Ф.И.
Класс
Разберёмся, как отличать тему от главной мысли. Это поможет тебе лучше понимать прочитанное и самому писать интересные рассказы.
№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст. Это поможет проследить, как развивается мысль автора.
№2 · ЛОГИКА ТЕКСТА
Восстанови логический порядок предложений. Помни, что главная мысль обычно завершает рассуждение автора.
№3 · КАТЕГОРИИ
Распредели формулировки по двум группам. Тема называет предмет речи, а главная мысль содержит поучение или вывод.
Слова для распределения: Лес нуждается в нашей защите, Зима в лесу, Героями не рождаются, а становятся, Как муравьи строят дом, Подвиг солдата, Труд кормит, а лень портит
Тема
Главная мысль
№4 · ТЕМА ТЕКСТА
Прочитай текст и выбери наиболее точный заголовок, отражающий его тему: «Маленький котёнок нашёл на полу пушистый клубок ниток. Он весело катал его лапками и запутывал яркие нити вокруг ножек стульев. Скоро вся комната превратилась в пёструю паутину».
№5 · ЛИШНЕЕ
Прочитай текст: «Папа принёс из леса молодую ёлочку. Мы поставили её в ведро с песком и достали коробку с игрушками. Вскоре дерево засияло разноцветными огнями и шарами». Найди заголовок, который НЕ подходит к теме и главной мысли этого текста.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определениях.
— это то, о ком или о чём говорится в тексте. — это самый важный вывод, к которому автор подводит читателя.
№1 · ТЕМА ТЕКСТА
Прочитай текст и выбери наиболее точный заголовок, отражающий его тему: «Маленький щенок весело бегал по лугу. Он гонялся за пёстрыми бабочками и звонко лаял. Солнышко согревало его пушистую спинку».
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определениях.
— это то, о ком или о чём говорится в тексте. — это самое главное, что автор хочет сказать читателям.
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст. Это поможет понять, как развивается главная мысль от начала до конца.
№4 · ЛИШНЕЕ
Прочитай текст: «Мама купила свежие овощи. Она мелко нарезала огурцы, помидоры и зелень. Потом добавила каплю масла. Получился вкусный и полезный салат». Найди заголовок, который НЕ отражает ни тему, ни главную мысль этого текста.
№5 · КАТЕГОРИИ
Распредели формулировки по двум группам. Помни: тема называет предмет речи, а главная мысль содержит вывод или поучение.
Слова для распределения: Природа прекрасна в любое время года, Как лиса перехитрила волка, Хитрость не всегда помогает, Смелость города берёт, Первый полёт человека в космос, Осень в лесу
Тема
Главная мысль
№6 · ЛОГИКА ТЕКСТА
Восстанови логический порядок рассуждения в тексте. Помни, что тема — это то, о чём текст, а главная мысль — то, ради чего он написан (чему учит автор).
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 12 заданий: последовательность, распределение, множественный выбор, найти лишнее, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
