№1 · ТЕОРИЯ
1. Верное утверждение
Выберите верное утверждение о виде глагола.
Глагол
Глагол
Ф.И.
Класс
Глаголы помогают нам описывать действия. Сегодня мы научимся различать их виды по вопросам и смыслу. Пройди все задания и узнай, насколько хорошо ты разбираешься в теме!
№2 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
2. Вид глагола
Определите вид глагола в слове «увидел».
№3 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
3. Найди лишний глагол
Найдите в ряду глагол, вид которого отличается от остальных.
- смотреть
- слушать
- увидеть
- думать
№4 · ПАРЫ
4. Видовая пара
Образуйте от глагола несовершенного вида «кричать» глагол совершенного вида. Запишите полученное слово в начальной форме.
№5 · ВЫБОР
5. Глагол в предложении
Выберите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом совершенного вида.
№6 · ПРОПУСКИ
6. Вопросы вида
Заполните пропуски в правиле определения вида глагола.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос , а глаголы несовершенного вида — на вопрос .
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Распредели глаголы
Распределите глаголы по двум категориям в зависимости от их вида.
Слова для распределения: петь, купить, идти, запеть, прийти, покупать
Совершенный вид
Несовершенный вид
№8 · КАРТИНКА
8. Действие на рисунке
Посмотрите на изображение и ответьте на вопросы о действии персонажа.
- Какое действие (глагол) выполняет ученик на картинке?
- На какой вопрос отвечает этот глагол?
- К какому виду относится этот глагол?
№9 · ИСТИНА/ЛОЖЬ
9. Признаки глагола
Определите, являются ли данные утверждения верными.
- У глаголов совершенного вида нет формы настоящего времени.
- Вид — это непостоянный признак глагола, он может меняться.
- Глаголы «прыгнуть» и «прыгать» образуют видовую пару.
№10 · РАЗБОР
10. Морфемный разбор
Разберите глагол «подписать» по составу.
1)подписатьприставка · корень · суффикс · окончание
№1 · ТЕОРИЯ
1. Грамматическое значение
Выберите верное утверждение о том, что обозначает глагол.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Правописание -тся и -ться
Вставьте пропущенные буквы в глаголы, ориентируясь на вопросы.
Нужно хорошо учися, чтобы в будущем гордися своими успехами. Тот, кто трудися, всегда добьеся цели.
№3 · КАТЕГОРИИ
3. Вид глагола
Распределите глаголы по видам в зависимости от вопроса.
Слова для распределения: рисовать, придумать, спеть, прибежать, думать, петь, нарисовать, бежать
Несовершенный (что делать?)
Совершенный (что сделать?)
№4 · ОРФОГРАФИЯ
4. НЕ с глаголами
Вставьте буквы или раскройте скобки там, где это необходимо.
- (не)навидеть— пояснение:
- (не)был— пояснение:
- (не)годовать— пояснение:
- (не)выучил— пояснение:
№5 · МОРФЕМИКА
5. Разбор глагола по составу
Укажите морфемный состав для предложенного слова.
1)пересказатьприставка · корень · суффикс · окончание
№6 · ТАБЛИЦА
6. Спряжение глаголов
Заполните формы настоящего времени и определите спряжение.
| Инфинитив | 1-е л., ед.ч. (Я) | 2-е л., ед.ч. (Ты) | Спряжение |
|---|---|---|---|
| Писать | |||
| Слышать | |||
| Клеить | |||
| Смотреть |
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
7. Личные окончания
Соедините глагол с окончанием, которое нужно вставить.
№8 · РАБОТА С КАРТИНКОЙ
8. Глаголы в действии
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, используя глаголы в настоящем времени.
- Что делает мальчик на дорожке?
- Чем занята девочка на скамейке?
- Что делает художник?
№9 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
9. Морфологические признаки
Определите, являются ли данные утверждения верными.
- Инфинитив — это начальная форма глагола.
- Глаголы в прошедшем времени изменяются по лицам.
- Глаголы II спряжения в 3-м лице мн. ч. имеют окончания -ат, -ят.
№10 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
10. Найди лишнее
Найдите глагол, который относится к другому спряжению, чем остальные три.
- брить
- строить
- клеить
- дышать
№1 · КРОССВОРД
1. Тайны глагола
Разгадайте кроссворд, вспомнив основные морфологические признаки глагола.
По горизонтали
- Часть слова перед -ть в инфинитиве
- Категория, указывающая на завершенность действия
- Признак глагола, проявляющийся только в прошедшем времени
- Начальная форма глагола
- Признак глагола, определяющий, кто совершает действие
По вертикали
- Изменение глагола по лицам и числам
- Наличие суффикса -ся или -сь
- Часть речи, обозначающая действие
- Признак, указывающий на количество действующих лиц
- Признак, указывающий на момент совершения действия
№2 · РАСКРАСКА
2. Спряжение слона
Определи спряжение глаголов на деталях рисунка и раскрась их в соответствии с инструкцией.
