№1 · ЗВУКИ
1. Фонетическая роль гласных
Проведи звуковой анализ слов. Выбери вариант, в котором сразу две гласные буквы в составе одного слова обозначают по два звука каждая.
Типы заданий
Множественный выборКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеТаблицаКроссвордВопросы по картинкеНайди лишнюю картинку
Гласные звуки и разбор предложения
Ф.И.
Класс
Сегодня мы повторим, как гласные буквы превращаются в звуки, и попрактикуемся в разборе предложений. Эти задания помогут тебе стать настоящим знатоком структуры родного языка!
№2 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
2. Поиск и подсчёт звуков
Найди и выпиши из предложения «Ясная погода радует лесных обитателей» слово, в котором звуков больше, чем букв. Запиши, сколько гласных звуков в этом слове.
№3 · ГРАММАТИКА
3. Главные члены
Впиши пропущенное название главного члена предложения.
Главный член предложения, который обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? или что сделает?, называется .
№4 · РАЗБОР
4. Главные члены предложения
Прочитай предложение: «Рыжий котёнок весело играл с мягким клубком». Найди в нём подлежащее.
№5 · РАЗБОР
5. Комплексный разбор
Найдите подлежащее в предложении: «Маленький ручей шумно бежал по каменистому дну оврага».
№6 · ЗВУКИ
6. Безударные гласные в корне
Вставьте пропущенные буквы в слова, подбирая проверочные слова.
В лсу грбник нашёл крсивый грб.
№7 · ПРЕДЛОЖЕНИЕ
7. Виды предложений
Найди среди вариантов повествовательное предложение.
№8 · ЗВУКИ
8. Фонетическая ловушка
Проанализируй предложение: «Местный житель показал нам дорогу к озеру». Найди слово, в котором звуков меньше, чем букв. Запиши цифрой, сколько гласных звуков в найденном слове.
№9 · РАЗБОР
9. Главные члены предложения
Укажите подлежащее и сказуемое в предложенном тексте.
В предложении «Осенний лист кружится» подлежащим является слово , а сказуемым — слово .
№10 · ГРАММАТИКА
10. Части речи в предложении
Укажи предложение, в котором подлежащее выражено местоимением.
№11 · СОЕДИНЕНИЕ
11. Синтаксическая роль слов
Установите соответствие между выделенным словом и его ролью в предложении.
№12 · ТАБЛИЦА
12. Синтаксис и фонетика
Прочитай предложение: «Синяя птица взлетела на дерево». Определи синтаксическую роль выделенных слов и укажи количество гласных звуков в каждом из них.
| Слово | Член предложения | Кол-во гласных звуков |
|---|---|---|
| Синяя | ||
| птица | ||
| взлетела |
№13 · КРОССВОРД
13. Лингвистический лабиринт
Заполни сетку кроссворда, используя определения понятий из разделов «Фонетика» и «Синтаксис».
По горизонтали
- Звук, состоящий только из голоса.
- Минимальная единица речи, которую мы слышим.
- Второстепенный член предложения, отвечающий на вопрос какой?.
- Часть слова, произносимая одним толчком воздуха.
- Главный член предложения, отвечающий на вопросы кто? или что?.
По вертикали
- Знак для обозначения звука на письме.
- Звук, при произношении которого воздух встречает преграду.
- Главный член предложения, обозначающий действие.
- Член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей.
- Выделение голосом одного из слогов в слове.
№14 · КАРТИНКА И РАЗБОР
14. Звуки и члены предложения на летнем лугу
Внимательно изучи изображение и выполни задания, связанные с фонетикой и синтаксисом.
- Рассмотри бабочку. В слове «бабочка» все согласные звуки твёрдые или мягкие? Запиши краткий ответ.
- В предложении «Пёстрая бабочка села на цветок» найди второстепенный член предложения, который выражен прилагательным.
- В слове «бабочка» найди все гласные буквы. Сколько звуков обозначает каждая из них? Запиши количество звуков для каждой буквы через запятую.
№15 · ФОНЕТИКА
15. Фонетическое различие
Рассмотри изображения. Найди лишний предмет, в названии которого первый гласный звук [о] находится под ударением и произносится чётко.
АБВГ№1 · ЗВУКИ
1. Фонетическая роль гласных
Проведи звуковой анализ слов. Выбери вариант, в котором сразу две гласные буквы в составе одного слова обозначают по два звука каждая.
