№1 · ЧАСТИ ТЕКСТА
1. Роли частей текста
Соотнеси название части текста с тем, что в ней обычно происходит.
Ф.И.
Класс
Давай разберёмся, как устроены рассказы! Мы научимся находить начало, середину и конец текста, чтобы твои истории всегда были понятными и интересными.
№1 · ЧАСТИ ТЕКСТА
Соотнеси название части текста с тем, что в ней обычно происходит.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в определении, чтобы оно стало верным.
Текст — это два или несколько предложений, связанных между собой по . У текста всегда есть .
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитай текст и запиши цифрой, сколько в нём предложений: «Пришла весна. Ярко светит солнышко. На деревьях набухли почки. Скоро прилетят птицы».
№4 · ПОРЯДОК
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Подбери к каждому началу текста подходящий заголовок.
№6 · ПРОПУСКИ
Вставь пропущенные слова-связки, чтобы части текста соединились по смыслу.
дети пошли в парк. они увидели на дереве белку. Белка спрыгнула вниз и схватила орех. ребята долго обсуждали встречу с пушистым зверьком.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется строка, с которой начинается каждая новая часть текста и которая пишется с небольшим отступом?
№8 · ПОРЯДОК
Восстанови правильный порядок абзацев в рассказе о щенке.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедини начало истории с её наиболее подходящим завершением.
№10 · ПРОПУСКИ
Прочитай текст и вставь пропущенную концовку, которая подводит итог всему рассказу.
Миша нашёл в лесу ежа. Он принёс его домой и положил в коробку. Ёж сначала свернулся клубочком, а потом развернулся и съел кусочек яблока. Мальчик понял, что дикому зверю лучше жить на воле. .
№1 · АКТУАЛИЗАЦИЯ
Нашта записала три группы предложений. Найди среди них ту, которая НЕ является текстом (предложения не связаны по смыслу).
№2 · ЗАТРУДНЕНИЕ
Нашта хочет составить рассказ о прогулке в лес. Помоги ей распределить мысли по частям текста, ответив на вопросы.
| Название части | Вопрос-помощник | Твоё предложение |
|---|---|---|
| Вступление (зачин) | Куда отправилась Нашта? | |
| Основная часть | Кого встретила девочка? | |
| Заключение (концовка) | С чем она вернулась домой? |
№3 · ОТКРЫТИЕ ЗНАНИЯ
Помоги Наште восстановить правильную последовательность частей текста о походе за северной ягодой. Определи, где здесь начало, основная часть и концовка.

№4 · ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Соедини название части текста с тем, о чём в ней обычно говорится.
№5 · САМОКОНТРОЛЬ
Нашта закончила свою вышивку. Оцени свою работу на уроке. Если тебе всё было понятно — раскрась орнамент красным цветом, если были трудности — синим.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: соединение, заполни пропуски, краткий ответ, последовательность, найти лишнее, таблица, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.