№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Главный герой
Найди подлежащее в предложении: «Капитан Орион внимательно изучает карту звёздного неба».
Ф.И.
Класс
Вместе с капитаном Орионом мы отправимся в экспедицию по Галактике Грамматики. Помоги герою навести порядок в бортовом журнале, разбираясь в составе предложений.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Найди подлежащее в предложении: «Капитан Орион внимательно изучает карту звёздного неба».
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Найди сказуемое в предложении: «Мощная ракета быстро взлетела с космодрома».
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Орион проверяет свои знания. Помоги ему определить, верны ли эти правила.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
На какой вопрос отвечает дополнение в предложении: «Орион увидел далёкую планету»?
№5 · СТАНДАРТ
Заполни пропуски в предложениях, вставив подходящие по смыслу главные члены.
Яркие мерцают в пустоте. Капитан Орион новую систему.
№6 · СТАНДАРТ
Распредели члены предложения по двум отсекам космического корабля.
Слова для распределения: Дополнение, Определение, Обстоятельство, Подлежащее, Сказуемое
Главные
Второстепенные
№7 · СТАНДАРТ
Определи синтаксическую роль выделенных слов в сообщениях из космоса.
| Предложение | Выделенное слово | Член предложения |
|---|---|---|
| Светит яркое солнце. | Яркое | |
| Корабль приземлился на Марс. | На Марс | |
| Робот чинит антенну. | Антенну |
№8 · СТАНДАРТ
Соедини второстепенный член предложения с вопросом, на который он отвечает.
№9 · СТАНДАРТ
Выбери предложения, которые состоят только из грамматической основы (нераспространённые).
№10 · СТАНДАРТ
Посмотри на рисунок и ответь на вопросы, используя знания о предложении.

№11 · СТАНДАРТ
Найди определение в предложении: «Серебристый метеорит промелькнул за иллюминатором». Запиши только это слово.
№12 · СТАНДАРТ
Расставь шаги синтаксического разбора предложения в правильном порядке.
№13 · ПОВЫШЕННЫЙ
Разгадай термины, которые спрятал Орион в сетке.
По горизонтали
По вертикали
№14 · ПОВЫШЕННЫЙ
В предложении «Корабль притянул астероид» найди подлежащее. Помни, что подлежащее всегда стоит в именительном падеже.
№15 · ПОВЫШЕННЫЙ
Орион зашифровал структуру предложения. Восстанови слова по их синтаксической роли.
(Определение) (Подлежащее) (Обстоятельство) .
№16 · ПОВЫШЕННЫЙ
Различи похожие формы слов. Определи роль слова «Солнце» в разных ситуациях.
| Предложение | Падеж слова 'Солнце' | Роль в предложении |
|---|---|---|
| Солнце освещает планеты. | ||
| Мы видим яркое солнце. | ||
| Солнце закрыло облако. |
№17 · ПОВЫШЕННЫЙ
Опиши планету, которую открыл Орион. Используй минимум два нераспространённых и три распространённых предложения.
Объём: 40–80 слов
№18 · ПОВЫШЕННЫЙ
Найди предложение, в котором подлежащее выражено не одним словом, а словосочетанием.
№19 · ПОВЫШЕННЫЙ
В предложении «Пять ракет вышли на орбиту» найди подлежащее. Выпиши его полностью.
№20 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Капитан Артём перехватил сообщение: «В полночь мощный импульс из чёрной дыры внезапно парализовал работу навигационной системы». Разбери это предложение и распредели его второстепенные члены по видам. Будь внимателен: не перепутай дополнение с подлежащим!
Слова для распределения: Чёрной, Системы, Внезапно, Навигационной, Мощный, Работу, Из дыры, В полночь
Определение
Дополнение
Обстоятельство
№1 · ТЕОРИЯ
Выберите верное утверждение о том, что составляет грамматическую основу предложения.
№2 · ПРАВОПИСАНИЕ
Вставьте пропущенные буквы в словах, которые являются разными членами предложения.
№3 · РАЗБОР
Разберите по составу слово, которое часто выступает в роли сказуемого.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении о главных членах.
В предложении обычно отвечает на вопросы кто? или что?, а — на вопросы что делает? или каков предмет?
+23 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите члены предложения по двум группам.
Слова для распределения: Обстоятельство, Подлежащее, Сказуемое, Дополнение, Определение
Главные
Второстепенные
№6 · ТАБЛИЦА
Проанализируйте предложение: «Маленький мальчик быстро бежит по дороге». Заполните таблицу.
| Слово | Член предложения | Вопрос |
|---|---|---|
| Мальчик | ||
| Бежит | ||
| Маленький | ||
| Быстро | ||
| По дороге |
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините член предложения с вопросом, на который он отвечает.
№8 · ТВОРЧЕСТВО
Раскрась части дерева в соответствии с ролью слов в предложении.

