№1 · ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
1. Найди вопрос
Выбери предложение, в котором задаётся вопрос.
Ф.И.
Класс
Предложения помогают нам ясно делиться мыслями и задавать вопросы. Давай потренируемся узнавать их и составлять свои.
№1 · ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Выбери предложение, в котором задаётся вопрос.
№2 · ЗНАКИ В КОНЦЕ
Поставь в конце предложения нужный знак.
На поляне распустились подснежники
№3 · ЦЕЛЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Распредели предложения по цели высказывания: сообщают ли они о чём-то, задают вопрос или побуждают к действию.
Слова для распределения: Кто полил цветы?, Листья кружатся над дорожкой., Закрой форточку.
Сообщают
Спрашивают
Побуждают к действию
№4 · ПРИЗНАКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Определи, верны ли утверждения о предложении и его оформлении.
№5 · ПОРЯДОК СЛОВ
Расставь слова по порядку, чтобы получилось связное предложение. Поставь знак препинания в конце.
№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставь пропущенные буквы и прочитай получившиеся слова.
№2 · СЛОВА И КАРТИНКИ
Соедини каждое слово с подходящей картинкой. Затем устно составь с одним из слов предложение.
АБВГ№3 · СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Составь небольшой рассказ из 4–5 предложений о прогулке в парке. Начни предложения с заглавной буквы и поставь в конце каждого нужный знак препинания. В рассказе используй хотя бы одно вопросительное предложение.
Объём: 40–50 слов
№4 · ВИД ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Прочитай предложение: «Почему птицы улетели на юг?» Запиши, каким является это предложение по цели высказывания.
№5 · ВСТАВЬ БУКВУ
Вставь пропущенную букву в каждом слове, затем прочитай предложения целиком.
№6 · СЛОВА И КАРТИНКИ
Соедини каждое слово с подходящей картинкой. Выбери любые два слова и устно составь с ними предложение.
АБВГ№7 · СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Напиши 4–5 предложений о своём любимом занятии. Используй вопросительное предложение. Начинай предложения с заглавной буквы и правильно ставь знаки препинания в конце.
Объём: 40–50 слов
№1 · РАСКРАСКА
Прочитай предложения на карточках и раскрась каждое по цели высказывания: сообщение — синим, вопрос — зелёным, просьба или приказ — красным.

Сообщение раскрась синим, вопрос — зелёным, просьбу или приказ — красным.
№2 · ПРОПУСКИ
Вставь пропущенные слова и знаки препинания, чтобы получились правильные предложения.
1. На небе светит .
2. Ты взял с собой
3. тише, пожалуйста!
№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найди лишнюю запись. Объясни на черновике, почему она не является предложением.
№4 · РАСКРАСКА
Прочитай предложения и раскрась слова, которые сообщают, о ком или о чём говорится и что делает предмет или лицо: подлежащее — синим, сказуемое — красным.

Слово, которое называет предмет или лицо, раскрась синим. Слово, которое называет действие, раскрась красным.
№5 · ПРОПУСКИ
Вставь пропущенные слова и знаки препинания. Пользуйся вопросом: о чём сообщают, о чём спрашивают или что предлагают сделать?
1. По цели высказывания предложение «Мы пойдём в парк» — .
2. По цели высказывания предложение «Ты полил цветы» — .
3. По цели высказывания предложение «Помоги мне, пожалуйста» — .
№6 · ПУНКТУАЦИЯ
Вставь пропущенные знаки препинания в конце каждого предложения.
1. В саду распустились душистые розы
2. Когда начнётся спектакль
3. Берегите книги
4. Как ярко светит весеннее солнце
№1 · ПРАВИЛА
Прочитай утверждения о предложении. Отметь, какие из них являются верными, а какие — нет.
+18 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПОРЯДОК СЛОВ
Расставь слова в правильном порядке, чтобы получилось законченное предложение. Не забудь про знак препинания.
№3 · ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЛИ НЕТ?
Найди среди записей ту, которая НЕ является предложением, так как мысль в ней не закончена.
№1 · ПРИЗНАКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Найди среди записей ту, которая не является предложением (не выражает законченную мысль).
№2 · ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
Посмотри на знаки препинания и подбери к каждому его правильное название.
АБВГ№3 · ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Заполни пропуск, поставив подходящий знак препинания в конце повествовательного предложения.
Ребята дружно играли в школьном дворе
№4 · ЦЕЛЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Найди предложение, которое отличается от остальных по цели высказывания и знаку в конце.
№5 · СХЕМА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Подбери к каждому предложению подходящую графическую схему.
АБВГ№6 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Дополни предложения подходящими по смыслу главными членами (подлежащим или сказуемым).
В лесу весной (что сделал?) первый подснежник. Красивые (кто?) звонко поют на ветках.
№7 · ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Найди среди предложений то, которое не является побудительным (не содержит просьбу или приказ).
№8 · СМЫСЛ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Соедини картинку животного с предложением, которое описывает его действие.
АБВГ№9 · ТЕКСТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Вставь пропущенные точки и исправь маленькие буквы на заглавные, чтобы получился понятный текст.
наступила золотая осень а деревьях пожелтели листья коро птицы улетят на юг
№10 · РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Найди предложение, в котором кроме главных членов есть еще и второстепенные (распространенное предложение).
№1 · ПОРЯДОК СЛОВ
Расположи слова в правильном порядке, чтобы получилось законченное предложение. Не забудь поставить точку в конце.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски подходящими по смыслу знаками препинания: точкой (.), вопросительным знаком (?) или восклицательным знаком (!).
Как тебя зовут Сегодня на улице очень тепло Берегите нашу природу Ты пойдёшь завтра в школу
№3 · ЛИШНЕЕ
Найди среди записей ту, которая не является предложением, потому что слова в ней не связаны по смыслу.
№4 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Восстанови порядок слов так, чтобы сначала шло подлежащее (кто? что?), затем сказуемое (что делает?), а в конце — точка.
№5 · ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Впиши в пропуски главные члены предложения (подлежащее и сказуемое).
Маленький воробей весело чирикал на ветке. Подлежащее: . Сказуемое: .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 36 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, распределение, истина / Ложь, последовательность, вставь букву, соедини слово и картинку, эссе, краткий ответ, раскраска, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.