+15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ
2. Поиск и подсчёт звуков
Найди и выпиши из предложения «Юркие стрижи быстро скрылись в густой листве» слово, в котором звуков больше, чем букв. Запиши сколько букв и звуков в этом слове.
№3 · ГРАММАТИКА
3. Главные члены
Впиши пропущенное название главного члена предложения.
Главный член предложения, который отвечает на вопросы кто? или что?, называется .
№4 · РАЗБОР
4. Главные члены предложения
Прочитай предложение: «Тёплое солнце осветило лесную полянку». Найди в нём подлежащее.
№5 · РАЗБОР
5. Комплексный разбор
Разберите предложение: «Белый лебедь грациозно скользил по зеркальной глади озера».
№6 · ЗВУКИ
6. Безударные гласные в корне
Вставьте пропущенные буквы в слова, подбирая проверочные слова.
Звзда ярко свтила в нчном небе.
№7 · ПРЕДЛОЖЕНИЕ
7. Виды предложений
Найди среди вариантов повествовательное предложение.
№8 · ЗВУКИ
8. Фонетическая ловушка
Проанализируй предложение: «Прелестный цветок распустился на рассвете». Найди слово, в котором звуков меньше, чем букв. Запиши цифрой, сколько гласных звуков в найденном слове.
№9 · РАЗБОР
9. Главные члены предложения
Укажите подлежащее и сказуемое в предложенном тексте.
В предложении «Весенний ручей бежит» подлежащим является слово , а сказуемым — слово .
№10 · ГРАММАТИКА
10. Части речи в предложении
Укажи предложение, в котором подлежащее выражено местоимением.
№11 · СОЕДИНЕНИЕ
11. Синтаксическая роль слов
Установите соответствие между выделенным словом и его ролью в предложении.
№12 · ТАБЛИЦА
12. Синтаксис и фонетика
Прочитай предложение: «Рыжая белка прыгнула на ветку». Определи синтаксическую роль выделенных слов и укажи количество гласных звуков в каждом из них.
| Слово | Член предложения | Кол-во гласных звуков |
|---|---|---|
| Рыжая | ||
| белка | ||
| прыгнула |
№13 · КРОССВОРД
13. Лингвистический лабиринт
Заполни сетку кроссворда, используя определения понятий из разделов «Фонетика» и «Синтаксис».
По горизонтали
- Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: какой? чей?
- Звук, при произношении которого воздух свободно проходит через рот, не встречая преград.
- Главный член предложения, обозначающий того, о ком или о чём говорится в предложении.
- Член предложения, который поясняет, как, где или когда совершается действие.
- Графический знак, который мы используем для обозначения звука на письме.
По вертикали
- Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей.
- Гласный звук, на который падает ударение в слове.
- Главный член предложения, который обычно отвечает на вопросы: что делает? что сделает?
- Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) — это его грамматическая ...
- Единица речи, которую мы произносим и слышим.
№14 · КАРТИНКА И РАЗБОР
14. Звуки и члены предложения в зимнем саду
Внимательно изучи изображение и выполни задания, связанные с фонетикой и синтаксисом.
- На картинке изображены ягоды. В слове «ягоды» буква «я» стоит в начале слова. Сколько звуков она обозначает? Запиши числом.
- Рассмотри птицу — это синица. В предложении «Жёлтая синица клюёт красные ягоды» найди второстепенный член предложения, который отвечает на вопрос «какая?» и относится к слову «синица».
- В названии дерева «рябина» найди гласную букву, которая указывает на мягкость согласного звука, но сама находится в безударной (слабой) позиции.
№15 · ФОНЕТИКА
15. Фонетическое различие
Рассмотри изображения. Найди лишний предмет, в названии которого первый гласный звук [о] находится под ударением и произносится так же, как пишется.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 4 класса
Виды текстаТекст: заголовокСклонение имён существительных, спряжение глагола, правописание безударных окончаний имён прилагательныхДвойные согласныеАнализ изложения, текстовые работы, повторениеПовторение по разделу развитие речиПовторение проверяемых безударных гласных в корне словаБуквы э и ёВремя глаголаКак я проведу летние каникулыСпряжение местоименийПравописание глаголов в прошедшем времени
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Гласные звуки. Разбор предложения»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 30 заданий: множественный выбор, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, таблица, кроссворд, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.