквами е, ё, ю, я.
  3. В простом предложении перед одиночным союзом «и», соединяющим однородные члены, всегда ставится запятая.
  4. Если обобщающее слово стоит после ряда однородных членов, перед ним ставится двоеточие.

№1 · ПУНКТУАЦИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Сложные союзы

Расставьте пропущенные знаки препинания в сложных предложениях, используя маркеры для запятых.

Ветер внезапно стих и в лесу воцарилась торжественная тишина. Птицы уже улетели на юг но в саду всё ещё слышался шорох сухих листьев.

№2 · КОРНИ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

2. Чередование гласных

Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися корнями. Помните о правилах правописания корней -раст-/-ращ-/-рос-, -лаг-/-лож- и -кас-/-кос-.

  1. рстение— пояснение:
  2. кснуться— пояснение:
  3. предлгать— пояснение:
  4. вырщенный— пояснение:

№3 · ПРИСТАВКИ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

3. З и С на конце приставок

Распределите слова по колонкам в зависимости от того, какая буква пишется на конце приставки.

Слова для распределения: ни_сходить, бе_бидный, бе_крайний, ра_пилить, и_вержение, во_разить

Пишется З

Пишется С

№4 · ПРЯМАЯ РЕЧЬ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

4. Прямая речь

Заполните пропуски недостающими знаками препинания в предложении с прямой речью.

«Берегись! — закричал охотник — Впереди глубокая яма »

№5 · ШИПЯЩИЕ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

5. Гласные после шипящих и Ц

Вставьте И, Ы, О или Ё в зависимости от морфемы и части речи.

  1. шрох— пояснение:
  2. цплёнок— пояснение:
  3. жлудь— пояснение:
  4. птицн— пояснение:

№6 · ГЛАГОЛЫ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Тся или Ться?

Определите, в каких словах нужен мягкий знак, а в каких — нет. Задавайте вопрос к глаголу.

Слова для распределения: начал сердит_ся, любит смеят_ся, брат сердит_ся, ребёнок смеёт_ся, пора ложит_ся, он ложит_ся

С мягким знаком

Без мягкого знака

№7 · ОБРАЩЕНИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Обращения

Отделите обращения от остальной части предложения запятыми.

Здравствуй золотая осень как долго мы тебя ждали! Помоги мне сестрёнка.

№8 · ОРФОГРАФИЯ

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

8. Омонимы и безударные гласные

Вставьте буквы, обращая внимание на лексическое значение слов в скобках.

  1. спсать (текст)— пояснение:
  2. спсать (человека)— пояснение:
  3. посдеть (на скамейке)— пояснение:
  4. посдеть (от старости)— пояснение:

№9 · ОКОНЧАНИЯ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

9. О и Е после шипящих

Распределите существительные и прилагательные по группам в зависимости от гласной в окончании.

Слова для распределения: пригож_го, синелиц_й, дач_й, плеч_м, ключ_м, чуж_го

О под ударением

Е без ударения

№10 · ОБОБЩЕНИЕ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Ряд однородных членов

Расставьте знаки препинания в предложении с обобщающим словом. Используйте двоеточие и тире.

На столе лежали разные фрукты и груши и яблоки и сливы всё это пахло летом.

№11 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

5 ВАРИАНТОВ · 1 БАЛЛ

11. Непроизносимые согласные

Найдите и отметьте слово, в котором нет непроизносимого согласного в корне.

  1. звёздный
  2. местный
  3. лестница
  4. прекрасный
  5. сердце

№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА

12. Верно или неверно?

Прочитайте утверждения о правилах пунктуации и орфографии. Отметьте те из них, которые являются правильными.

  1. В корнях -лаг-/-лож- перед 'г' всегда пишется 'а'.
  2. После 'ц' в окончаниях существительных под ударением пишется 'и'.
  3. Слова-обращения не являются членами предложения и выделяются запятыми.
  4. Между однородными членами, соединенными одиночным союзом 'и', запятая ставится всегда.

