Местоимения помогают нам называть предметы, не повторяя их имена. Потренируйся правильно использовать слова он, она, оно, они и другие, чтобы твоя речь стала красивой.
№1 · ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
1. Выбор местоимения по роду
Заполни пропуски местоимениями он, она или оно в зависимости от рода существительного.
1. Мой брат учится в школе. второклассник. 2. Сестра рисует дом. очень старается. 3. Солнышко вышло из-за туч. ярко светит. 4. Мой папа работает врачом. лечит людей. 5. Мама испекла пирог. очень вкусная. 6. Яблоко упало с ветки. сладкое и красное. 7. Кот спит на диване. поймал мышку. 8. Кукла стоит на полке. в нарядном платье. 9. Утро наступило быстро. было туманным. 10. Дедушка читает газету. надел очки.
№2 · МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
2. Местоимение они
Вставь местоимение они там, где говорится о нескольких предметах или людях.
1. Ученики зашли в класс. сели за парты. 2. Птицы улетают на юг. поют прощальные песни. 3. Звёзды зажглись на небе. очень далёкие. 4. Машины едут по шоссе. везут разные грузы. 5. Цветы расцвели в саду. пахнут весной. 6. Ребята играют во дворе. строят снежную крепость. 7. Книги стоят в шкафу. очень интересные. 8. Листья падают с деревьев. устилают землю ковром. 9. Дома в городе высокие. светятся огнями. 10. Друзья пошли в кино. купили билеты.
№3 · ПЕРВОЕ ЛИЦО
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
3. Местоимения я и мы
Вставь местоимения я или мы, ориентируясь на смысл предложения.
1. сегодня дежурный по классу. 2. С друзьями часто ходим в парк. 3. очень люблю читать сказки. 4. Мама и печём вкусное печенье. 5. живу на третьем этаже. 6. с классом ездили на экскурсию. 7. всегда мою руки перед едой. 8. Завтра с папой пойдём на рыбалку. 9. нарисовал красивый рисунок. 10. Вчера всей семьёй смотрели мультфильм.
№4 · ВТОРОЕ ЛИЦО
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
4. Местоимения ты и вы
Заполни пропуски местоимениями ты или вы.
1. Друг, пойдёшь со мной гулять? 2. Ребята, уже выполнили задание? 3. Бабушка, любишь печь блины? 4. Дети, почему шумите на перемене? 5. Катя, принесла мою книгу? 6. Уважаемые взрослые, можете нам помочь? 7. хорошо подготовился к диктанту, Коля? 8. Девочки, будете играть в волейбол? 9. Мама, самая лучшая на свете! 10. Друзья, настоящие молодцы!
№5 · ПРИТЯЖАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
5. Чей предмет?
Вставь подходящие местоимения его, её или их.
1. У Миши есть мяч. Это мяч. 2. У Ани есть кукла. Это кукла. 3. У детей есть игрушки. Это игрушки. 4. У папы есть портфель. Это портфель. 5. У мамы есть сумка. Это сумка. 6. У соседей есть машина. Это машина. 7. У брата есть ручка. Это ручка. 8. У сестры есть бант. Это бант. 9. У строителей есть каски. Это каски. 10. У дедушки есть очки. Это очки.
№6 · ОБЪЕКТНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
6. Кого мы видим?
Заполни пропуски формами местоимений его, её или их.
1. Я увидел друга и позвал . 2. Мама встретила дочку и обняла . 3. Мы ждали гостей и пригласили . 4. Учитель заметил ученика и спросил . 5. Папа нашёл кошку и погладил . 6. Бабушка увидела внуков и накормила . 7. Брат потерял карандаш и долго искал . 8. Сестра взяла книгу и положила на стол. 9. Мы купили билеты и сохранили . 10. Охотник увидел волка, но не тронул .
№7 · ЗАМЕНА ИМЕН
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
7. Избегаем повторов
Замени повторяющиеся названия предметов местоимениями он, она, оно.
1. Стол стоит в углу. деревянный. 2. Река течёт вдали. очень глубокая. 3. Море шумит под окном. неспокойное. 4. Лев рычит в клетке. голодный. 5. Песня звучит красиво. всем нравится. 6. Окно открыто нараспашку. чисто вымыто. 7. Снег кружится в воздухе. мягкий и пушистый. 8. Трава зеленеет на лугу. покрыта росой. 9. Небо затянуло тучами. стало серым. 10. Дождь стучит по крыше. идёт весь день.
№8 · ДИАЛОГИ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
8. Местоимения в разговоре
Вставь пропущенные местоимения я, ты, мы или вы в диалогах.
1. — Мама, можно погулять? 2. — Конечно, можешь идти. 3. — Ребята, где были? 4. — ходили в библиотеку. 5. — Ваня, почему не пишешь? 6. — уже всё написал. 7. — Дети, готовы к обеду? 8. — Да, очень проголодались. 9. — помогу тебе, бабушка! 10. — Спасибо, внучек, очень добрый.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СМЕШАННЫЙ ТИП
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
9. Все местоимения
Заполни пропуски подходящими по смыслу местоимениями из списка темы.