№2 · РАСКРАСКА
2. Художественное задание
Раскрась области с глаголами I спряжения серым цветом, а с глаголами II спряжения — синим.
№2 · РАСКРАСКА
2. Африканский слон
Раскрась части тела слона: области с глаголами I спряжения — серым, II спряжения — коричневым.
I спр.: плывет, греет, гуляет. II спр.: летит, сопит, глядит.
Ещё 21 задание в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
3. Правила саванны
Определите, верны ли утверждения о глаголе.
- Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? или что сделать?
- В предложении глагол чаще всего является дополнением.
- Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.
- Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4. Как определить спряжение?
Расставьте шаги алгоритма определения спряжения глагола с безударным личным окончанием в правильном порядке.
- Поставить глагол в неопределенную форму (инфинитив).
- Посмотреть, на что оканчивается инфинитив (на -ить или нет).
- Проверить, не является ли глагол исключением.
- Определить спряжение и выбрать нужную гласную для окончания.
№5 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
5. Охота льва
Выберите все глаголы из предложенного предложения.
№6 · ВСТАВЬ БУКВУ
6. Правописание в джунглях
Вставьте пропущенные буквы в глаголы, применяя правила правописания -тся/-ться и личных окончаний.
- Обезьяна качается— пояснение:
- Слон хочет купатся— пояснение:
- Жираф тянтся— пояснение:
- Зебра слышт— пояснение:
№7 · ЭССЕ
7. Один день в Африке
Напишите короткий рассказ о воображаемом путешествии по Африке. Используйте не менее 6 глаголов в будущем времени.
Объём: 50–100 слов
№8 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
8. Жизнь у водопоя
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы, используя глаголы в настоящем времени.
- Что делает жираф у воды?
- Какое действие совершает зебра?
- Что делает птица в небе?
№9 · ПРОПУСКИ
9. Величественный Нил
Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами в нужной форме.
Река Нил через пустыню. Древние египтяне её воды для полей. Сегодня туристы на лодках и за крокодилами.
№10 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
10. Кто не действует?
Найдите изображение, которое не обозначает активное действие (глагол).
№1 · СПРЯЖЕНИЕ
1. Найди лишнее
Найди глагол, который относится ко второму спряжению, в то время как остальные относятся к первому.
- Писать
- Читать
- Рисовать
- Строить
№2 · ТЕРМИНЫ
2. Начальная форма
Как в лингвистике называется начальная форма глагола, которая отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?»?
№3 · ОРФОГРАФИЯ
3. Вставь букву
Вставь мягкий знак там, где это необходимо, ориентируясь на вопрос к глаголу.
- Купатся— пояснение:
- Смеется— пояснение:
- Старатся— пояснение:
- Учится— пояснение:
№4 · ВИД ГЛАГОЛА
4. Найди лишнее
Выбери глагол несовершенного вида среди глаголов совершенного вида.
- Сказать
- Купить
- Решить
- Бежать
№5 · КАТЕГОРИИ
5. Грамматические признаки
В каком времени глаголы в единственном числе могут изменяться по родам (мужской, женский, средний)?
№6 · ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ
6. Вставь букву
Определи спряжение и вставь пропущенную гласную в окончание глагола.
- Пилт— пояснение:
- Стелт— пояснение:
- Клет— пояснение:
- Бортся— пояснение:
№7 · ЛИЦО ГЛАГОЛА
7. Найди лишнее
Найди глагол, который стоит в форме 3-го лица, когда все остальные — в форме 1-го лица.
- Иду
- Пою
- Сплю
- Слышит
№8 · СИНТАКСИС
8. Роль в предложении
Каким членом предложения чаще всего является глагол в личной форме?
№9 · Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
9. Вставь букву
Вставь Ь там, где это необходимо по правилам написания глагольных форм 2-го лица единственного числа.
- Пишеш— пояснение:
- Поёш— пояснение:
- Бежиш— пояснение:
- Учиш— пояснение:
№10 · ИСКЛЮЧЕНИЯ
10. Найди лишнее
Найди «обычный» глагол I спряжения среди глаголов-исключений, которые относятся ко II спряжению.
- Гнать
- Дышать
- Держать
- Работать
Соберите свой рабочий лист за минуту
ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
- С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
- Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Глагол»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 42 заданий: множественный выбор, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, распределение, вопросы по картинке, истина / Ложь, разбор слова, вставь букву, таблица, соединение, кроссворд, реши задачу, раскраска, последовательность, эссе, найди лишнюю картинку.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.