+24 задания в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · КОРНИ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

2. Чередование гласных

Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися корнями. Будьте внимательны к исключениям.

  1. рсток— пояснение:
  2. ксательная— пояснение:
  3. полжение— пояснение:
  4. подрстковый— пояснение:

№3 · ПРИСТАВКИ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

3. З и С на конце приставок

Распределите слова по колонкам в зависимости от того, какая буква пишется на конце приставки.

Слова для распределения: во_петь, бе_сердечный, ра_пилить, ра_жечь, и_бавиться, бе_дарный

Пишется З

Пишется С

№4 · ПРЯМАЯ РЕЧЬ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

4. Диалог на тропе

Заполните пропуски недостающими знаками препинания в предложении с прямой речью.

«Берегись! — закричал мальчик — впереди глубокая яма »

№5 · ШИПЯЩИЕ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

5. Гласные после шипящих и Ц

Вставьте И, Ы, О или Ё в зависимости от морфемы и части речи.

  1. жлтый— пояснение:
  2. цпленок— пояснение:
  3. шрох— пояснение:
  4. птицн— пояснение:

№6 · ГЛАГОЛЫ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Тся или Ться?

Определите, в каких словах нужен мягкий знак, а в каких — нет. Ориентируйтесь на вопрос к глаголу.

Слова для распределения: боит_ся ошибит_ся, брат старает_ся, пора ложит_ся, он ложит_ся, мама боит_ся, должен старать_ся

С мягким знаком

Без мягкого знака

№7 · ОБРАЩЕНИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Звательная интонация

Отделите обращения от остальной части предложения запятыми.

Послушай старый дуб о чём шелестят твои листья? Не забудь зонтик сынок!

№8 · ОРФОГРАФИЯ

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

8. Омонимы и безударные гласные

Вставьте буквы, обращая внимание на лексическое значение слов в скобках.

  1. примрять (платье)— пояснение:
  2. примрять (врагов)— пояснение:
  3. запвать (песню)— пояснение:
  4. запвать (лекарство)— пояснение:

№9 · ОКОНЧАНИЯ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

9. О и Е после шипящих

Распределите существительные и прилагательные по группам в зависимости от гласной в окончании.

Слова для распределения: чуж_м, колюч_го, хорош_е, калач_м, больш_й, ландыш_м

О под ударением

Е без ударения

№10 · ОБОБЩЕНИЕ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Ряд однородных членов

Расставьте знаки препинания в предложении с обобщающим словом. Используйте двоеточие и тире.

Повсюду на дорожках на скамейках на крышах домов лежал первый снег.

№11 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

5 ВАРИАНТОВ · 1 БАЛЛ

11. Непроизносимые согласные

Найдите и отметьте слово, в котором нет непроизносимого согласного в корне.

  1. лестница
  2. окрестность
  3. ужасный
  4. сердце
  5. местный

№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА

12. Верно или неверно?

Прочитайте утверждения о правилах пунктуации и орфографии. Отметьте те из них, которые являются правильными.

  1. В словах «цирк» и «цифра» после Ц пишется буква И.
  2. Обращение в предложении всегда выделяется запятыми.
  3. После приставок на гласную перед буквами е, ё, ю, я пишется разделительный твёрдый знак (ъ).
  4. В корнях с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- перед СТ всегда пишется буква О.

№1 · ПУНКТУАЦИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. Сложные союзы

Расставьте пропущенные знаки препинания в сложных предложениях, используя маркеры для запятых.

Гром затих вдали и только редкие капли дождя стучали по крыше. Мы долго искали дорогу но густой туман скрыл все ориентиры.

№2 · КОРНИ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

2. Чередование гласных

Вставьте пропущенные буквы в словах с чередующимися корнями. Будьте внимательны к исключениям.

  1. рсток— пояснение:
  2. ксание— пояснение:
  3. полжить— пояснение:
  4. отрслевой— пояснение:

№3 · ПРИСТАВКИ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

3. З и С на конце приставок

Распределите слова по колонкам в зависимости от того, какая буква пишется на конце приставки.