Ствол (основа) — коричневым. Лист с подлежащим — синим, со сказуемым — красным. Второстепенные члены (листья) — зелёным.
№9 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определите, какие из утверждений являются истинными.
№10 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, используя знания о членах предложения.
По горизонтали
По вертикали
№1 · ТЕОРИЯ
Заполните пропуски в лингвистическом определении.
В предложении всегда обозначает предмет, о котором говорится, а указывает на действие или состояние этого предмета.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите слова по группам в зависимости от того, каким второстепенным членом они являются в предложении.
Слова для распределения: письмо, в лесу, вчера, солнечный, пушистый, красками
Определение (какой?)
Дополнение (кого? что? чем?)
Обстоятельство (где? когда?)
№3 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу характеристик членов предложения.
| Член предложения | Вопросы | Как подчёркивается |
|---|---|---|
| Подлежащее | ||
| Сказуемое | ||
| Определение | ||
| Дополнение | ||
| Обстоятельство |
№4 · ТВОРЧЕСТВО
Рассмотрите рисунок. Составьте по нему одно распространённое предложение. Подчеркните в нём все члены предложения.

№5 · ТЕСТ
Оцените истинность утверждений о предложении.
№1 · ОСНОВА
Тим записал в журнале: «Тяжёлый двигатель громко заурчал». Выберите верную грамматическую основу этого предложения.
№2 · ПРОПУСКИ
Вставьте подходящие по смыслу подлежащее и сказуемое, чтобы продолжить историю Тима.
Внезапно ярко в темноте мастерской.
№3 · ДОПОЛНЕНИЕ
Найдите дополнение в предложении: «Тим крепко сжимает старый гаечный ключ». Напишите это слово в той же форме, что и в тексте.
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите слова из предложения «Смелый мальчик быстро строит машину» по категориям в зависимости от их роли.
Слова для распределения: строит, машину, Смелый, Мальчик, быстро
Главные члены
Второстепенные члены
№5 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините второстепенный член предложения с вопросом, на который он отвечает.
№6 · РАБОТА С КАРТИНКОЙ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по предложению: «Золотистые искры летят из-под колёс».

№7 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, выделив члены предложения в записях Тима.
| Предложение | Подлежащее | Сказуемое | Определение |
|---|---|---|---|
| Маленький робот весело мигает. | |||
| Верный пёс охраняет вход. | |||
| Старая карта указывает путь. |
№8 · ПОРЯДОК
Расположите слова так, чтобы получилось предложение с порядком: Обстоятельство + Сказуемое + Подлежащее.
№9 · ЛИШНЕЕ
Найдите предложение, в котором НЕТ второстепенных членов (нераспространённое).
№10 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, используя термины из темы «Члены предложения».
По горизонтали
По вертикали
№11 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Используйте подписи на рисунке.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 46 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, распределение, таблица, соединение, вопросы по картинке, краткий ответ, последовательность, кроссворд, эссе, найти лишнее, вставь букву, разбор слова, раскраска.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.