№1 · ВЫБОР
1. Определи часть текста
Прочитай отрывок и выбери, какой частью текста он является.
«Однажды Маша нашла в саду яркий листок. Она подняла его и положила в альбом.»
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеРаспределениеПоследовательностьКроссворд
Определение частей текста
Ф.И.
Класс
№2 · ПРОПУСКИ
2. Назови части текста
Заполни пропуски названиями частей текста.
У небольшого рассказа есть , и .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
3. Найди место каждой части текста
Соедини часть текста с тем, что обычно в ней происходит.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
4. Распредели предложения по частям текста
Распредели предложения по трём частям текста: началу, основной части и заключению.
Слова для распределения: После уроков Лена пошла в парк., Лена осторожно достала его из травы., Затем она позвонила маме., Котёнок обрёл заботливый дом., У фонтана она услышала тихое мяуканье., Под кустом девочка увидела маленького котёнка.
Начало текста
Основная часть текста
Заключение текста
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Составь план текста
Расставь части плана в правильном порядке, чтобы получился план небольшого текста.
- Девочка посадила семена и стала каждый день поливать землю.
- У Оли был пакетик семян.
- На клумбе распустился первый цветок.
№1 · ВЫБОР
1. Определи часть текста
Прочитай отрывок и выбери, какой частью текста он является.
«У Коли был новый воздушный змей. Мальчик решил испытать его в парке.»
№2 · ПРОПУСКИ
2. Назови части текста
Заполни пропуски названиями частей текста.
В тексте есть , и .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
3. Найди место каждой части текста
Соедини название части текста с её назначением.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
4. Распредели предложения по частям текста
Распредели предложения по трём частям текста: началу, основной части и заключению.
Слова для распределения: У старой яблони девочка увидела раненую птицу., Затем девочка позвала школьного учителя., Она сделала для неё тёплое гнездо из ткани., Птицу отнесли в ветеринарную клинику., Маша осторожно взяла птицу в руки., После уроков Маша пошла в школьный сад.
Начало текста
Основная часть текста
Заключение текста
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Составь план текста
Расставь части плана в правильном порядке, чтобы получился план небольшого текста.
- Девочка каждый день поливала землю.
- К вечеру на грядке распустился первый цветок.
- Лена посадила луковицу тюльпана возле дома.
№6 · КРОССВОРД
6. Части и признаки текста
Реши кроссворд. Впиши в сетку слова по определениям, связанным со строением текста и его основными признаками.
По горизонтали
- Тип речи с последовательным рассказом о событиях
- Порядок расположения частей или событий
- Содержание одного или нескольких соседних абзацев
- Завершающая часть текста
По вертикали
- Название текста, отражающее его содержание
- Часть текста, обычно начинающаяся с отступа
- Признак, благодаря которому предложения объединены по смыслу
- Тип речи, в котором изображаются признаки предмета
- То, о чём говорится в тексте
- Начальная часть повествования
№1 · ВЫБОР
1. Определи часть текста
Прочитай отрывок и выбери, какой частью текста он является.
«Наконец выглянуло солнце. Дети взяли санки и побежали во двор.»
№2 · ПРОПУСКИ
2. Назови части текста
Заполни пропуски названиями частей текста.
Текст обычно состоит из , и .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
3. Найди место каждой части текста
Соедини часть текста с тем, что в ней происходит.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
4. Распредели предложения по частям текста
Распредели предложения по трём частям текста: началу, основной части и заключению.
Слова для распределения: Щенок нашёл свой дом., Утром Петя вышел во двор., Петя дал ему воды., Потом мальчик позвал взрослого., На дорожке он заметил маленького щенка., Щенок тихо скулил у скамейки.
Начало текста
Основная часть текста
Заключение текста
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Составь план текста
Расставь части плана в правильном порядке, чтобы получился план небольшого текста.
- Мальчик посадил семечко в землю и стал поливать его.
- У Димы было маленькое семечко.
- Через несколько дней появился зелёный росток.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 2 класса
Согласные звукиСоставление описательного рассказа по картине осеньЗадания на коррекцию добавления лишних букв на письмеОбозначение гласных звуков буквами е, ё, ю, яЧто такое распространенное и нераспространенное предложениеСловарная работаЛексическое значение словЧто такое предложение? Как составить из слов предложение? Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? Какие бывают виды предложений по цели высказывания и интонации? Что такое главные члены предложения?Характеристика предложения по изученным признакамЧто такое формы слова. ОкончанияЧто такое формы слова. Что такое окончанияЗнакомство с жанром поздравления
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Определение частей текста»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 16 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, распределение, последовательность, кроссворд.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.