Падежи — это хитрые мастера превращений! Тебе предстоит распутать сложные цепочки смыслов, обойти ловушки окончаний и доказать, что ты мастерски владеешь системой склонений.
№1 · АЛГОРИТМ
5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
1. Порядок действий
Восстанови правильный алгоритм определения падежа имени существительного в предложении.
Найти в предложении слово, от которого зависит существительное.
Поставить от главного слова к зависимому падежный вопрос.
Посмотреть на наличие предлога и соотнести его с вопросом.
По вопросу и предлогу определить падеж.
Проверить, соответствует ли окончание слова выбранному падежу и склонению.
№2 · КОНТЕКСТ
3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
2. Слово в разных ролях
Поставь слово «степь» в нужную форму, чтобы заполнить пропуски в тексте.
Бескрайняя раскинулась до самого горизонта. Мы долго любовались красотой этой . Ветер быстро мчался по , поднимая пыль.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
3. Омонимия форм
Соотнеси форму слова «мышь» в предложении с его падежом.
Маленькая мышь юркнула в норку.
Кот заметил серую мышь.
В кладовой не было ни одной мыши.
Сыр достался голодной мыши.
Родительный
Винительный
Дательный
Именительный
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 СЛОВОСОЧЕТАНИЙ · 4 БАЛЛА
4. Родительный vs Винительный
Распредели словосочетания по категориям в зависимости от падежа одушевлённого существительного. Используй приём замены на слово «лиса», если сомневаешься.
Слова для распределения: испугался волка, вижу волка, позвал соседа, слушал учителя, нет соседа, ждал учителя
Родительный падеж
Винительный падеж
+3 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ФОРМ · 3 БАЛЛА
5. Падежная вертикаль
Расположи словоформы существительного третьего склонения «степь» в строгом соответствии с системным порядком падежей: от Именительного до Предложного.
степь
степи (нет)
степи (рад)
степь (вижу)
степью
о степи
№6 · АНАЛИЗ
3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
6. Несклоняемые гости
Определи падеж несклоняемых существительных по контексту и впиши его сокращенно (И.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п.).
Мальчик в новом пальто (падеж: ) вышел на улицу. Он подошёл к маленькому пони (падеж: ) и протянул ему яблоко. Вечером вся семья пила какао (падеж: ) с печеньем.
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Гласные звуки и разбор предложения
4 класс · средний
Ф.И. Класс
Сегодня мы повторим, как гласные буквы превращаются в звуки, и попрактикуемся в разборе предложений. Эти задания помогут тебе стать настоящим знатоком структуры родного языка!
№1 · ЗВУКИ
1 ВЫБОР · 2 БАЛЛА
1. Фонетическая роль гласных
Проведи звуковой анализ слов. Выбери вариант, в котором сразу две гласные буквы в составе одного слова обозначают по два звука каждая.
Лилия
Юлия
Поезд
Степь
№2 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
2 ШАГА · 2 БАЛЛА
2. Поиск и подсчёт звуков
Найди и выпиши из предложения «Ясная погода радует лесных обитателей» слово, в котором звуков больше, чем букв. Запиши, сколько гласных звуков в этом слове.
Рабочий листedit_noteРусский язык4 класс10 заданий
Текст: заголовок
4 класс · средний
Ф.И. Класс
Потренируемся подбирать точные заголовки к текстам. Ты узнаешь, как по названию определить тему и главную мысль рассказа, и научишься правильно оформлять заголовки.
№1 · ЛИШНИЙ ВАРИАНТ
1 БАЛЛ
1. Соответствие теме
Представь, что ты пишешь текст на тему «Жизнь лесных зверей зимой». Какой из предложенных заголовков НЕ подходит к этой теме?
Зимняя спячка медведя
Как белка прячет орехи
Летняя прогулка по реке
Следы на пушистом снегу
№2 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
2. Что мы знаем о заголовке?
Прочитай утверждения и отметь, какие из них верны, а какие — нет.
Заголовок может отражать тему текста.ИстинаЛожь
В конце заголовка всегда ставится точка.ИстинаЛожь
Заголовок может выражать основную мысль автора.ИстинаЛожь
Заголовок всегда пишется после того, как текст прочитан.ИстинаЛожь