№1 · ОРФОГРАФИЯ
1. Безударные окончания
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях имён существительных и глаголов.
- на ветк— пояснение:
- к пристан — пояснение:
- он строт— пояснение:
- ты пишшь— пояснение:
- в деревн— пояснение:
Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в путешествие по структуре языка. Тебе предстоит разобрать предложения, исследовать звуки и применить все свои знания орфографии. Удачи!
№1 · ОРФОГРАФИЯ
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях имён существительных и глаголов.
№2 · ФОНЕТИКА
Установите правильную последовательность действий при выполнении звуко-буквенного (фонетического) разбора слова.
№3 · СИНТАКСИС
Проанализируйте предложение: «Грустный дождь быстро залил окрестность». Разберите выделенные слова по трём параметрам: определите их синтаксическую роль, посчитайте количество букв и звуков, а также укажите вид орфограммы в корне.
| Слово | Член предложения | Букв / Звуков | Орфограмма в корне |
|---|---|---|---|
| Грустный | |||
| дождь | |||
| залил | |||
| окрестность |
№4 · СИНТАКСИС
Укажите верную грамматическую основу в предложении: «На л ... сной опушк .. р ... сцв ...ли первые подснежники».
№5 · ПРАВИЛА
Оцените правильность высказываний о языке.
№6 · МОРФЕМИКА
Разберите слова по составу. Будьте внимательны: учитывайте нулевые окончания и особенности написания приставок на стыке с корнем.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ФОНЕТИКА
Проанализируйте предложение: «В праздничные дни важно уметь сочувствовать окружающим». Найдите в нём слово, в котором количество звуков на два меньше, чем количество букв. Запишите это слово в ответ в той же форме, в которой оно употреблено в тексте.
№8 · ОРФОГРАФИЯ
Проанализируйте грамматические признаки слов и соотнесите описание орфограммы с верным примером. Будьте внимательны с глаголами-исключениями и падежными формами!
№9 · ФОНЕТИКА
Найдите лишнюю букву в ряду, основываясь на звуках, которые она может обозначать.
№10 · СИНТАКСИС
Проанализируйте структуру предложений и заполните пропуски необходимыми синтаксическими терминами.
Предложение «Наступили холода, и птицы улетели на юг» состоит из двух грамматических основ, поэтому оно . В предложении «Ребята, обязательно мойте руки перед едой!» слово «ребята» является . Если одно подлежащее совершает несколько действий, выраженных глаголами, то такие глаголы называются сказуемыми.
№11 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставьте пропущенную согласную в корне; в поле «правило» запишите проверочное слово.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 11 заданий: вставь букву, последовательность, таблица, множественный выбор, истина / Ложь, разбор слова, краткий ответ, соединение, найти лишнее, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.