№1 · ВЫБОР
1. Что такое основа?
Выбери верное утверждение о том, что составляет грамматическую основу предложения.
Ф.И.
Класс
Предложение — это маленькая история. У каждой истории есть главные герои и их действия. Давай научимся находить грамматическую основу — сердце предложения!
№1 · ВЫБОР
Выбери верное утверждение о том, что составляет грамматическую основу предложения.
№2 · РИСУНОК
Посмотри на картинку. Кто на ней изображён? Запиши это слово. В предложении оно будет подлежащим.

№3 · ЛОГИКА
Определи, какие утверждения о главных членах предложения являются верными, а какие — нет.
№4 · ПОИСК
Прочитай предложение: «Маленький ёжик тихо шуршит в траве». Выбери верную грамматическую основу.
№5 · АНАЛИЗ
Найди главные члены в предложении: «Вчера ребята ходили в парк». Выпиши только сказуемое.
№6 · ИТОГ
Проверь свои знания о грамматической основе.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВЫБОР
Внимательно прочитай предложение и определи, какое сочетание слов является его грамматической основой.
Яркое солнце быстро высушило капли росы на траве.
№8 · ПРАКТИКА
Прочитай предложение. Найди в нём подлежащее и запиши это слово в поле ответа в той же форме, в какой оно стоит в тексте.
Вечером над лесной поляной закружились первые снежинки.
№9 · ТЕОРИЯ
Вспомни правила о грамматической основе предложения. Проверь, верны ли данные утверждения.
№10 · ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
Прочитай предложение и найди в нём грамматическую основу. Помни, что подлежащее называет того, кто действует, а сказуемое — само действие.
«Рыжая белка быстро прыгнула на ветку ели».
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.