№1 · ВЫБОР
1. Что такое предложение?
Выбери из списка запись, которая является законченным предложением.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы научимся различать слова и предложения. Ты узнаешь, как правильно оформлять свои мысли на письме и из чего строится наша речь.
№1 · ВЫБОР
Выбери из списка запись, которая является законченным предложением.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски нужными знаками препинания в конце предложений.
Выпал пушистый снег Как красиво зимой
№3 · ПОРЯДОК
Расставь слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение.
№4 · ГРУППЫ
Распредели записи по двум группам.
Слова для распределения: Солнце, Ярко светит солнце., Солнце греет землю., Светить
Слово
Предложение
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о словах и предложениях.
№6 · ПАРЫ
Соедини понятие и то, что оно выражает.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найди в списке запись, которая не является предложением.
№8 · СЧЁТ
Посчитай количество слов в предложении: «Рыжий котёнок лакает молоко из блюдца». Напиши число.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, отмечая особенности слова и предложения.
| Признак | Слово | Предложение |
|---|---|---|
| Состоит из звуков и букв | ||
| Выражает законченную мысль | ||
| Имеет знак препинания в конце |
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Используя слово «дружба», составь и запиши красивое предложение из 4-5 слов.
№1 · ВЫБОР
Выбери из списка запись, которая является законченным предложением.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски нужными знаками препинания в конце предложений.
Выпал первый снег Кто это пробежал по тропинке
№3 · ПОРЯДОК
Расставь слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение.
№4 · ГРУППЫ
Распредели записи по двум группам.
Слова для распределения: Лес, Прыгать, Заяц быстро прыгает., В лесу растут грибы.
Слово
Предложение
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о словах и предложениях.
№6 · ПАРЫ
Соедини понятие и то, что оно выражает.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найди в списке запись, которая не является предложением.
№8 · СЧЁТ
Посчитай количество слов в предложении: «На ветке дерева сидит большая серая ворона». Напиши только число.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, отмечая особенности слова и предложения.
| Признак | Слово | Предложение |
|---|---|---|
| Состоит из букв | ||
| Имеет знак препинания в конце | ||
| Выражает законченную мысль |
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Используя слово «дружба», составь и запиши красивое предложение из 4-5 слов.
№1 · ВЫБОР
Выбери из списка запись, которая является законченным предложением.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски нужными знаками препинания в конце предложений.
Выпал белый снег Тебе нравится зима
№3 · ПОРЯДОК
Расставь слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение.
№4 · ГРУППЫ
Распредели записи по двум группам.
Слова для распределения: Прыгать, Идёт холодный дождь., Дождь, Лягушка высоко прыгает.
Слово
Предложение
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о словах и предложениях.
№6 · ПАРЫ
Соедини понятие и его главную функцию.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найди в списке запись, которая не является предложением.
№8 · СЧЁТ
Посчитай количество слов в предложении: «Маленькая девочка несёт в корзинке грибы». Напиши число.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, отмечая особенности слова и предложения.
| Признак | Слово | Предложение |
|---|---|---|
| Выражает законченную мысль | ||
| Пишется отдельно от других элементов | ||
| В конце ставится знак препинания |
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Используя слово «дружба», составь и запиши красивое предложение из 4-5 слов.
№1 · ВЫБОР
Выбери из списка запись, которая является законченным предложением.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски нужными знаками препинания в конце предложений.
Мама купила яблоки Ты любишь фрукты
№3 · ПОРЯДОК
Расставь слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение.
№4 · ГРУППЫ
Распредели записи по двум группам.
Слова для распределения: Дети весело играют., Играть, Идёт сильный дождь., Дождь
Слово
Предложение
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о словах и предложениях.
№6 · ПАРЫ
Соедини понятие и его основную задачу.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найди в списке запись, которая не является предложением.
№8 · СЧЁТ
Посчитай количество слов в предложении: «Старый дедушка медленно идёт по узкой тропинке». Напиши число.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, отмечая особенности слова и предложения.
| Признак | Слово | Предложение |
|---|---|---|
| Выражает законченную мысль | ||
| Пишется с большой буквы | ||
| В конце ставится знак препинания |
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Используя слово «дружба», составь и запиши красивое предложение из 4-5 слов.
№1 · ВЫБОР
Выбери из списка запись, которая является законченным предложением.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски нужными знаками препинания в конце предложений.
Наступило лето Как тепло на улице
№3 · ПОРЯДОК
Расставь слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение.
№4 · ГРУППЫ
Распредели записи по двум группам.
Слова для распределения: Солнце, Рисовать, Художник красиво рисует., Яркое солнце светит.
Слово
Предложение
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определи, верны ли утверждения о словах и предложениях.
№6 · ПАРЫ
Соедини понятие и его главную задачу.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найди в списке запись, которая не является предложением.
№8 · СЧЁТ
Посчитай количество слов в предложении: «Маленькая птичка свила уютное гнездо на дереве». Напиши число.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, отмечая особенности слова и предложения.
| Характеристика | Слово | Предложение |
|---|---|---|
| Состоит из звуков и букв | ||
| Выражает мысль | ||
| Имеет знак препинания в конце |
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Используя слово «книга», составь и запиши красивое предложение из 4-5 слов.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, последовательность, распределение, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, краткий ответ, таблица, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 1 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.