1. Мой кот Васька хитрый. любит сметану. 2. Маша — моя подруга. живёт рядом. 3. Облако похоже на коня. плывёт по небу. 4. Ребята, любите спорт? 5. учусь во втором классе. 6. Птицы вьют гнёзда. заботятся о птенцах. 7. Мама, самая красивая! 8. Мы с братом дружим. никогда не ссоримся. 9. У Коли есть пёс. зовут Шарик. 10. У сестры есть кукла. Это любимая игрушка.
№10 · ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 4 БАЛЛА
10. Местоимения в связном тексте
Вставь местоимения так, чтобы получился связный рассказ.
1. Жил-был мальчик Коля. очень любил лес. 2. Однажды Коля встретил лису. была рыжая. 3. У лисы были лисята. играли на полянке. 4. Коля увидел гнездо. находилось высоко на дереве. 5. «Привет, лиса! меня не боишься?» — спросил мальчик. 6. Лиса посмотрела на него. глаза хитро блеснули. 7. Тут пришли друзья Коли. тоже хотели увидеть зверей. 8. « будем вести себя тихо», — решили ребята. 9. Лес был чудесным. дарил всем радость. 10. вернулись домой только вечером.
№1 · ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
1. Кто совершает действие?
Заполни пропуски подходящими по смыслу личными местоимениями (я, мы, ты, вы, он, она, оно, они).
1. иду в школу. 2. любим играть в прятки. 3. пойдёшь сегодня гулять? 4. Ребята, очень хорошо поёте! 5. Мама дома, готовит вкусный обед. 6. Папа сейчас на работе, врач. 7. Солнце вышло из-за туч, очень яркое. 8. Дети играют в парке, весело бегают. 9. Мой кот спит на диване, очень пушистый. 10. Ученики пишут диктант, очень стараются.
№2 · ЗАМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 2 БАЛЛА
2. Слова-заместители
Прочитай первое предложение и вставь во второе подходящее местоимение (он, она, оно, они), чтобы избежать повтора.
1. Роза расцвела, чудесно пахнет. 2. Облако пушистое, медленно плывёт. 3. Мой брат сильный, всегда помогает мне. 4. Книги стоят на полке, очень интересные. 5. Машина едет быстро, красного цвета. 6. Яблоко созрело, очень сладкое. 7. Мои друзья пришли в гости, принесли настольную игру. 8. Сестра красиво рисует, будущая художница. 9. Море сегодня спокойное, ярко-синее. 10. Воробьи прыгают по дорожке, ищут хлебные крошки.
№3 · ЧЬЯ ВЕЩЬ?
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 3 БАЛЛА
3. Его, её или их?
Вставь местоимения его, её или их в зависимости от того, о ком идёт речь.
1. У Кати есть новая кукла, это любимая игрушка. 2. У Миши живёт пёс, это верный друг. 3. У ребят начался урок, это класс. 4. Я увидел Аню в парке и позвал играть. 5. Мы встретили Колю и спросили о делах. 6. Учитель похвалил детей за отличную работу. 7. Мама купила нарядное платье, я уже видел . 8. У дедушки есть старый молоток, я часто видел в мастерской. 9. У птиц в саду есть гнёзда, это маленькие домики. 10. У брата есть быстрый самокат, я попросил у него на час.
№4 · ДИАЛОГИ
10 ПРОПУСКОВ · 3 БАЛЛА
4. Разговор друзей
Заполни пропуски в диалогах местоимениями я, мы, ты или вы.
— поможешь мне решить задачу? — спросил Дима. — Конечно, обязательно тебе помогу! — ответил я. — Ребята, пойдёте сегодня в кино? — спросила мама. — Да, очень хотим посмотреть мультфильм! — закричали дети. — Почему плачешь, малыш? — Мама, потерял свою любимую машинку. — Девочки, сегодня дежурные по классу. — Хорошо, учительница, всё чисто уберём. — Бабушка, самая добрая на свете! — Спасибо, внуки, моя большая радость.
№5 · ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 5 БАЛЛОВ
5. Собери все знания
Вставь подходящие по смыслу местоимения из изученного списка.
1. У меня есть секрет, но его никому не скажу. 2. Посмотри на ночное небо, всё в ярких звёздах! 3. К нам пришли гости, и мы радушно встретили . 4. Где мой синий карандаш? Только что лежал здесь. 5. Красивая бабочка кружится над цветком, очень пёстрая. 6. Мы всей семьёй любим цирк и часто туда ходим. 7. Ты видел в лесу сову? днём обычно спит в дупле. 8. У маленького щенка есть косточка, это вкусный обед. 9. Мальчики долго играли в футбол и сильно устали. 10. Если будешь внимательно слушать учителя, то всё поймёшь.
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Чтение твёрдого знака
2 класс · средний
Ф.И. Класс
Сегодня мы подружимся с твёрдым знаком и узнаем, как он разделяет звуки в словах. Потренируемся правильно читать и писать слова с этой важной буквой.
№1 · ТЕОРИЯ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
1. Где живёт твёрдый знак?
Перед какими гласными буквами пишется разделительный твёрдый знак?
а, о, у, э
е, ё, ю, я
и, ы, е, я
№2 · ПРОПУСКИ
2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА
2. Вставь пропущенные буквы
Заполни пропуски в предложениях, используя разделительный ъ там, где это необходимо.
Мы ели вкусный завтрак. К нашему дому ехал большой грузовик.
