№1 · РЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ
1. Как рождаются слова?
Выбери верный ответ на вопрос: кто или что создаёт звуки речи?
Ф.И.
Класс
Послушай: мир вокруг полон звуков! Давай узнаем, чем звуки речи отличаются от шума дождя, и научимся различать гласные и согласные звуки.
№1 · РЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ
Выбери верный ответ на вопрос: кто или что создаёт звуки речи?
№2 · АРТИКУЛЯЦИЯ
Соедини орган речи с тем действием, которое он выполняет при разговоре.
№3 · СВОЙСТВА ЗВУКОВ
Отметь, какие из этих утверждений о звуках являются правильными.
№4 · УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Вспомни правила звукового разбора. Каким цветом мы обозначаем твёрдые согласные звуки?
№5 · ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Разложи слова по двум корзинам в зависимости от их первого звука.
Слова для распределения: Торт, Искры, Мышь, Жук, Узел, Окна
Начинаются с гласного
Начинаются с согласного
№6 · ПРАВИЛО
Дополни правило подходящим словом.
Звуки, при произнесении которых воздух встречает преграду (губы, зубы или язык), называются .
№7 · РАСКРАСКА
Раскрась звуковую схему слова ДОМ. Помни, что в середине этого слова стоит гласный звук.
Первый и последний квадратики раскрась синим цветом, а средний квадратик — красным.
№8 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
Послушай первый звук в каждом слове. Найди слово, которое начинается не так, как остальные.
№9 · ТАБЛИЦА
Сравни звуки [о] и [т] по тому, как мы их произносим.
| Звук | Рот широко открыт? | Слышится шум? |
|---|---|---|
| [о] | ||
| [т] |
№10 · АЛГОРИТМ
Расположи действия в правильном порядке, чтобы получился речевой звук.
№1 · РЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ
Укажи, в каком случае мы слышим именно звуки речи, из которых складываются слова.
№2 · АРТИКУЛЯЦИЯ
Соедини орган речи с тем, что он делает во время разговора.
№3 · СВОЙСТВА ЗВУКОВ
Прочитай утверждения о звуках и определи, какие из них верные.
№4 · УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Каким цветом в схемах принято обозначать твёрдые согласные звуки?
№5 · ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Распредели слова в колонки по их первому звуку.
Слова для распределения: Жук, Ослик, Лом, Сын, Ива, Узел
Гласный в начале
Согласный в начале
№6 · ПРАВИЛО
Заполни пропуск, чтобы получилось верное правило.
Звуки, при произнесении которых воздух встречает во рту , называются согласными.
№7 · РАСКРАСКА
В слове ДОМ три звука. Давай раскрасим его звуковую схему.
Первый и третий квадраты раскрась синим цветом, а средний — красным.
№8 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
Найди слово, которое начинается не так, как остальные (проверь первый звук).
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу для звуков [о] и [к].
| Звук | Можно тянуть? | Есть преграда? |
|---|---|---|
| [о] | ||
| [к] |
№10 · АЛГОРИТМ
Расставь шаги по порядку, чтобы определить, какой перед тобой звук.
№1 · РЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ
Отметь правильный ответ о том, как человек создаёт речевые звуки.
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · АРТИКУЛЯЦИЯ
Соедини орган речи с его действием при произнесении звуков.
№3 · СВОЙСТВА ЗВУКОВ
Проверь утверждения о звуках. Если согласен — ставь «верно».
№4 · УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Выбери цвет, которым на схемах обозначают твёрдые согласные звуки.
№5 · ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Распредели слова по группам в зависимости от их первого звука.
Слова для распределения: Жук, Слон, Ослик, Ива, Улей, Мяч
Начинаются с гласного
Начинаются с согласного
№6 · ПРАВИЛО
Впиши пропущенное слово в правило о звуках.
Звуки, при произнесении которых воздух встречает преграду, называются .
№7 · РАСКРАСКА
Составим цветовую схему для слова СОК. В нём три звука: согласный, гласный и согласный.
Первый и третий квадратики (согласные) раскрась синим цветом, а средний квадратик (гласный) — красным.
№8 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
Найди слово, которое начинается не так, как все остальные.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, чтобы увидеть разницу между гласным и согласным звуком.
| Звук | Можно пропеть? | Есть преграда? |
|---|---|---|
| [у] | ||
| [к] |
№10 · АЛГОРИТМ
Как определить тип звука и раскрасить схему? Расставь шаги по порядку.
№1 · РЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ
Выбери верное утверждение о том, какие звуки мы называем речевыми.
№2 · АРТИКУЛЯЦИЯ
Соедини орган речи с тем, как он участвует в создании звуков.
№3 · СВОЙСТВА ЗВУКОВ
Прочитай утверждения о звуках и отметь, правдивы ли они.
№4 · УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Вспомни, каким цветом в схемах слов принято обозначать гласные звуки.
№5 · ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Распредели слова в группы в зависимости от того, с какого звука они начинаются.
Слова для распределения: Утка, Рыба, Кот, Дом, Аист, Эхо
Начинаются с гласного
Начинаются с согласного
№6 · ПРАВИЛО
Впиши пропущенное слово в определение.
Звуки, при произнесении которых воздух проходит свободно, называются .
№7 · РАСКРАСКА
Давай составим схему для слова МАК. В нём три звука: согласный, гласный и согласный.
Первый и третий квадратики раскрась синим цветом, а средний квадратик — красным.
№8 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
В одном из этих слов первый звук отличается от остальных по типу (гласный/согласный). Найди его.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу, сравнив звуки [а] и [п].
| Звук | Можно пропеть? | Есть преграда? |
|---|---|---|
| [а] | ||
| [п] |
№10 · АЛГОРИТМ
Расставь действия по порядку, чтобы правильно определить тип звука.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 40 заданий: множественный выбор, соединение, истина / Ложь, распределение, заполни пропуски, раскраска, найти лишнее, таблица, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 1 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.