№1 · ВЫБОР
1. Найди слово-предмет
Укажи слово, которое называет предмет.
Ф.И.
Класс
Оглянись вокруг: нас окружает множество предметов. Сегодня мы научимся находить слова, которые их называют, и задавать к ним правильные вопросы.
№1 · ВЫБОР
Укажи слово, которое называет предмет.
№2 · ГРУППИРОВКА
Распредели слова по группам в зависимости от вопроса, на который они отвечают.
Слова для распределения: стол, дерево, птица, строитель, солнце, кот
Кто?
Что?
№3 · ПРОПУСКИ
Впиши подходящие по смыслу слова, называющие предметы.
В небе летит быстрая . На ветке сидит рыжая .
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди слово, которое НЕ называет предмет.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, определив вопрос к каждому слову.
| Слово | Вопрос (Кто? или Что?) |
|---|---|
| корова | |
| ложка | |
| муравей | |
| дождь |
№6 · ПАРЫ
Соотнеси предмет и его название.
№7 · ПРАВИЛА
Проверь утверждения о словах-предметах.
№8 · ПОРЯДОК
Расположи слова так, чтобы получилось предложение. Начни со слова-предмета.
№9 · ПОИСК
Выпиши из предложения через запятую только те слова, которые отвечают на вопрос Кто? или Что?: «Храбрый лётчик уверенно ведёт самолёт».
№10 · ЧИСЛО
Выбери слово, которое называет несколько предметов.
№1 · ВЫБОР
Укажи слово, которое называет предмет.
№2 · ГРУППИРОВКА
Распредели слова по группам в зависимости от вопроса, на который они отвечают.
Слова для распределения: гроза, птица, кошка, дерево, строитель, стол
Кто?
Что?
№3 · ПРОПУСКИ
Впиши подходящие по смыслу слова, называющие предметы.
В кустах спрятался трусливый . На полке стоит интересная .
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди слово, которое НЕ называет предмет.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, определив вопрос к каждому слову.
| Слово | Вопрос (Кто? или Что?) |
|---|---|
| синица | |
| сапог | |
| шмель | |
| звезда |
№6 · ПАРЫ
Соотнеси предмет и его название.
№7 · ПРАВИЛА
Проверь утверждения о словах-предметах.
№8 · ПОРЯДОК
Расположи слова так, чтобы получилось предложение. Начни со слова-предмета.
№9 · ПОИСК
Выпиши из предложения через запятую только те слова, которые отвечают на вопрос Кто? или Что?: «Рыжий котёнок ловко поймал мячик».
№10 · ЧИСЛО
Выбери слово, которое называет несколько предметов.
№1 · ВЫБОР
Укажи слово, которое называет предмет.
№2 · ГРУППИРОВКА
Распредели слова по группам в зависимости от вопроса, на который они отвечают.
Слова для распределения: осина, молния, стол, врач, ворона, кот
Кто?
Что?
№3 · ПРОПУСКИ
Впиши подходящие по смыслу слова, называющие предметы.
На ветке сидит пёстрый . В пенале лежит острый .
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди слово, которое НЕ называет предмет.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, определив вопрос к каждому слову.
| Слово | Вопрос (Кто? или Что?) |
|---|---|
| заяц | |
| чайник | |
| стрекоза | |
| море |
№6 · ПАРЫ
Соотнеси предмет и его название.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРАВИЛА
Проверь утверждения о словах-предметах.
№8 · ПОРЯДОК
Расположи слова так, чтобы получилось предложение. Начни со слова-предмета.
№9 · ПОИСК
Выпиши из предложения через запятую только те слова, которые отвечают на вопрос Кто? или Что?: «Рыжая белка ловко прыгает на ветку».
№10 · ЧИСЛО
Выбери слово, которое называет несколько предметов.
№1 · ВЫБОР
Укажи слово, которое называет предмет.
№2 · ГРУППИРОВКА
Распредели слова по группам в зависимости от вопроса, на который они отвечают.
Слова для распределения: птица, дождь, яблоко, кот, строитель, книга
Кто?
Что?
№3 · ПРОПУСКИ
Впиши подходящие по смыслу слова, называющие предметы.
В небе светит яркое . На ветке сидит рыжая .
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди слово, которое НЕ называет предмет.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, определив вопрос к каждому слову.
| Слово | Вопрос (Кто? или Что?) |
|---|---|
| лиса | |
| молоток | |
| пчела | |
| диван |
№6 · ПАРЫ
Соотнеси предмет и его название.
№7 · ПРАВИЛА
Проверь утверждения о словах-предметах.
№8 · ПОРЯДОК
Расположи слова так, чтобы получилось предложение. Начни со слова-предмета.
№9 · ПОИСК
Выпиши из предложения через запятую только те слова, которые отвечают на вопрос Кто? или Что?: «Красивая бабочка тихо села на цветок».
№10 · ЧИСЛО
Выбери слово, которое называет несколько предметов.
№1 · ВЫБОР
Укажи слово, которое называет предмет.
№2 · ГРУППИРОВКА
Распредели слова по группам в зависимости от вопроса, на который они отвечают.
Слова для распределения: дуб, кровать, строитель, птица, дождь, кот
Кто?
Что?
№3 · ПРОПУСКИ
Впиши подходящие по смыслу слова, называющие предметы.
В небе плывёт белое . В траве прыгает зелёный .
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди слово, которое НЕ называет предмет.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, определив вопрос к каждому слову.
| Слово | Вопрос (Кто? или Что?) |
|---|---|
| слон | |
| машина | |
| пчела | |
| гриб |
№6 · ПАРЫ
Соотнеси предмет и его название.
№7 · ПРАВИЛА
Проверь утверждения о словах-предметах.
№8 · ПОРЯДОК
Расположи слова так, чтобы получилось предложение. Начни со слова-предмета.
№9 · ПОИСК
Выпиши из предложения через запятую только те слова, которые отвечают на вопрос Кто? или Что?: «Рыжая лиса тихо крадётся через лес».
№10 · ЧИСЛО
Выбери слово, которое называет несколько предметов.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: множественный выбор, распределение, заполни пропуски, найти лишнее, таблица, соединение, истина / Ложь, последовательность, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 1 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.