Слова для распределения: бе_крайний, ра_будить, во_стание, во_горание, ра_пилить, бе_брежный

Пишется З

Пишется С

№4 · ПРЯМАЯ РЕЧЬ

1 СХЕМА · 3 БАЛЛА

4. Разговор в пути

Заполните пропуски недостающими знаками препинания в предложении с прямой речью.

«Поторопись! — крикнул вожатый — Нам нужно успеть до заката »

№5 · ШИПЯЩИЕ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

5. Гласные после шипящих и Ц

Вставьте И, Ы, О или Ё в зависимости от морфемы и части речи.

  1. жлудь— пояснение:
  2. цпленок— пояснение:
  3. шв— пояснение:
  4. сестрицн— пояснение:

№6 · ГЛАГОЛЫ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Тся или Ться?

Определите, в каких словах нужен мягкий знак, а в каких — нет. Ориентируйтесь на вопрос к глаголу.

Слова для распределения: брат одевает_ся, пора одевать_ся, толпа развлекает_ся, надо стремить_ся, он стремит_ся, хочет развлечь_ся

С мягким знаком

Без мягкого знака

№7 · ОБРАЩЕНИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Звательная интонация

Отделите обращения от остальной части предложения запятыми.

Позволь мне милый друг рассказать тебе одну историю. Послушайте меня ребята!

№8 · ОРФОГРАФИЯ

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

8. Омонимы и безударные гласные

Вставьте буквы, обращая внимание на лексическое значение слов в скобках.

  1. спсать (текст)— пояснение:
  2. спсать (друга)— пояснение:
  3. примрять (платье)— пояснение:
  4. примрять (врагов)— пояснение:

№9 · ОКОНЧАНИЯ

6 СЛОВ · 3 БАЛЛА

9. О и Е после шипящих

Распределите существительные и прилагательные по группам в зависимости от гласной в окончании.

Слова для распределения: хорош_го, больш_го, плащ_м, кольц_м, птиц_й, кож_й

О под ударением

Е без ударения

№10 · ОБОБЩЕНИЕ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Ряд однородных членов

Расставьте знаки препинания в предложении с обобщающим словом. Используйте двоеточие и тире.

Повсюду в канавах в траве на ветках блестели капли росы.

№11 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

5 ВАРИАНТОВ · 1 БАЛЛ

11. Непроизносимые согласные

Найдите и отметьте слово, в котором нет непроизносимого согласного в корне.

  1. грустный
  2. честный
  3. опасный
  4. лестница
  5. здравствуй

№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА

12. Верно или неверно?

Прочитайте утверждения о правилах пунктуации и орфографии. Отметьте те из них, которые являются правильными.

  1. Перед союзом «и» в сложном предложении запятая обычно ставится.
  2. Буква «и» пишется в корнях с чередованием -бер-/-бир-, если за корнем следует суффикс -а-.
  3. В словах-исключениях «цыган», «цыпленок», «на цыпочках», «цыц» пишется буква «и».
  4. Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Повторение пройденного

Рабочий листРусский язык5 класс15 заданий

Состав слова, правописание гласных и согласных в корне

Рабочий листРусский язык5 класс11 заданий

Занимательный русский

Рабочий листРусский язык5 класс12 заданий

Другие темы по русскому языку для 5 класса

Повторение пройденногоСостав слова, правописание гласных и согласных в корнеЗанимательный русскийПовторение за курс 4 классаБуквы и, у, а после шипящихПовторение. Правописание безударных гласных и парных согласных в корнеКорни с чередованием, падежи, склонения существительныхРазвитие речи. Работа с деформированным предложениемПовторение материала 4 классаОмонимы. ПаронимыЯзык и письмо. Правописная и речевая грамотность — показатель общей культурыТвёрдые и мягкие согласные перед и, е, ё, ю, я

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Орфография и пунктуация. Повторение.»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 47 заданий: заполни пропуски, вставь букву, распределение, найти лишнее, истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.