№1 · ТЕОРИЯ
1. Верное утверждение
Выберите верное утверждение о виде глагола.
Ф.И.
Класс
Глаголы помогают нам описывать действия. Сегодня мы научимся различать их виды по вопросам и смыслу. Пройди все задания и узнай, насколько хорошо ты разбираешься в теме!
№1 · ТЕОРИЯ
Выберите верное утверждение о виде глагола.
№2 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Определите вид глагола в слове «увидел».
№3 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
Найдите в ряду глагол, вид которого отличается от остальных.
№4 · ПАРЫ
Образуйте от глагола несовершенного вида «кричать» глагол совершенного вида. Запишите полученное слово в начальной форме.
№5 · ВЫБОР
Выберите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом совершенного вида.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в правиле определения вида глагола.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос , а глаголы несовершенного вида — на вопрос .
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите глаголы по двум категориям в зависимости от их вида.
Слова для распределения: петь, купить, идти, запеть, прийти, покупать
Совершенный вид
Несовершенный вид
№8 · КАРТИНКА
Посмотрите на изображение и ответьте на вопросы о действии персонажа.

№9 · ИСТИНА/ЛОЖЬ
Определите, являются ли данные утверждения верными.
№10 · РАЗБОР
Разберите глагол «подписать» по составу.
№1 · ТЕОРИЯ
Выберите верное утверждение о том, что обозначает глагол.
№2 · ПРОПУСКИ
Вставьте пропущенные буквы в глаголы, ориентируясь на вопросы.
Нужно хорошо учися, чтобы в будущем гордися своими успехами. Тот, кто трудися, всегда добьеся цели.
№3 · КАТЕГОРИИ
Распределите глаголы по видам в зависимости от вопроса.
Слова для распределения: рисовать, придумать, спеть, прибежать, думать, петь, нарисовать, бежать
Несовершенный (что делать?)
Совершенный (что сделать?)
№4 · ОРФОГРАФИЯ
Вставьте буквы или раскройте скобки там, где это необходимо.
№5 · МОРФЕМИКА
Укажите морфемный состав для предложенного слова.
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните формы настоящего времени и определите спряжение.
| Инфинитив | 1-е л., ед.ч. (Я) | 2-е л., ед.ч. (Ты) | Спряжение |
|---|---|---|---|
| Писать | |||
| Слышать | |||
| Клеить | |||
| Смотреть |
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините глагол с окончанием, которое нужно вставить.
№8 · РАБОТА С КАРТИНКОЙ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, используя глаголы в настоящем времени.

№9 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определите, являются ли данные утверждения верными.
№10 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
Найдите глагол, который относится к другому спряжению, чем остальные три.
№1 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, вспомнив основные морфологические признаки глагола.
По горизонтали
По вертикали
№2 · РАСКРАСКА
Определи спряжение глаголов на деталях рисунка и раскрась их в соответствии с инструкцией.
+21 задание в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · РАСКРАСКА
Раскрась области с глаголами I спряжения серым цветом, а с глаголами II спряжения — синим.
№2 · РАСКРАСКА
Раскрась части тела слона: области с глаголами I спряжения — серым, II спряжения — коричневым.

I спр.: плывет, греет, гуляет. II спр.: летит, сопит, глядит.
№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите, верны ли утверждения о глаголе.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте шаги алгоритма определения спряжения глагола с безударным личным окончанием в правильном порядке.
№5 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выберите все глаголы из предложенного предложения.
№6 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенные буквы в глаголы, применяя правила правописания -тся/-ться и личных окончаний.
№7 · ЭССЕ
Напишите короткий рассказ о воображаемом путешествии по Африке. Используйте не менее 6 глаголов в будущем времени.
Объём: 50–100 слов
№8 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы, используя глаголы в настоящем времени.

№9 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами в нужной форме.
Река Нил через пустыню. Древние египтяне её воды для полей. Сегодня туристы на лодках и за крокодилами.
№10 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найдите изображение, которое не обозначает активное действие (глагол).




№1 · СПРЯЖЕНИЕ
Найди глагол, который относится ко второму спряжению, в то время как остальные относятся к первому.
№2 · ТЕРМИНЫ
Как в лингвистике называется начальная форма глагола, которая отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?»?
№3 · ОРФОГРАФИЯ
Вставь мягкий знак там, где это необходимо, ориентируясь на вопрос к глаголу.
№4 · ВИД ГЛАГОЛА
Выбери глагол несовершенного вида среди глаголов совершенного вида.
№5 · КАТЕГОРИИ
В каком времени глаголы в единственном числе могут изменяться по родам (мужской, женский, средний)?
№6 · ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ
Определи спряжение и вставь пропущенную гласную в окончание глагола.
№7 · ЛИЦО ГЛАГОЛА
Найди глагол, который стоит в форме 3-го лица, когда все остальные — в форме 1-го лица.
№8 · СИНТАКСИС
Каким членом предложения чаще всего является глагол в личной форме?
№9 · Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
Вставь Ь там, где это необходимо по правилам написания глагольных форм 2-го лица единственного числа.
№10 · ИСКЛЮЧЕНИЯ
Найди «обычный» глагол I спряжения среди глаголов-исключений, которые относятся ко II спряжению.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 42 заданий: множественный выбор, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, распределение, вопросы по картинке, истина / Ложь, разбор слова, вставь букву, таблица, соединение, кроссворд, реши задачу, раскраска, последовательность, эссе, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.